一直以來(lái)，U.S.News、QS、THE和軟科高校排名榜單，被認(rèn)為是留學(xué)選校的風(fēng)向標(biāo)，每年都備受矚目。
但為了避免海外越來(lái)越多的“水碩、水博”以及大學(xué)排名亂象，8月19日，中國(guó)發(fā)布了自己的境外大學(xué)榜單!
由全國(guó)高校信息資料研究會(huì)與中國(guó)人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心聯(lián)合研制的《境外大學(xué)學(xué)科分級(jí)目錄(人文社會(huì)科學(xué))》正式發(fā)布，全景式呈現(xiàn)國(guó)外高校的社會(huì)學(xué)科實(shí)力水平。
有人猜測(cè)，這可能會(huì)成為以后國(guó)內(nèi)HR看待海歸大學(xué)的背景考核依據(jù)!
那么，這份報(bào)告的大學(xué)排名情況如何?對(duì)于留學(xué)生又有哪些價(jià)值?一起來(lái)看看吧~【點(diǎn)擊咨詢國(guó)際學(xué)校招生詳情】
海外版“985、211”?
中國(guó)發(fā)布首 個(gè)境外大學(xué)排名!
這份報(bào)告由中國(guó)人民大學(xué)發(fā)起調(diào)查，鑒于以下現(xiàn)狀：
1、現(xiàn)有排名普遍重科研輕教學(xué);
2、現(xiàn)有排名不能有效評(píng)價(jià)人文社會(huì)科學(xué)水平;
3、現(xiàn)有排名不能有效評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
研究團(tuán)隊(duì)選取了包括哲學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、公共管理、新聞傳播學(xué)、圖書與信息管理及教育學(xué)等13個(gè)國(guó)際通用人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域作為評(píng)價(jià)對(duì)象，從學(xué)術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)兩個(gè)維度，對(duì)境外1萬(wàn)余家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)學(xué)科實(shí)力進(jìn)行了評(píng)價(jià)分級(jí)。
評(píng)級(jí)結(jié)果得分前2%評(píng)為A+、前5%評(píng)為A、前10%評(píng)為A-、前40%評(píng)為B、前70%評(píng)為C，由此得出《境外大學(xué)學(xué)科分級(jí)目錄(人文社會(huì)科學(xué))》。
在對(duì)學(xué)科進(jìn)行分級(jí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步將評(píng)價(jià)范圍內(nèi)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)入選13個(gè)學(xué)科A+、A、A-的情況進(jìn)行加權(quán)匯總，得出《境外大學(xué)學(xué)科綜合競(jìng)爭(zhēng)力分級(jí)目錄(人文社會(huì)科學(xué))》，綜合得分前2%評(píng)為A類、前5%評(píng)為B類，其余為C類。
這其實(shí)也可以看作是一個(gè)排行榜，是中國(guó)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的、僅針對(duì)人文社會(huì)學(xué)科做出的參考排行，也是為了企業(yè)和學(xué)生提供人才錄用和出國(guó)留學(xué)的教育信息支撐。
具體排名情況如下：
A類學(xué)校名單
美國(guó)學(xué)校偏多，英國(guó)牛津和劍橋也在上榜的行列，而澳洲的悉尼大學(xué)也光榮上榜。
圖源 | 全國(guó)高校信息資料研究會(huì)與中國(guó)人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心
B類學(xué)校名單
B類名單中出現(xiàn)很多眼熟的面孔，比如英國(guó)拉夫堡大學(xué)、澳洲的西澳大學(xué)和皇家墨爾本理工大學(xué)都在列!
圖源 | 全國(guó)高校信息資料研究會(huì)與中國(guó)人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心
C類學(xué)校名單
同樣是美國(guó)大學(xué)為主，荷蘭的開(kāi)放大學(xué)上榜。
圖源 | 全國(guó)高校信息資料研究會(huì)與中國(guó)人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心
針對(duì)不同專業(yè)也有分級(jí)——
圖源 | 全國(guó)高校信息資料研究會(huì)與中國(guó)人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心
對(duì)于這份報(bào)告，有人深表贊同，也有人質(zhì)疑榜單的可靠性。
但不管怎么說(shuō)，目前這份排名和其他學(xué)科的研究還在不斷完善中，也許此次評(píng)估對(duì)積極參與全球高等教育治理、建立中國(guó)自主的跨國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)確實(shí)是一次有益探索。
