該生階段性目標(biāo)明確，知道自己想要的是什么；高一高二階段認(rèn)真努力，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績；目前的目標(biāo)是將雅思考過，每天晚上都有自覺請老師幫忙聽聽力，做閱讀，練習(xí)口語寫作各項(xiàng)。

——英語紀(jì)老師
 

該生學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，思維邏輯縝密，寫作業(yè)條理分明，字跡工整，寫一手漂亮的英文。有一次我看到他在看一本介紹化學(xué)和社會的書籍，發(fā)現(xiàn)他知道很多化學(xué)史和化學(xué)在社會中的應(yīng)用。我也和他進(jìn)行充分的探討。他涉獵廣泛，對很多學(xué)科都有濃厚的興趣，正是興趣這個(gè)的老師驅(qū)動(dòng)著他不斷地前進(jìn)再前進(jìn)。

——化學(xué)于老師

與同學(xué)老師們相處融洽，總是面帶微笑；老師請他幫忙，總是很樂意的將事情完成，是老師的好幫手！

——英語紀(jì)老師

從剛到學(xué)校的冷峻到現(xiàn)在的開朗活潑和幽默健談，見到老師總是微笑問好，當(dāng)班里同學(xué)開他的玩笑時(shí)，也能風(fēng)度翩翩，一笑而過，突然感覺他成長了很多。他是我喜歡的孩子之一，不僅品學(xué)兼優(yōu)，還有大男孩的陽光溫暖。

——英語佟老師

在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，總能看到他志愿為大家服務(wù)的身影。在去年的畢業(yè)典禮上，他較早到達(dá)會場，默默幫助老師布置；在老師分布了志愿者任務(wù)后，他盡職盡責(zé)地完成自己的那一部分后主動(dòng)幫助其他志愿者；在活動(dòng)結(jié)束后，他默默地將剩余的活動(dòng)材料收拾起來，并放回存儲室，是國際部較貼心、較靠譜的娃兒！

——物理張老師

He is very skilled in interpersonal relationships, easy to have a deep conversation about world or local events, work ethic and integrity are found in him.  A future leader in whatever field he chooses.

——英語Ricky老師

Philip is an astute, well-rounded individual that knows how to make things happen. He will definitely be successful in his future endeavors.

——英語Chris老師

時(shí)光以一個(gè)完美的截面進(jìn)入高三，倏然之間，我已迎來了一個(gè)真正的畢業(yè)季。越過夢想的旅程，回首望去，這三年，我經(jīng)歷了太多的得與失，從高一的懵懂無知、滿腔熱忱，到如今的風(fēng)輕云淡、處變不驚，泰中國際部帶給我教會我的實(shí)在太多。有人曾問我為什么放棄進(jìn)入泰中本部而選擇國際部，過去的我回答道“更好的大學(xué)選擇”，但現(xiàn)如今我覺得三年國際課程所帶來的裨益不僅如此，更多的是讓我們拓寬了眼界、提升了層次和與世界真正的聯(lián)系在一起。我想這也是國際一詞的含義所在吧?；赝^去，有遺憾但我不后悔；展望未來，有希冀更含自信。收拾收拾，是時(shí)候啟程出發(fā)了！