2023年10月28日，由中國陶行知研究會、中國民辦教育協(xié)會聯(lián)合主辦，遠播教育集團承辦的第六屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會【點擊報名IEIC】，將在上海浦東嘉里大酒店舉辦。
第六屆IEIC重磅嘉賓
喬志宏：北京師范大學心理學部黨委書記，北師大學生心理咨詢與服務中心主任、研究員、博士生導師
喬志宏教授是一位專注于學生心理問題的資深專家，他在大中小學生心理健康教育、生涯發(fā)展與輔導等領域有著深入的研究。
結合《2022年國民抑郁癥藍皮書》數(shù)據(jù)，喬志宏教授曾指出當前學校心理健康工作面臨著嚴峻形勢，從小學生到碩博士的自殺自傷、校園霸凌、游戲成癮、親子沖突等各種類型的危機事件屢屢發(fā)生，而少數(shù)危機事件背后是更大基數(shù)的心理問題群體。
他強調，心理健康教育的任務和具體內容，其核心就是社會適應。正是在社會適應過程中，個體逐漸建構自己的價值觀，形成富有個性的成熟、完整的人格，建立自尊自信的個人信念，掌握理性平和的情緒管理能力以及塑造積極向上的處事風格。
針對未來的心理健康教育，喬志宏教授以“三全育人”的視角提出新時代高校心理健康工作的舉措：加強全員心理健康教育、加強全方位心理健康教育、加強全過程心理健康教育，為眾多教育從業(yè)者提供了新思路，指明了新方向。
在往屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會上，喬志宏教授分享了他在社會心理服務體系建設過程中的思考和探索，他提出，學校需要體系化地推進心理健康教育工作，這不僅是教育建設的方向，更適用于每一個個體。
《中學生涯教育中的學科融合》
幫助孩子們能夠建立起自己生命的意義和價值，形成自己認同的發(fā)展思路和理念，獲得應對不斷變化的環(huán)境的能力，是生涯教育的核心目的。
——節(jié)選自第四屆IEIC大會·線上云端論壇 喬志宏
《社會心理服務體系建設面臨的困難與挑戰(zhàn)》
教育其實就像一條大河，每個出問題的孩子就像一個潰堤漏水的小河，每個孔都要救，否則就會引起更大的問題。但并非搶救了每一個小孔就能解決根本問題，而是要從生態(tài)上解決水土流失問題、系統(tǒng)工程問題。不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。這是整個社會在探求解決方法時，首先需要厘清的根本邏輯。
——節(jié)選自IEIC大會·春季峰會·北京站 喬志宏
《高中生涯發(fā)展與綜合素質評價》
綜合素質的實施，記錄、分析、發(fā)現(xiàn)和培育學生良好個人對推進素質教育是有利的。一旦評價方式不只是唯分數(shù)論，我們就有時間根據(jù)孩子們的一些個性評價，給予不同的孩子以相應的、公平的教育方式。
——節(jié)選自第二屆IEIC大會 喬志宏
立足教育本心，放眼未來世界。10月28日，喬志宏教授即將出席第六屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會，為大家?guī)砭恃葜v，敬請期待!
2023年10月28日 @中國·上海，第六屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會，他將輸出哪些真知灼見?讓我們拭目以待！
第六屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會【報名通道已開啟】
主辦單位：中國陶行知研究會、中國民辦教育協(xié)會
承辦單位：遠播教育集團
支持單位：長三角教育發(fā)展研究院、21世紀教育研究院、上海市教育考試院、上海中華職業(yè)教育社、上海市教育學會、上海民辦教育協(xié)會
本屆大會以“立足教育本心，放眼未來世界”為主題，海納多元教育理念，匯聚全球教育資源，通過主題演講、圓桌論壇以及新聞專訪等方式，圍繞“教育發(fā)展趨勢”、“科技教育創(chuàng)新”、“民辦學校建設發(fā)展”等議題展開討論。大會積極探尋教育創(chuàng)新發(fā)展的道路，引入科技領域的最新技術和產品，為教育行業(yè)注入創(chuàng)新的源動力，以惠及更多的學校、家庭和學生。屆時，教育工作者們將與數(shù)萬家庭進行教育思想與教育實踐的分享，共創(chuàng)一場熱忱而美好的教育盛會。
