成長規(guī)劃：鼓勵學(xué)生追尋熱情，實現(xiàn)各自的理想抱負(fù)。學(xué)校從1年級開始設(shè)有班主任輔導(dǎo)，6-8年級配備學(xué)涯指導(dǎo)老師，為9-12年級的高年級學(xué)生配備專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)老師，一步步幫助學(xué)生找到自己的興趣和核心能力，以樹立目標(biāo)和找到達(dá)成目標(biāo)的方向與路徑。文化書院：通過參與社區(qū)強化學(xué)生身份認(rèn)同感，將中國價值觀和傳統(tǒng)文化融入校園，學(xué)生們在學(xué)習(xí)和體驗博大精深的中國文化的同時，也了解世界各地的文化傳統(tǒng)。各年級將舉辦各類文化主題活動，聯(lián)系歷史與未來;縱橫中西，了解其它文化。廣州博萃德學(xué)校將與全球合作學(xué)校共同展開學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項目、學(xué)生交流項目，為學(xué)生提供沉浸式感受文化的機(jī)會，培養(yǎng)他們在未來日益復(fù)雜的世界中所需的多文化意識、國際禮儀和全球能力。

培養(yǎng)學(xué)生人工智能素養(yǎng)和數(shù)字思維，人文AI將定制化地面向不同學(xué)齡的學(xué)生：小學(xué)階段，學(xué)校使用互動性、娛樂性的方式，如游戲、動畫、機(jī)器人來聯(lián)系邏輯思維、邏輯順序和數(shù)學(xué)能力，由此提高學(xué)生計算思維和了解基礎(chǔ)的編程概念。中學(xué)階段，鼓勵學(xué)生參與實踐項目，基于當(dāng)前流行的數(shù)字產(chǎn)品進(jìn)行再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維，掌握更高階的編程概念，如數(shù)據(jù)庫管理。博萃德還將融合創(chuàng)業(yè)、技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)思維以及軟件工程相關(guān)概念，提供給追求更高水平的學(xué)生。

鏈接真實世界，在實踐中體驗不同職業(yè)，找到學(xué)習(xí)的意義，該項目面向1-9年級學(xué)生開放體驗式學(xué)習(xí)項目，為10-12年級的學(xué)生開放行業(yè)探究項目，這些將為學(xué)生提供在真實世界工作的絕無僅有的親身體驗。他們可通過業(yè)內(nèi)人士的視角了解不同行業(yè)的工作體驗，更好地理解他們在學(xué)校所學(xué)知識及其與他們期望從事的行業(yè)有何聯(lián)系，讓學(xué)生為未來步入社會做好準(zhǔn)備，提高他們在現(xiàn)實世界中的競爭力。