美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校是美國(guó)紐約州達(dá)羅中學(xué)的中國(guó)分校，位于北京市昌平區(qū)，主打純美式私立高中教學(xué)體系與課程內(nèi)容。采用一對(duì)一多媒體數(shù)字化教學(xué)，提倡無(wú)紙化，注重節(jié)能環(huán)保。圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、復(fù)合型傳媒藝術(shù)教室等配套設(shè)施齊全，更配備了全方位的新風(fēng)系統(tǒng)，學(xué)生們能夠在干凈的空氣中快樂(lè)學(xué)習(xí)。
學(xué)校引進(jìn)美國(guó)紐約母校達(dá)羅中學(xué)的同步課程，不僅采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-based Learning)體系、跨學(xué)科式教學(xué)的前沿教育模式，同樣重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，制定其專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，并配備一對(duì)一指導(dǎo)導(dǎo)師，致力于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的自身特質(zhì)與特長(zhǎng)，培養(yǎng)其綜合性能力，包括動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、公共演講能力、創(chuàng)新批判性思維等，培養(yǎng)未來(lái)真正的創(chuàng)業(yè)家。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
小班制教學(xué)
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校引進(jìn)達(dá)羅中學(xué)師資配置，采取小班教學(xué)(精英式教育)，師生比例低至1:5。極高的師生融入度教師能夠關(guān)注到每一位學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)和有效輔導(dǎo)，做到因材施教。同時(shí)，每位學(xué)生都有更多的發(fā)言、展示、練習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)更扎實(shí)、更豐富，能力得到提高。
走班制課程
走班制指教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好選擇適合自身發(fā)展的科目和選修課程。不同層次的班級(jí)，教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度相應(yīng)也有所區(qū)分。學(xué)校通過(guò)必修課、選修課、義工活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等，幫助學(xué)生共建團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)的校園氛圍，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)能力、關(guān)懷他人。
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)通過(guò)發(fā)展適宜性的實(shí)驗(yàn)和探索來(lái)幫助學(xué)生建立理解和解決真實(shí)世界問(wèn)題的框架。從提出一個(gè)有意義的問(wèn)題開(kāi)始，達(dá)羅捷派學(xué)校的項(xiàng)目希冀學(xué)生通過(guò)多步驟的過(guò)程解決問(wèn)題或找到答案。項(xiàng)目要求學(xué)生合理運(yùn)用多種學(xué)習(xí)技巧，包涵閱讀、寫作、數(shù)學(xué)和研究、邏輯推理以及其他21世紀(jì)需要的核心能力。項(xiàng)目的規(guī)?？梢远鄻踊行┛梢詥稳送瓿傻蟛糠謱?duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)規(guī)模過(guò)大難度過(guò)高;所以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)推崇團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們鼓勵(lì)學(xué)生全程參與并提升其元認(rèn)知能力。
