為孩子尋找新學(xué)校時(shí)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)總有問不完的問題!為了解答您的這些疑問，我們列出以下常見問題和答案。此外，如果您還有其他問題，歡迎點(diǎn)擊咨詢!
啟明星獲得哪些授權(quán)和認(rèn)證?
啟明星北皋校區(qū)已成為IB PYP和MYP授權(quán)學(xué)校，也是IBDP候選學(xué)校。啟明星已成為WASC候選學(xué)校。
北皋校區(qū)也是國(guó)際學(xué)校聯(lián)合會(huì)CIS (Council of International School) 會(huì)員。
三里屯校區(qū)也在尋求IB PYP授權(quán)的過程中，其教學(xué)目標(biāo)、大綱、內(nèi)容、評(píng)估方式均與IB體系保持一致，并且也采取基于探究的教學(xué)手段。
學(xué)校是否會(huì)提供額外的語言支持輔導(dǎo)嗎?
針對(duì)需要語言支持輔導(dǎo)的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)了專門的LEAP項(xiàng)目(英文第二語言支持課程)以及魚躍項(xiàng)目(中文第二語言支持課程)。
LEAP團(tuán)隊(duì)主要有兩種支持模式：第 一是進(jìn)班支持(push-in)，主講老師講課的同時(shí)做補(bǔ)充;第二是把孩子拉出來(pull-out)，集中英文補(bǔ)習(xí)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，孩子在進(jìn)班時(shí)如果低于一年級(jí)水平，經(jīng)過一到兩年的訓(xùn)練會(huì)達(dá)到美國(guó)同年級(jí)學(xué)生水平。
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中英文各選用怎樣的教材?
中文課程依據(jù)中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，選用人民教育出版社的部編版教材，這也是目前全國(guó)統(tǒng)一使用的教材;英文課程依據(jù)美國(guó)國(guó)家核心標(biāo)準(zhǔn)，因此英文教程使用Journeys、英文數(shù)學(xué)使用Calendar Math和Focus。
課程的中英文比例是多少?
幼兒園是蒙氏混齡班，采用半天中文半天英文課程。Kinder班為幼小銜接課程，與小學(xué)課程接近，同樣采用探究式教學(xué)模式。
啟明星采用K-12一貫制IB國(guó)際課程體系，小學(xué)PYP項(xiàng)目，中學(xué)MYP項(xiàng)目。學(xué)校在授課過程中貫徹落實(shí)雙語教學(xué)，小學(xué)階段主科部分(中文、英文和數(shù)學(xué))中英文比例基本各占50%，隨著年級(jí)升高，英文比例會(huì)有適當(dāng)提高，中學(xué)階段中英文比例為20%和80%。
每班的師生配比情況?
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)依據(jù)教室規(guī)模而定，但每班不超過25人。
幼兒園的每個(gè)蒙氏班擁有一位中文主講老師、一位英文主講老師、一位中文助教和一位英文助教，各班共享保育員。每堂課至少3位教師在班。
學(xué)前班每班配有一位中文老師、一位英文老師和2位助教(一位配合老師，一位看護(hù)學(xué)生)。
我校小學(xué)班級(jí)除科任老師外，每2個(gè)班級(jí)共享一位中文老師、一位英文老師、一位中文助教及一位英文助教。
在中學(xué)項(xiàng)目里，師生比按照班級(jí)和科目不同，在1:18到1:5之間不等。
怎樣了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度?
家長(zhǎng)可以通過不同途徑了解學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)記事本上會(huì)記錄孩子每天的作業(yè)情況;老師也會(huì)根據(jù)需要通過郵件與家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)、行為、社交及品格發(fā)展等方面的情況。
關(guān)于學(xué)生評(píng)估，每學(xué)期會(huì)有兩次學(xué)業(yè)報(bào)告發(fā)布。
英文方面，每學(xué)年有三次MAP閱讀考試(九月第三個(gè)星期，第 一學(xué)期/第二學(xué)期結(jié)束時(shí))，會(huì)根據(jù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)設(shè)立具體的進(jìn)步目標(biāo);評(píng)估語文和數(shù)學(xué)的進(jìn)展，學(xué)生會(huì)參加?xùn)|城區(qū)的考試。我們也會(huì)參加ISA 國(guó)際學(xué)?？荚?英文閱讀、數(shù)學(xué)、兩種英文寫作-敘事/說明文)。
各年級(jí)的作業(yè)量是多少?
幼兒園和一二年級(jí)以閱讀為主，基本沒有筆頭作業(yè)，以推薦性的活動(dòng)為主;三四年級(jí)控制在半小時(shí)以內(nèi);五年級(jí)45分鐘以內(nèi);中學(xué)階段作業(yè)控制在120分鐘以內(nèi)。
課外課(DRAGON項(xiàng)目)是怎樣安排的?
DRAGON項(xiàng)目的使命:為學(xué)生提供和啟明星學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)的機(jī)會(huì);支持學(xué)生探索自己的興趣愛好，激勵(lì)成長(zhǎng)和發(fā)展，培養(yǎng)天賦和技能，進(jìn)一步在感興趣的領(lǐng)域做概念性探尋。
主要有4個(gè)方向：體育類(各種球類運(yùn)動(dòng))，藝術(shù)類(音樂、美術(shù)、表演藝術(shù)等)和學(xué)術(shù)類(課程);趣味類(烹飪、象棋等)。有些課是啟明星自己的老師教授，有些是跟有經(jīng)驗(yàn)的外部機(jī)構(gòu)合作，需另行付費(fèi)，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的興趣自由選擇，三歲起報(bào)名。每周二、三、四放學(xué)后有課，課后有班車安排;周二、周四4：40結(jié)束，周三3：40結(jié)束。
