深圳(南山)中加學(xué)校二十年來行走在國(guó)際化教育的道路上。學(xué)校以“立德樹人，中國(guó)情懷，國(guó)際視野”為總目標(biāo)，融合中加美課程體系，實(shí)施沉浸式雙語教學(xué)，著力打造雙一 流國(guó)際學(xué)校。
我們以“全人教育”為育人理念，努力激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。探究互動(dòng)、小組合作的學(xué)習(xí)型課堂，因材施教，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自主學(xué)習(xí)的能力。豐富的綜合實(shí)踐課、社團(tuán)活動(dòng)、圓方交流、校園文化生活，使每一個(gè)學(xué)生能在這里探索和發(fā)展自己的興趣愛好，成長(zhǎng)為自信樂觀、勇毅奮發(fā)、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
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師資情況
除了多元化的班型可供選擇，南山中加的師資力量也非常強(qiáng)大且穩(wěn)定。學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)注重崗位研修，重中外教師合作教研，較好地實(shí)現(xiàn)了“本土教師國(guó)際化，國(guó)際教師本土化”的雙向融合。
學(xué)校目前形成了一批雙語教師、AP全球認(rèn)證教師、國(guó)際競(jìng)賽教師、托福雅思SAT教師等多領(lǐng)域特色教師及學(xué)科帶頭人。據(jù)悉學(xué)校中方任課教師來自于全國(guó)招聘的教師，外籍副校長(zhǎng)和外籍教師由加拿大紐賓士域省教育部選派，外籍副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生的加拿大學(xué)籍和課程的管理及加拿大高中畢業(yè)證 書的簽發(fā)。
學(xué)校環(huán)境圖冊(cè)
