我們尊重學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)不同學(xué)科領(lǐng)域、不同學(xué)習(xí)階段的三十三門(mén)課程供同學(xué)們多樣化選擇，為其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)提供了有利的條件。
并有英語(yǔ)系、數(shù)學(xué)系、物理系、經(jīng)濟(jì)系、生化系、人文系、體育系幾大實(shí)力雄厚學(xué)系。
A Level 及 IGCSE各年級(jí)課程設(shè)置如下：
| 年級(jí) | 主修課程 | 選修課程 |
| G1 | 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、中文、體育 | 物理、化學(xué)、生物學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商務(wù)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)、音樂(lè)（選擇四門(mén)） |
| 學(xué)生發(fā)展（學(xué)習(xí)技能、個(gè)人、社會(huì)健康教育） | ||
| G2 | 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、中文、體育、音樂(lè) | 物理、化學(xué)、生物學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商務(wù)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)、體育理論（選擇四門(mén)） |
| Pre | 英語(yǔ)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)（純數(shù)學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué)） | |
| 學(xué)生發(fā)展（學(xué)習(xí)技能、個(gè)人、社會(huì)健康教育）、體育 | ||
| AS | 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育 | 物理、化學(xué)、生物學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商務(wù)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)、全球展望與研究、心理學(xué)（必選三門(mén)） |
| A2 | 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育 | 物理、化學(xué)、生物學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商務(wù)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)、英國(guó)文學(xué)、心理學(xué)、傳媒、戲劇、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、全球展望與研究（必選三門(mén)） |
IBDP各年級(jí)課程設(shè)置如下：
IB課程為兩年制的課程，它為學(xué)生提供了兼具廣度和深度且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備大學(xué)要求的各種能力。在高級(jí)水平課程階段，學(xué)生應(yīng)選取自身十分感興趣的科目學(xué)習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)課程與高級(jí)水平課程互為補(bǔ)充，為學(xué)生提供了廣泛的學(xué)習(xí)范圍。
學(xué)生與大學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)老師和IB課程協(xié)調(diào)員協(xié)商之后，需選擇3門(mén)高級(jí)水平課程和三門(mén)標(biāo)準(zhǔn)水平課程。除了6門(mén)學(xué)術(shù)課程之外，學(xué)生還需學(xué)習(xí)知識(shí)論、完成拓展性論文并積極參加創(chuàng)造力、活動(dòng)和服務(wù)(CAS)項(xiàng)目。
| 高級(jí)水平 | 標(biāo)準(zhǔn)水平 | |
| 第一組 | 中文A：語(yǔ)言與文學(xué) | 中文A：語(yǔ)言與文學(xué) |
| 語(yǔ)言文學(xué)與研究 | ||
| 第二組 | 英語(yǔ)B | 英語(yǔ)B |
| 語(yǔ)言習(xí)得 | ||
| 第三組 | 商業(yè)管理、經(jīng)濟(jì) | 商業(yè)管理、經(jīng)濟(jì) |
| 個(gè)人與社會(huì) | ||
| 第四組 | 生物、化學(xué)、物理 | 生物、化學(xué)、物理 |
| 科學(xué) | ||
| 第五組 | 數(shù)學(xué) | 數(shù)學(xué) |
| 數(shù)學(xué) | ||
| 第六組 | 視覺(jué)藝術(shù)或者再?gòu)牡谌虻谒慕M中再選一門(mén) | 視覺(jué)藝術(shù)或者再?gòu)牡谌虻谒慕M中再選一門(mén) |
| 藝術(shù) | ||
| 必修內(nèi)容核心要求 | 知識(shí)論（TOK）、拓展論文（EE）及 | |
| 創(chuàng)造力、活動(dòng)與服務(wù)(CAS) | ||
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