IBDP課程介紹

　　國(guó)際課程大學(xué)預(yù)科預(yù)備項(xiàng)目 (IBDP) 是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)預(yù)科預(yù)備課程項(xiàng)目,在全球范圍內(nèi)享有盛譽(yù)，被眾多院校所認(rèn)可，它不但關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī)，同時(shí)也追求學(xué)生再人格、心理和體格上的均衡發(fā)展，以及道德、價(jià)值觀的提高和完善。IBDP項(xiàng)目在學(xué)生規(guī)劃中，有著鮮明的優(yōu)勢(shì)。在研究數(shù)據(jù)表明，IBDP高中項(xiàng)目學(xué)生接受高等教育的比例高于非IBDO學(xué)生。IBDP學(xué)生每年成功申請(qǐng)3,300多所高等教育機(jī)構(gòu)分布在將近90多個(gè)國(guó)家，其中大部分受歡迎的高等教育機(jī)構(gòu)在世界均是名列前茅。IBDP項(xiàng)目課程具體優(yōu)勢(shì)如下：

　　成熟的國(guó)際化素質(zhì)教育

　　IB 國(guó)際項(xiàng)目是一個(gè)全面學(xué)習(xí)項(xiàng)目，IB DP畢業(yè)生在進(jìn)入大學(xué)后，無論是運(yùn)動(dòng)還是思維上，都優(yōu)于其他學(xué)生，并且能更快速適應(yīng)西方教育模式與生活節(jié)奏。

　　選擇大學(xué)的范圍更廣泛

　　含美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、日本、韓國(guó)等90多個(gè)國(guó)家的大學(xué)將IBDP視為入學(xué)資格證。

　　更受世界大學(xué)青睞

　　IBDP畢業(yè)生進(jìn)入英國(guó)牛津劍橋、美國(guó)藤校、日本東京大學(xué)、新加坡、加拿大、澳大利亞等世界學(xué)府的機(jī)會(huì)更大。

　　全人教育

　　培養(yǎng)學(xué)生的十大品質(zhì)目標(biāo)：學(xué)識(shí)淵博、思考者、有原則、胸襟開闊、富有同情心、全面發(fā)展、探究者、敢于冒險(xiǎn)、交流者、反思者。

　　提前獲得大學(xué)學(xué)分

　　取得IBDP高等(HL)課程優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生可提前獲得大學(xué)學(xué)分，省時(shí)和省錢。

　　IB 組織使命宣言

　　•國(guó)際組織的目標(biāo)是培養(yǎng)探究真知、知識(shí)淵博、富有愛心的年輕人，他們通過對(duì)多元文化的理解和尊重，為開創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻(xiàn)力量。——價(jià)值觀和目標(biāo)的陳述

　　•為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，國(guó)際組織與學(xué)校、政府以及其他國(guó)際組織進(jìn)行合作，開發(fā)出一系列具有挑戰(zhàn)性的國(guó)際教 育項(xiàng)目和嚴(yán)格的評(píng)估制度。——實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀和目標(biāo)的方法;規(guī)劃和評(píng)估

　　IBDP作為富有挑戰(zhàn)性的高中課程，同時(shí)也視作被全世界范圍認(rèn)可的大學(xué)預(yù)科預(yù)備課程，學(xué)生獲得這個(gè)后就取得了直接進(jìn)入世界大多國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格。課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)六大學(xué)科組和三大核心要素。

　　六大學(xué)科組

　　第1學(xué)科組：語(yǔ)言與文學(xué)研究

　　第2學(xué)科組：語(yǔ)言習(xí)得

　　第3學(xué)科組：個(gè)體與社會(huì)

　　第4學(xué)科組：科學(xué)學(xué)科

　　第5學(xué)科組：數(shù)學(xué)

　　第6學(xué)科組：藝術(shù)學(xué)科

　　三大核心要素

　　認(rèn)識(shí)論：Theory of Knowledge，簡(jiǎn)稱TOK

　　專題論文：Extended Essay，簡(jiǎn)稱EE

　　創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)：Creativity, Activity and Service，簡(jiǎn)稱CAS

　　學(xué)生必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一門課程又分為普通課程(Standard Level)和高級(jí)課程(Higher Level)。學(xué)生至少選擇3門高級(jí)課程(Higher Level)。除了對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(CAS Hours)。在全球統(tǒng)一考試中，無不及格的課程，且TOK、CAS和EE通過的學(xué)生，方可取得IBDP的。

　　IB國(guó)際組織組織IBDP全球統(tǒng)一考試，一年兩次，北半球：五月份，七月中旬得到考試成績(jī);南半球：十一月份，來年一月中旬得到考試成績(jī)，考試由IB總部集中組織并評(píng)分，統(tǒng)一放榜。

       廣州外國(guó)語(yǔ)愛莎文華IB國(guó)際課程項(xiàng)目
　　項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　廣州外國(guó)語(yǔ)愛莎文華IB國(guó)際課程是廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與愛莎國(guó)際教育集團(tuán)攜手打造的廣州公立國(guó)際IBDP國(guó)際大學(xué)預(yù)科預(yù)備項(xiàng)目課程。該課程項(xiàng)目秉承外校與IB課程的先進(jìn)教育理念，致力于全人教育，讓學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者。項(xiàng)目配備師資團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的雙重規(guī)劃指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)將助力學(xué)生升入世界大學(xué)。

　　廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

　　· 廣州地區(qū)公立學(xué)校

　　· 悠久的歷史沉淀：創(chuàng)辦于1962年，是新中國(guó)首批建設(shè)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一;

　　· 2019年高考中，憑借97.62%的重本率排省內(nèi)第一;

　　· 多語(yǔ)言的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：為學(xué)校提供多種語(yǔ)言學(xué)習(xí)，開設(shè)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等第二語(yǔ)言供學(xué)生選擇;

　　· 優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境：園林式學(xué)校，坐擁300畝超大面積，教育設(shè)施優(yōu)良。校園設(shè)有湖畔、橋、庭院等園林設(shè)計(jì)。

　　愛莎國(guó)際教育集團(tuán)

　　· 豐富的IB國(guó)際課程辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);

　　· 愛莎秉承“鼓勵(lì)愛莎成員成為終身學(xué)習(xí)者(探究)，積極向上且具有韌性(成就)，并致力于讓愛莎匯集來自世界學(xué)府的教育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為項(xiàng)目助力;

　　· 愛莎天河學(xué)校：位于廣州珠江新城，已獲得IB PYP幼小項(xiàng)目和IB MYP初中項(xiàng)目的認(rèn)證，吸引了來自40多個(gè)國(guó)家的學(xué)生就讀;

　　· 愛莎科學(xué)城學(xué)校：將取得IB幼小項(xiàng)目至高中項(xiàng)目認(rèn)證，學(xué)校立足長(zhǎng)遠(yuǎn)自置土地，依據(jù)課程需要定制、建設(shè)自有物業(yè)，興辦百年學(xué)府，可容納2,200名學(xué)生，是大灣區(qū)中西融合國(guó)際教育的踐行者。