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所在地區(qū):
省直轄陵水黎族自治縣
招生階段:
高中、 初中、 小學(xué)、 幼兒園
學(xué)校性質(zhì):
民辦學(xué)校
招生國籍:
不限
課程體系:
雙語國際課程,小學(xué)中英雙語課程,初中中英雙語課程,中英雙語課程,其他課程
留學(xué)方向:
美國、英國、加拿大、其他
藍灣未來領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校(FutureLeadershipAcademyatBlueBay,F(xiàn)LA)是一所涵蓋3-18歲全學(xué)段的全日制非營利學(xué)校。它致力于融合全球高端教育資源,以教育優(yōu)化生態(tài),培養(yǎng)具有國際視野、卓越品格和學(xué)識并能夠引領(lǐng)未來的精英人才。學(xué)校占地55畝,建筑面積近4.2萬平方米,可容納學(xué)生650人,教職員工160人。學(xué)校主校區(qū)位于中國南海之濱的綠城藍灣小鎮(zhèn),擁有國外和國內(nèi)的多個教學(xué)基地,為不同學(xué)段、不同教學(xué)內(nèi)容提供平臺。 【查看詳情】
學(xué)校優(yōu)勢:
身邊的大師:是教師,更是榜樣 學(xué)術(shù)+特長 在詩意的校園學(xué)習(xí)和棲居
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招生簡章School Admission Brochure

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學(xué)部介紹: 未來領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校(FutureLeadershipAcademyatBlueBay,F(xiàn)LA)是一所涵蓋3-18歲全學(xué)段的全日制非營利學(xué)校。它致力于融合全球教育資源,以教育優(yōu)化生態(tài),培養(yǎng)具有國際視野、卓越品格和學(xué)識并能夠引領(lǐng)未來的精英人才。愿... 更多>>
是否住宿:
入學(xué)要求:
通過入學(xué)評估
入學(xué)考試科目:
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)及面試
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學(xué)部介紹: 未來領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校(FutureLeadershipAcademyatBlueBay,F(xiàn)LA)是一所涵蓋3-18歲全學(xué)段的全日制非營利學(xué)校。它致力于融合全球教育資源,以教育優(yōu)化生態(tài),培養(yǎng)具有國際視野、卓越品格和學(xué)識并能夠引領(lǐng)未來的精英人才。愿... 更多>>
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授課形式:
雙語授課
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師資力量Teachers Team

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  • 師生比例

    師生比例1:4

  • 中外教比例

    中外教比例1:3

  • 在校老師人數(shù)

    在校老師人數(shù):300

  • 在校學(xué)生人數(shù)

    在校學(xué)生人數(shù):120

  • Daniel MacKeigan
    Daniel MacKeigan
    數(shù)學(xué)教師;科學(xué)教師; Daniel Mackeigan,畢業(yè)于加拿大圣文森山大學(xué),主修數(shù)學(xué)、輔修物理。他具備多年國際學(xué)校及大學(xué)入學(xué)橋梁項目的執(zhí)教經(jīng)驗,尤其擅長講授AP微積分AB/BC、AP統(tǒng)計學(xué)、AP物理1和2、代數(shù)和微積分物理等課程。同時,他還擁有IB(MYP)課程的豐富教學(xué)經(jīng)驗。Daniel老師積累了嚴謹扎實的學(xué)術(shù)教學(xué)功底,關(guān)注前沿、注重創(chuàng)新。他期望以耐心、堅持與熱情幫助孩子們獲得穩(wěn)固的學(xué)術(shù)發(fā)展。
    Samantha Sibanda
    Samantha Sibanda
    領(lǐng) 導(dǎo)力與企業(yè)家精神課程教師; Samantha Sibanda,畢業(yè)于英國諾丁漢大學(xué)國際教育專業(yè),香港大學(xué)社會科學(xué)碩士,她擁有美國伯特利大學(xué)K-12 校長資格證 書,現(xiàn)在在伯特利大學(xué)攻讀教育領(lǐng) 導(dǎo)與管理博士學(xué)位。 此外,她擁有哈佛大學(xué)頒發(fā)的學(xué)校管理和領(lǐng) 導(dǎo)力證 書、IB (PYP) 教學(xué)證 書和 IB 領(lǐng) 導(dǎo)力實踐證 書。在過去的十年里,她一直在國際學(xué)校工作。Samantha熱衷公益事業(yè),致力于改善亞非貧困地區(qū)人民的...
    朱虹
    朱虹
    小學(xué)部語文教研組組長; 朱虹,北京理工大學(xué)碩士,具有十余載語文教學(xué)經(jīng)驗,曾在北京多所小學(xué)任職,并策劃主編《隨文·讀圖寫話》、《小學(xué)閱讀》等叢書。她熱愛中國傳統(tǒng)文化,深具古詩詞涵養(yǎng)。在未來領(lǐng) 導(dǎo)力學(xué)校任教期間,組織策劃了多個傳統(tǒng)文化主題活動。她注重小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),強調(diào)對基礎(chǔ)知識的落實,提倡穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)作風(fēng)。她的授課方式充滿童趣,語言極富感染力,是孩子們心目中...
  • 魏然
    魏然
    加拿大多倫多大學(xué)數(shù)學(xué)、計算機雙學(xué)士,碩士畢業(yè)于巴黎一大(索邦大學(xué))數(shù)量經(jīng)濟專業(yè),并榮獲歐盟“伊拉斯姆斯”獎學(xué)金。魏老師擁有超過10年的國際教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,持有加拿大BC省教師資格證 書和法文課程教學(xué)證 書。她熟知不同的國際課程體系,尤其擅長講授數(shù)學(xué)課程,對于經(jīng)濟學(xué)課程也有深入研究。她為未來領(lǐng) 導(dǎo)力學(xué)校的雙軌制數(shù)學(xué)課程及分層教學(xué)做出探索,并且擅長根據(jù)學(xué)生的特點因材施教...
    張凱南
    張凱南
    小學(xué)部STEM組組長;數(shù)學(xué)教師; 張凱南博士,中國科學(xué)院海洋研究所海洋地質(zhì)學(xué)博士。在未來領(lǐng) 導(dǎo)力學(xué)校,她參與開發(fā)了具有南海特色的海洋及科學(xué)系列課程,還組織推動小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)課程教研工作,力圖建立內(nèi)容更加系統(tǒng)、嚴謹,課堂呈現(xiàn)更加有趣、多元的STEM課程體系。她在教學(xué)中秉持“保護好奇心,發(fā)現(xiàn)興趣點,建立內(nèi)驅(qū)力”的基本方向,讓學(xué)生們把學(xué)習(xí)變成賞心樂事。在班主任工作中,她細心...
    李超
    李超
    數(shù)學(xué)教師;中學(xué)一級教師,曾獲市級公開課一等獎,歷屆學(xué)生中均有多名成功考入清華、北大等國內(nèi)牛校及海外高校。他曾擔(dān)任廣州市數(shù)學(xué)中心組教研員,參與了十三五規(guī)劃課題《高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的實踐研究》,并在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表多篇論文。他的教學(xué)風(fēng)格嚴謹而不失風(fēng)趣,扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗讓他深受同學(xué)們的喜愛和家長們的認可。
  • 李敏智
    李敏智
    科學(xué)教師及數(shù)學(xué)教師;畢業(yè)于舊金山州立大學(xué),有豐富的微積分、AP物理教學(xué)經(jīng)驗。他認為初中學(xué)習(xí)是承上啟下的重要環(huán)節(jié),在多學(xué)科學(xué)習(xí)的壓力下讓學(xué)生們保持好奇心、學(xué)習(xí)熱情至關(guān)重要。他擅長營造包容又兼具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生快速成長。他在教學(xué)管理中深具創(chuàng)新能力,充滿激情,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,發(fā)掘?qū)W生的專長。他還曾多次組織親子課堂,引導(dǎo)家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)。
    Miles Armstrong
    Miles Armstrong
    幼兒園外方主班教師;幼兒園課程研發(fā)協(xié)調(diào)人; Miles Armstrong,本科畢業(yè)于倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院,碩士畢業(yè)于中國人民大學(xué)哲學(xué)專業(yè)。他精通漢語,熱愛中國文化,在中國國際幼兒園執(zhí)教多年,有豐富的國際幼兒園英語課程規(guī)劃及教材設(shè)計經(jīng)驗。作為一名父親,他對幼兒教育有著深入理解,他認為教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。他充滿童真,帶領(lǐng)孩子們發(fā)展自己的創(chuàng)造力和想象力。他擅長靈活運用多種教育方法展開獨特...

校園生活COLLEGE ACTIVITIES

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校園環(huán)境

學(xué)校動態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES

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在線答疑
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  • Q你好,我想了解下幼兒園課程設(shè)置
    A您孩子現(xiàn)在 是秋季上幼兒園嗎
  • Q如何申請和報名?
    A申請流程:(1)申請人咨詢并聯(lián)...
  • Q學(xué)校是否可以寄宿?
    A五年級及以上年級學(xué)生可申請寄宿...
  • Q在FLA就讀是否有學(xué)籍?
    A根據(jù)海南義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管...
在線提問
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辦學(xué)優(yōu)勢ADVANTAGES

  • 身邊的大師:是教師,更是榜樣

    FLA的師資配備超越絕大多數(shù)一線城市的國際學(xué)校,很多教師畢業(yè)于境內(nèi)外高校,如耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、威廉姆斯學(xué)院、多倫多大學(xué)、海德堡大學(xué)、清華、北大、北師大、中科院等,而且很多人還擁有多元化的職業(yè)經(jīng)歷,視野廣闊。最重要的是,他們共享相似的價值觀、教育觀,珍視每一個孩子的獨特性,重視發(fā)掘孩子自身的內(nèi)驅(qū)力,致力于以終身學(xué)習(xí)者和終身鍛煉者的榜樣形象,給予孩子潤物細無聲的教育。

  • 學(xué)術(shù)+特長

    中西合璧的學(xué)術(shù)發(fā)展體系,覆蓋體育與藝術(shù)的特長生發(fā)展規(guī)劃,未來領(lǐng) 導(dǎo)力學(xué)校踐行本土化的國際教育路線,以中華文化為根基,參考發(fā)達國家的精品國際課程,設(shè)計實施中西合璧、層次多樣的課程及活動體系,涵蓋語言、人文社會科學(xué)、數(shù)理科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域。學(xué)校借助所在地的自然資源優(yōu)勢,開設(shè)海洋課程、高爾夫球課程等;借助學(xué)校的社會資源優(yōu)勢,開設(shè)領(lǐng) 導(dǎo)力與企業(yè)家精神課程和未來賦能課程等校本課程。在教學(xué)過程中,采用項目式學(xué)習(xí)(Project Based Learning)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)(Interdisciplinary Learning)、在線學(xué)習(xí)(On-line Learning)等多種教學(xué)方式。課程覆蓋從幼兒園到高中全部學(xué)段(2—18歲),學(xué)生在豐富的文化中,循序漸進地習(xí)得知識、培養(yǎng)技能、提高素養(yǎng),成為具有“世界意識”和“中國認同”的未來引領(lǐng)者。

  • 在詩意的校園學(xué)習(xí)和棲居

    不僅有充滿美感的校園環(huán)境,更有設(shè)施完備、高水準的教學(xué)設(shè)施,還有呵護孩子健康成長的食宿支持。

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