2021年以來，教育領(lǐng)域發(fā)生了許多重大變化，其中國際學(xué)校的動態(tài)尤為引人關(guān)注：不少學(xué)校紛紛更換名稱，以適應(yīng)新的政策要求;一些學(xué)校因為資質(zhì)而被迫轉(zhuǎn)為公辦或調(diào)整招生;還有一些學(xué)校因為疫情影響而面臨招生困難和師資流失。這些變化讓很多有意向選擇國際教育的家長感到困惑和擔(dān)憂。
上海阿德科特自2018年辦學(xué)以來，已走過五載風(fēng)雨，始終秉持教育初心，踐行全人教育，憑借強(qiáng)大的辦學(xué)實力，成為江浙滬許多家長和孩子的夢校。
近期，經(jīng)上海市教委審批，上海阿德科特又多了一個新身份、新名字——“上海市松江區(qū)科德高級中學(xué)”!
新名字，老朋友
科德開啟辦學(xué)2.0時代!
科學(xué)求真，明德求善——“科德”，凝練了阿德科特校訓(xùn)，是學(xué)校文化精神的核心。
隨著中國現(xiàn)代化命題下的國際化特色教育的變革，國際化特色教育進(jìn)入一個新的生態(tài)。
面對一個新的教育時代，學(xué)校始終同步革新、開拓新局!在新校長張朝霞女士的帶領(lǐng)下，科德學(xué)校辦學(xué)全面升級至2.0階段，用全人教育理念和個性化教學(xué)模式，讓每一位孩子都不會被“復(fù)刻”，都能被看見。
張朝霞校長曾是蘇州阿德科特學(xué)校的第一任校長，具備20多年的國際教育經(jīng)驗，深諳各種國際課程。
她還曾擔(dān)任過Cambridge授權(quán)考試中心的Head of Center以及中美合作辦學(xué)高中的AP Coordinator。
值得一提的，她曾被評選為“福布斯十大新銳國際化校長”。
在履新過程中，張校長也分享了未來科德學(xué)校的“十大升級工程”，將從管理、課程、平臺、師資團(tuán)隊這幾個板塊進(jìn)行全面升級，給學(xué)生和家長帶來更好的教學(xué)體驗。
管理升級
開展“服務(wù)質(zhì)量提升三年行動”
工程01：探索學(xué)院制與年級組管理有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化年級組管理，把年級組建成學(xué)校教育管理實體，一個“小學(xué)校”。
工程02：開展Congnia認(rèn)證，以國際公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦學(xué)。
工程03：堅持“從家到家”的服務(wù)理念，住宿、餐飲等后勤服務(wù)要在短時間內(nèi)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
課程升級
優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化個性化教育
工程04：以國際課程框架，本土化融合、校本化實施國際化特色課程。
工程05：增開美高AP項目、IBDP項目和通過中國高考報讀中外合作高校項目，拓寬世界牛校升學(xué)路徑。
工程06：傾力加大個性教育、定制教育服務(wù)，提高“加工能力”，讓不同層次學(xué)生都能獲得顯著進(jìn)步。
平臺升級
打造全球校園，實現(xiàn)融合發(fā)展
工程07：加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)，打造全球校園，探索“一體化”、國際化聯(lián)合培養(yǎng)模式。
工程08：建設(shè)微軟示范校，為全球化校園提供基礎(chǔ)平臺和數(shù)字、技術(shù)支持。
團(tuán)隊升級
專家團(tuán)隊治校，優(yōu)秀教師施教
工程09：組建學(xué)校專家委員會，聘請中外專家，實施專家治校。
工程10：加強(qiáng)招聘、培訓(xùn)、考核，在實戰(zhàn)中打造優(yōu)秀的干部教師隊伍。
正如張校長所說的：“在‘阿德科特’更名‘科德’，啟動學(xué)校辦學(xué)全方位的升級中，不但是基于時代的洞察，更是基于中國家庭的訴求做出改變，我們傳遞的不止是‘教好書’，而是讓每一個孩子都能成為品行高尚、勇于創(chuàng)新、善于思辨、協(xié)同合作、學(xué)業(yè)精湛且充滿自信的未來世界公民。
同時，‘科德’此次的升級也將用實際行動詮釋：變的是名字，是符號，是不斷迭代升級的課程、管理體系，不變的是教育理念，是薪火相傳的文化內(nèi)涵，是五年前的那顆初心。”
用實力彰顯魅力
讓每個孩子實現(xiàn)成長!
作為百年私校英國阿德科特學(xué)校的海外分校，科德學(xué)校在教學(xué)上有著不容小覷的實力，不僅通過了12大國際教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證，還設(shè)置了四大類課程，全面實施全人教育，探索現(xiàn)代育人范式。
四維一體課程體系
學(xué)校一直致力于打造四維一體的課程體系，提供百余門課程供學(xué)生選擇，且實行走班制度。
“一生一課表、一生一規(guī)劃”，通過多元化的課程，讓學(xué)生找到自己的專業(yè)興趣，并支撐起學(xué)生未來近千門的大學(xué)專業(yè)選擇。
近30門學(xué)術(shù)核心課程：包括人文社科類、科學(xué)類、理工類、創(chuàng)意技術(shù)和職業(yè)五大類;
40余門拓展課程：包括運(yùn)動、音樂、藝術(shù)、語言類，光是二外就有日語，法語，德語，西班牙語，韓語等;
校本科學(xué)實踐課程：包括科學(xué)實踐課程、校本STEAM課程等，致力于提升學(xué)生的動手和操作能力，在實踐中驗證所學(xué)理論;
校本學(xué)生發(fā)展課程：包括中國傳統(tǒng)文化課、從入校到畢業(yè)的生涯規(guī)劃課、精細(xì)化分層的ESL&雅思課等等，還有牛劍筆試輔導(dǎo)課程和競賽輔導(dǎo)。
針對學(xué)術(shù)能力超群、個人特長突出的學(xué)生，學(xué)校還設(shè)有拔萃項目AGP，精心挑選多名學(xué)科領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗和豐碩成果的教學(xué)大咖和學(xué)業(yè)指導(dǎo)專家，對項目學(xué)生進(jìn)行執(zhí)教，培養(yǎng)在各學(xué)科領(lǐng)域出類拔萃的人才。
英式寄宿制管理模式
與此同時，學(xué)校秉承了英國私立學(xué)校的傳統(tǒng)，開展了寄宿制教育模式。每位學(xué)生一入校將會被分配至不同的學(xué)院，每個學(xué)院學(xué)生以學(xué)院為單位參加各類活動、競技，為各自的學(xué)院爭取榮譽(yù)。
四個學(xué)院根據(jù)英國阿德科特學(xué)校和英國米德爾頓學(xué)校的歷史，分別命名為：Burton學(xué)院、Drapers學(xué)院、Shaw學(xué)院、Darby學(xué)院
學(xué)院內(nèi)部實行院長制管理模式。每個學(xué)院通過選舉，設(shè)有一位院長和一位副院長，帶領(lǐng)學(xué)院成員參加各種競賽活動，不斷培養(yǎng)孩子們的全球勝任力。
升學(xué)成果矚目
助力每位學(xué)生圓夢高校
在每年的申請季中，科德學(xué)校也總能拿到不菲的成績。
◆ 2020，首屆畢業(yè)生即拿下4枚牛劍錄取;
◆ 2021，收到18份牛劍面試邀請，6枚牛劍offer，牛劍錄取數(shù)全國十強(qiáng)，上海四強(qiáng);
◆ 2022，拿到2封劍橋、10封倫敦大學(xué)學(xué)院、7封帝國理工，2封倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院offer;
◆ 2023，已收獲超528份世界百強(qiáng)高校offer，涵蓋牛津、劍橋、帝國理工、港大等TOP學(xué)府，還收獲近300萬人民幣獎學(xué)金。
不僅如此，在今年的A-Level大考中，學(xué)校也取得了令人矚目的成績，放眼望去，滿屏A*/A，數(shù)科兼優(yōu)!
◆ A2年級51%的畢業(yè)生獲得了進(jìn)階數(shù)學(xué)A*/A的成績，并在藝術(shù)與設(shè)計中取得了77%的A*/B率;
◆ AS年級在數(shù)學(xué)學(xué)科中獲得了72%A*率，并有84%的同學(xué)在進(jìn)階數(shù)學(xué)中獲得A的好成績;
◆ IGCSE年級同學(xué)獲得了計算機(jī)科學(xué)50%A*/A率，每位同學(xué)都獲得了A*/B率。
除了耀眼的學(xué)術(shù)成果，科德學(xué)子在各大國際競賽的舞臺上也碩果累累，僅2022學(xué)年科德學(xué)子就收獲49個全球獎、72個獎項、256枚學(xué)術(shù)獎項，更獲得多項團(tuán)體集體獎。
成績?nèi)绱税寥?，也難怪科德學(xué)校會吸引如此多的學(xué)生和家長關(guān)注了!
接下來，在張朝霞校長的帶領(lǐng)下，擁有新名片、新身份的科德學(xué)校又會帶給我們哪些驚喜?讓我們一起拭目以待吧!
2024預(yù)錄取招生計劃
近期，科德學(xué)校也正式官宣了2024年預(yù)錄取招生計劃，感興趣的家長趕緊準(zhǔn)備起來吧~
預(yù)錄取評估時間
第一場：2023年10月29日(周日)
第二場：2023年11月
評估內(nèi)容
上海阿德科特學(xué)校入學(xué)評估分為筆試(英語，數(shù)學(xué))、面試(英語)兩部分。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
