不要把小朋友逼的太緊，小朋友的身心健康也是非常重要的。

　　——摘自3月13日辛磊現(xiàn)場(chǎng)演講

　　3月13日，IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì) · 春季峰會(huì) ·上海站，在上海寶華萬(wàn)豪酒店(靜安區(qū)廣中西路333號(hào))隆重舉辦!

　　本次IEIC春季峰會(huì)將以“教育點(diǎn)亮未來(lái)，學(xué)習(xí)鑄就人生”為主題，匯聚海內(nèi)外眾多教育專家和行業(yè)大咖，以新的視角探討國(guó)際化教育，聚合多方訴求促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)深度合作，解決家長(zhǎng)教育過(guò)程中的痛難點(diǎn)，推動(dòng)國(guó)際化教育未來(lái)新發(fā)展!

　　大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聚集了20000+學(xué)生及家長(zhǎng)，他們與眾多專家學(xué)者面對(duì)面交流教育理念，探討規(guī)劃困惑，很多家長(zhǎng)表示受益匪淺。

　　在本次大會(huì)上，遠(yuǎn)播國(guó)際教育·規(guī)劃規(guī)劃師辛磊為大家?guī)?lái)了主題為《2021年小升初規(guī)劃形勢(shì)分析》的演講，我們一起來(lái)回顧一下他分享的精彩內(nèi)容——

　　演講嘉賓

　　辛磊

　　遠(yuǎn)播國(guó)際教育·規(guī)劃規(guī)劃師

　　10年+教育工作經(jīng)驗(yàn)國(guó)際高中前招辦主任曾受邀騰訊、攜程、復(fù)星等企業(yè)擔(dān)任教育規(guī)劃講師

　　演講內(nèi)容：

　　今天，辛磊的主題演講主要圍繞以下四個(gè)個(gè)方面，以小升初時(shí)間節(jié)點(diǎn)為切入點(diǎn)，對(duì)孩子的教育展開(kāi)了深度討論——

　　第一：合理定位學(xué)校

　　第二：不同階段孩子要做哪些準(zhǔn)備

　　第三：家長(zhǎng)常見(jiàn)的困惑和建議

　　第四：民辦搖號(hào)與去年數(shù)據(jù)分析

　　那么關(guān)于這些問(wèn)題，我們來(lái)看看辛磊的精彩解讀~

　　▲辛磊精彩演講

　　合理定位學(xué)校

　　馬上面臨小升初的階段，有很多人會(huì)有不同疑惑：辛老師你有什么樣的學(xué)校建議，能夠幫我的小朋友做一下規(guī)劃?

　　所以今天在這里，我也希望給大家一些做學(xué)校的思路和建議，希望通過(guò)我的分享幫大家能夠找到適合自己小朋友的學(xué)校。

　　今天所有的內(nèi)容針對(duì)的是小學(xué)階段的小朋友，首先的一個(gè)問(wèn)題就是我們要不要參加中考?這個(gè)問(wèn)題很重要。這是我每次咨詢的第一個(gè)問(wèn)題：小朋友要中考嗎?

　　如果你的答案是要和不確定，請(qǐng)走中考路線。為什么?因?yàn)槲覀凅w制內(nèi)的有些學(xué)校非常忙，因?yàn)樗麄兊闹锌汲煽?jī)非常好。我們選擇體制內(nèi)的好初中目標(biāo)就是有好高中，進(jìn)了好高中國(guó)內(nèi)985、211，如果只是區(qū)重點(diǎn)或者普高、民辦高中，可能985、211離你們的距離會(huì)非常遠(yuǎn)。

　　如果你的選擇是要中考，盡量不要選擇走雙語(yǔ)，因?yàn)檫@兩類學(xué)校培養(yǎng)的能力是不一樣的。

　　中考培養(yǎng)的就是應(yīng)試能力，這些學(xué)校就是六年級(jí)一進(jìn)去每天就是五六套卷子，但是雙語(yǔ)學(xué)校在六七年級(jí)做的是什么?今天學(xué)了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，今天用到這個(gè)公式要去小賣(mài)部里做一個(gè)義賣(mài)的活動(dòng)，可能這個(gè)活動(dòng)要持續(xù)一周，我要看賣(mài)不同的產(chǎn)品、不同的進(jìn)價(jià)我的收益率是什么樣子。

　　其實(shí)兩種學(xué)校的類型培養(yǎng)孩子的能力是不一樣的。

　　如果小朋友需要中考，就是屬于應(yīng)試能力很重要。我們的目標(biāo)以進(jìn)入市重點(diǎn)甚至四校為目標(biāo)，這類學(xué)校對(duì)于競(jìng)賽、超前學(xué)習(xí)是非常注重的。小朋友有民辦體制內(nèi)或者公辦第一梯隊(duì)的能力是能夠進(jìn)入到這類學(xué)校的。

　　去年搖號(hào)的時(shí)候大家也知道華育也搖了，華育讀了一學(xué)期之后就有小朋友受不了了，因?yàn)樗男W(xué)是比較普通的公辦學(xué)校。

　　如果你是作為華育的老師你會(huì)教什么樣的學(xué)生?都是掐尖的小朋友。如果小朋友這個(gè)基礎(chǔ)沒(méi)有、那個(gè)基礎(chǔ)也沒(méi)有，對(duì)于學(xué)校老師也是很痛苦的。所以大家在找學(xué)校的時(shí)候一定要做好這個(gè)培養(yǎng)。

　　如果我想要往海外走，我的小朋友希望他情商高、能夠有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，另外小朋友英語(yǔ)的能力也非常不錯(cuò)，現(xiàn)在在外面有很多的美國(guó)課程，有很多家長(zhǎng)熱衷于去考小托福、KET、PET，我的英語(yǔ)能力很強(qiáng)在選擇雙語(yǔ)學(xué)校的時(shí)候就可以去選擇比較注重學(xué)術(shù)能力的。這類學(xué)校在課程里也會(huì)加入到一些國(guó)際課程，就像宏文學(xué)校，我們中考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)是由中國(guó)老師來(lái)上的，但是英語(yǔ)、體育、音樂(lè)都是由外教進(jìn)行授課的。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，我既要把國(guó)內(nèi)中考的東西學(xué)過(guò)，又要把體制外的能力培養(yǎng)出來(lái)，相對(duì)來(lái)說(shuō)小朋友在這兩方面走的比較遠(yuǎn)的話，對(duì)于學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)要求還是比較高的。

　　也有家長(zhǎng)問(wèn)我，我希望他能夠體育、音樂(lè)、藝術(shù)更強(qiáng)一點(diǎn)，這類學(xué)校的話在上海的選擇也會(huì)特別多，可能更偏西式一點(diǎn)。另外像他們的理科可能在六七年級(jí)用的是國(guó)內(nèi)的教材，但是到了八九年級(jí)用的IGCIC的這種教材，那就是引入到了國(guó)際的數(shù)學(xué)。這種對(duì)于孩子比如說(shuō)學(xué)術(shù)詞匯量要求還是比較高。大家可以看到完全不適應(yīng)這種題海戰(zhàn)術(shù)的小朋友，學(xué)術(shù)沒(méi)有那么的拔尖。但是孩子從小給他培養(yǎng)了很多才藝的能力，這類的學(xué)校會(huì)有很多的選擇。

　　大家可以看一下，我們?cè)谶x擇的時(shí)候，我們就可以看到不同的學(xué)校它的辦學(xué)理念是不太一樣的，在我們的雙語(yǔ)學(xué)校里面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)詞，不知道大家有沒(méi)有看到，全人教育，星河灣它是非常注重學(xué)術(shù)的，所以他這邊有提到通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，星河灣在雙語(yǔ)學(xué)里面屬于比較好的，我想各位在座的家長(zhǎng)也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他們也有淘汰率。

　　剩下的比如說(shuō)像世外的，要求要有全球勝任率的中國(guó)人，所以對(duì)中國(guó)的核心要求，中國(guó)的內(nèi)核要求是比較高的，所以世外中國(guó)老師的中文課程是非常多的。比如說(shuō)像諾德安達(dá)這樣的學(xué)校，他們就說(shuō)無(wú)限創(chuàng)造力，他們的一些特色課程像Steam課程是跟MIT合作的，他們的音樂(lè)課程跟美國(guó)的音樂(lè)學(xué)院合作的。

　　所以，我們?cè)偃フ覍W(xué)校的時(shí)候，去找這個(gè)學(xué)下的亮點(diǎn)和特色是不是跟我的孩子匹配，或者是我孩子想要的那種課程。在整個(gè)選學(xué)校的過(guò)程當(dāng)中，他們的理念是非常重要的。

　　不同階段孩子要做哪些準(zhǔn)備

　　我們?cè)谶x學(xué)校的時(shí)候，考慮一下我的出國(guó)時(shí)間也很重要。

　　疫情的時(shí)代下，我相信大部分的爸爸媽媽們，你們會(huì)讓小朋友等到比如高中讀完再出去，這個(gè)時(shí)候我們要去找的學(xué)校還是有點(diǎn)不太一樣，想早一點(diǎn)高中就出去的，那么初中幾年對(duì)于語(yǔ)言的環(huán)境要求就比較高，我們選的這個(gè)學(xué)校是由外教來(lái)做班主任的，或者比如說(shuō)外教的課程至少占到50%以上的，他更習(xí)慣于一些偏西式的教學(xué)方式和氛圍。

　　比如說(shuō)，外教老師讓他們?nèi)プ鲆恍﹫F(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，小朋友可能要自己去把握做作業(yè)的時(shí)間，如果布置給這4個(gè)小朋友的作業(yè)時(shí)間是兩周，那這兩周的時(shí)間怎么去分配好，誰(shuí)去找材料，誰(shuí)去動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)去寫(xiě)報(bào)告。

　　如果我沒(méi)有做過(guò)這方面的訓(xùn)練，可能我去國(guó)外之后完全都不知道我自己要怎么去做準(zhǔn)備，所以我們要去做好這方面哪些能力上的適應(yīng)。老師布置了兩周的作業(yè)，拖到了較后的兩天去完成，每天晚上都要通宵，因?yàn)槔蠋熃o的時(shí)間其實(shí)是兩周，而不是兩天，我們要早點(diǎn)出去的，我們就選擇更西式一點(diǎn)的雙語(yǔ)學(xué)校。

　　如果我是大學(xué)出去的，我們知道在高中上面要去考慮國(guó)際的高中課程，尤其是那種特別難的，比如說(shuō)像IB這樣的課程，我初中的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)就特別重要，因?yàn)榇蠹抑赖搅烁咧腥绻プxIB的課程，不知道大家有沒(méi)有去其它的演講聽(tīng)過(guò)IB的課程，它對(duì)孩子的學(xué)術(shù)要求很高，每周都要寫(xiě)小論文的。

　　因此我在初中階段，比如說(shuō)我英語(yǔ)的基礎(chǔ)，我的一些批判性思維，然后我的一些數(shù)理基礎(chǔ)都非常重要，因此我們比較建議就是雙軌制的對(duì)學(xué)術(shù)要求比較高的學(xué)校是你不錯(cuò)的選擇。

　　到了IB的課程之后，他們對(duì)于高中生有什么樣的要求，雖然我考的是語(yǔ)文，但不是去考對(duì)一個(gè)文章的理解，而是要有自己的一個(gè)概念。比如說(shuō)探討的是一個(gè)社會(huì)的平等性，是否有性別歧視的問(wèn)題，是否對(duì)于自閉癥兒童我們是怎么來(lái)關(guān)愛(ài)的，這個(gè)都是在高中的IB課程當(dāng)中非常重要的，這個(gè)跟我們國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)不太一樣的地方。

　　因此我在初中要有大量的閱讀，我可能要做很多社會(huì)調(diào)查研究，有這樣廣闊的眼界和見(jiàn)識(shí)。后面又回來(lái)一個(gè)問(wèn)題，就是我選學(xué)校當(dāng)然也要跟小朋友的能力所匹配，就像我前面舉的這個(gè)例子也是一樣的，相信大家也能夠理解。

　　如果你們自己開(kāi)一所學(xué)校，我希望能夠有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)，你們會(huì)對(duì)小朋友的學(xué)術(shù)有要求嗎?如果你們是小學(xué)校的校長(zhǎng)，你們要出成績(jī)你們對(duì)孩子會(huì)有學(xué)術(shù)要求嗎?肯定要有的。

　　因?yàn)槲覀兛隙ㄖ牢业男∨笥鸦A(chǔ)本來(lái)就很扎實(shí)，我招進(jìn)來(lái)的孩子本身學(xué)術(shù)就很扎實(shí)，通過(guò)我四年的培養(yǎng)，我可以讓他們?nèi)_更好的學(xué)校。

　　回過(guò)頭來(lái)，雖然現(xiàn)在我們?cè)诿褶k的時(shí)候是搖號(hào)了，但是我們要知道學(xué)校還是會(huì)傾更多的資源在能幫他們出成績(jī)的孩子上面，所以我的小朋友雖然有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)到更好的學(xué)校，但是你也要給他一個(gè)更好的扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

　　我們來(lái)看一下，本身我的學(xué)術(shù)能力，小學(xué)階段看語(yǔ)數(shù)英，如果我的英語(yǔ)能力非常好，比如說(shuō)像小托?？梢钥嫉?50分的分?jǐn)?shù)，然后我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有特長(zhǎng)，比如說(shuō)我的數(shù)學(xué)也在外面學(xué)過(guò)奧數(shù)，我可能還會(huì)有編程，這樣我們選的學(xué)校非常重學(xué)術(shù)的，大家可以看到我寫(xiě)的這些學(xué)校，我的小朋友他的能力是能符合他們的要求，如果我沒(méi)有達(dá)到，你就算搖號(hào)搖進(jìn)去了，人家也會(huì)有分班教學(xué)、分層教學(xué)、走班制的教學(xué)，你依舊還是得不到較的教育資源，或者小朋友在后面墊底學(xué)的壓力很大，這個(gè)小朋友痛苦，家長(zhǎng)也痛苦，這不是我們所想看到的。

　　如果我們的小朋友英語(yǔ)還可以，從小也一直有培訓(xùn)的，比如說(shuō)小托福在五年級(jí)的時(shí)候考到了700、800分，也有像PET這樣的成績(jī)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)全都是A，我們可以去選擇不像前面幾所名氣這么響的，比如像光華中學(xué)、萬(wàn)科等等這類的學(xué)校。

　　在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們根據(jù)孩子的能力去做一一的對(duì)應(yīng)和匹配，也不是我一定要沖著星河灣進(jìn)去對(duì)不對(duì)，星河灣每年有這么多高的淘汰率，我們也不想小朋友在里面讀了一年就要被說(shuō)你不太適合我們的學(xué)校，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是很受打擊的。

　　我們的小朋友英語(yǔ)是一路式公辦上來(lái)的，在外面補(bǔ)的可能也不是很多，我們選擇的學(xué)?？赡苁窃偻罂纯?，比如說(shuō)換一個(gè)比較好的語(yǔ)言環(huán)境，我在里面待兩三年，后面初中轉(zhuǎn)學(xué)插班或者到高中的時(shí)候再去選擇更好的國(guó)際學(xué)校。

　　其實(shí)上海的雙語(yǔ)學(xué)校是要被其他的城市要多很多的，我們根據(jù)自己孩子的情況去做比較好的挑選。

　　現(xiàn)在上海的國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校用什么教材?像左邊的journeys和wonders兩個(gè)教材，相信關(guān)注過(guò)上海有名學(xué)校的家長(zhǎng)應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。因?yàn)橄駄ourneys是像上中高級(jí)、星河灣、杭州灣、中新用的都是這套英語(yǔ)教材，而wonders是上海很有名的平和雙語(yǔ)用的，他們的這種教材不僅僅只是學(xué)英語(yǔ)，更重要的是小朋友在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思考。為什么要用這樣的詞，在他們學(xué)校里這個(gè)稱之為“語(yǔ)言藝術(shù)”，就像中國(guó)小朋友學(xué)語(yǔ)文，美國(guó)小朋友用的這樣的教材。學(xué)了這種教材的小朋友在語(yǔ)言的綜合能力上會(huì)比公辦、民辦內(nèi)的小朋友更強(qiáng)。

　　在這些雙語(yǔ)學(xué)校里語(yǔ)言類的課程注重于文化、運(yùn)用，學(xué)科類的是以跨學(xué)科或者項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的方式來(lái)掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果我們想要更多地去了解這個(gè)學(xué)校的特色也可以去關(guān)注學(xué)校的開(kāi)放日，我們?cè)谕ㄟ^(guò)展會(huì)只是聽(tīng)到招辦老師，但是我們能夠走進(jìn)校園看一下上課的時(shí)候小朋友的狀態(tài)，這會(huì)更重要。當(dāng)然這兩年因?yàn)橐咔?，很多學(xué)校都不開(kāi)這種開(kāi)放日。

　　其實(shí)3、4年級(jí)的家長(zhǎng)還有時(shí)間，我們可以等到疫情好轉(zhuǎn)的時(shí)候，我相信學(xué)校的開(kāi)放日會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地展開(kāi)。

　　我們看一下不同年級(jí)的小朋友要做什么準(zhǔn)備：

　　第一，3-4年級(jí)，一個(gè)非常重要的成長(zhǎng)手冊(cè)。有家長(zhǎng)要問(wèn)為什么要準(zhǔn)備這個(gè)東西。大家覺(jué)得成長(zhǎng)手冊(cè)重要嗎?你們可能會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，現(xiàn)在不是搖號(hào)嗎?我要這個(gè)東西干嘛?

　　雖然現(xiàn)在是搖號(hào)，但是還是會(huì)有很多好的民辦學(xué)校愿意提前了解一部分的孩子，這個(gè)就看各位家長(zhǎng)你們主動(dòng)不主動(dòng)了。

　　如果我的小朋友是學(xué)術(shù)型的，還有一個(gè)比較重要的東西，獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。如果我的小朋友是多才多藝的，比如說(shuō)藝術(shù)類的，有沒(méi)有辦過(guò)畫(huà)展，我有些小朋友考進(jìn)好的，他們拿的是全國(guó)馬術(shù)冠軍、全國(guó)擊劍冠軍，這些都是好學(xué)校所想要的。

　　對(duì)于現(xiàn)在還在小學(xué)階段的小朋友，各位家長(zhǎng)也可以看一下，如果后面要去雙語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)很重要，現(xiàn)在在公辦學(xué)校每周大概只有2節(jié)英語(yǔ)課，如果是民辦學(xué)校每周1節(jié)英語(yǔ)課，如果要進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)校，我的能力要跟他們所匹配，可以1-3年級(jí)可以準(zhǔn)備牛津教材發(fā)現(xiàn)類的課程，3-4年級(jí)可以去上journeys或者wonders的課程，4年級(jí)升5年級(jí)的暑假應(yīng)該準(zhǔn)備一下小托福，到5年級(jí)上的時(shí)候還是要有小升初，說(shuō)白了還是有些學(xué)校在私下做生源篩選。

　　第二，如果小朋友現(xiàn)在已經(jīng)5年級(jí)了，上面那條軸已經(jīng)過(guò)去了一半，現(xiàn)在如果是4年級(jí)的各位家長(zhǎng)你們把時(shí)間軸往后各加1。在4升5的暑假應(yīng)該去準(zhǔn)備小托福、奧數(shù)，因?yàn)槭罴俚臅r(shí)間比較多可以集中訓(xùn)練，10月份的時(shí)候應(yīng)該去了解每所學(xué)校，11月份、12月份有些學(xué)校私下會(huì)做開(kāi)放日活動(dòng)或者線下沙龍，可能不在學(xué)校里，大家一直要去關(guān)注我想去的學(xué)校。

　　到了3月份現(xiàn)在各個(gè)區(qū)都開(kāi)始有政策出來(lái)，4月份有，5月份要開(kāi)始填報(bào)志愿。尤其是這個(gè)月，現(xiàn)在已經(jīng)5年級(jí)的各位家長(zhǎng)要認(rèn)真聽(tīng)，現(xiàn)在學(xué)校里在問(wèn)你們一個(gè)很重要的東西是就學(xué)意愿地，在上海小升初有兩種：學(xué)籍對(duì)口和戶籍對(duì)口，在上海像浦東和閔行是戶籍優(yōu)先的，在市區(qū)里是以學(xué)籍優(yōu)先的。

　　我們?cè)谛∩醯臅r(shí)候要網(wǎng)上填民辦學(xué)校，這些民辦學(xué)校有兩類：全市招生和本區(qū)招生。比如說(shuō)我現(xiàn)在是楊浦區(qū)讀書(shū)，但是我想去徐匯區(qū)讀書(shū)，請(qǐng)問(wèn)我怎么能夠填到世外的志愿。有正確答案嗎?

　　可以去徐匯區(qū)租一個(gè)房子，去辦人戶分離，然后要跟自己學(xué)校的老師說(shuō)一下要把就讀意愿地改到徐匯區(qū)，這件事情要讓你自己去做。如果你不做老師就是默認(rèn)你是楊浦區(qū)就讀的。你到5月份填志愿的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)找不到這個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟愕木妥x意愿地沒(méi)有改。所以這件事情非常重要，你的目標(biāo)學(xué)校你了解了嗎。

　　當(dāng)然我在徐匯區(qū)買(mǎi)了房子，把戶口遷到徐匯區(qū)也可以。比如說(shuō)我是居住證，我把居住證換到徐匯區(qū)也是可以的，所以方法是很多的，大家一定要記得把就學(xué)意愿地改掉。

　　家長(zhǎng)常見(jiàn)的困惑和建議

　　各位家長(zhǎng)會(huì)有哪些問(wèn)題?

　　比如說(shuō)學(xué)校很多，我可能會(huì)漏掉一些信息，另外我只要去平和世外，比如說(shuō)信息非常多和雜，網(wǎng)上這個(gè)學(xué)校有正面消息也有負(fù)面消息，我怎么客觀地去判斷。另外搖號(hào)政策到底大家比較焦慮，在這里我給大家?guī)讉€(gè)建議：

　　第一，去找專業(yè)的老師做咨詢，前提是我也有一個(gè)大概的路線規(guī)劃。比如說(shuō)你要找辛老師，我問(wèn)你你想去什么類型的學(xué)校，這個(gè)時(shí)候你還不清楚，實(shí)際上我們的選擇是非常模糊的。如果我有非常清晰的要中考還是能力綜合培養(yǎng)的，這個(gè)時(shí)候我們可以非常好的去挑選。

　　另外，我們可以把范圍縮小一點(diǎn)，基本上我們定3-5所學(xué)校就夠了。上海這么多學(xué)校，雙語(yǔ)學(xué)校有二十幾所，每個(gè)都看可以一所都選不出來(lái)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都有自己的特色。

　　政策不管怎么變，還是孩子的自身能力很重要，我前面所說(shuō)的成長(zhǎng)手冊(cè)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、課外興趣班。我們把孩子的內(nèi)功修煉好哪怕?lián)u號(hào)沒(méi)有搖進(jìn)自己心儀學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)公辦初中能夠年級(jí)第一，四年以后好的市重點(diǎn)還有名額分配，如果我能年級(jí)第一的話同樣也可以去市重點(diǎn)。所以大家一定先把小朋友的能力做扎實(shí)的提升。

　　第二，不要把小朋友逼的太緊，小朋友的身心健康也是非常重要的。如果小朋友逼到較后可能會(huì)有厭學(xué)的情緒。

　　我有遇到過(guò)，媽媽說(shuō)小朋友在1-3年級(jí)學(xué)習(xí)很有熱情，現(xiàn)在4年級(jí)作業(yè)太多了，我就問(wèn)她你現(xiàn)在每天晚上的安排是什么?回來(lái)先做學(xué)校作業(yè)，吃飯、練琴、跳繩、做奧數(shù)，然后再刷一套題。小朋友晚上弄到11點(diǎn)。小朋友的精力其實(shí)是有限的，你如果為了去追逐一些把小朋友壓的太大的話，反而會(huì)適得其反。所以在這一年里我?guī)退隽藴p法，幫他調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　在我們集中發(fā)力攻克某個(gè)目標(biāo)，其他的東西可以先放一放，因?yàn)槊總€(gè)人的精力是有限的，如果是大人忙了一天，晚上還要繼續(xù)工作，第二天精神勢(shì)必會(huì)不集中，靠咖啡來(lái)續(xù)命，小朋友也是一樣的，所以大家一定要做好這方面的準(zhǔn)備。

　　民辦搖號(hào)與去年數(shù)據(jù)分析

　　較后，我們來(lái)看一下去年數(shù)據(jù)的分析，在上海這邊民辦的初中112所，體制內(nèi)的也就是說(shuō)走中考路線的75家，37家民辦雙語(yǔ)，指的是他們未來(lái)是走國(guó)際高中課程的路線，大家可以看到其實(shí)這個(gè)比例看出來(lái)，我們?cè)谏虾Ｗ唧w制內(nèi)的家長(zhǎng)會(huì)更多一些。

　　我們可以看到體制內(nèi)產(chǎn)生搖號(hào)的比例是61%，雙語(yǔ)學(xué)校產(chǎn)生搖號(hào)的學(xué)校才14%，為什么會(huì)這樣?

　　我們來(lái)看哪些體制內(nèi)學(xué)校沒(méi)有產(chǎn)生搖號(hào)，大家看一下我這邊列舉的，基本上大家知道這些學(xué)?？赡苤锌嫉某煽?jī)沒(méi)有那么的理想，這個(gè)大家可以去做一些參考，要么就是比較遠(yuǎn)的地方，比如說(shuō)像金山、松江、浦東一些比較遠(yuǎn)的地區(qū)小升初搖號(hào)沒(méi)有滿。

　　搖號(hào)的雙語(yǔ)學(xué)校大家可以看到，像這些學(xué)校大家一看都知道是非常熱門(mén)的學(xué)校，而且名額特別小，比如說(shuō)這個(gè)名額只有30個(gè)，星河灣對(duì)外的名額只有40個(gè)，所以他們都去產(chǎn)生搖號(hào)。

　　大部分沒(méi)有搖號(hào)的雙語(yǔ)學(xué)校，學(xué)費(fèi)是比較貴的，因?yàn)殡p語(yǔ)學(xué)校它的學(xué)費(fèi)基本上是在15萬(wàn)、18萬(wàn)，有些更貴的學(xué)?？赡芤荒暌?0幾萬(wàn)，這樣對(duì)很多的家長(zhǎng)會(huì)篩掉一部分，另外很多雙語(yǔ)學(xué)校都開(kāi)的比較遠(yuǎn)，因此選的家長(zhǎng)也會(huì)比較少。

　　如果還是雙語(yǔ)學(xué)校的，我們?cè)趺磥?lái)選呢?貴一點(diǎn)的，遠(yuǎn)一點(diǎn)的，基本上能夠搖中的概率還是比較大的。當(dāng)然大家還是要去看一下它的教學(xué)理念和規(guī)劃情況。

　　時(shí)間關(guān)系，今天就跟大家分析到這邊，希望對(duì)大家在小升初的時(shí)候有幫助，謝謝大家!