華外PIEP愛培幼兒園（簡(jiǎn)稱PIEP，F(xiàn)LS Personalized Innovative Education Preschool）是專為2～6歲兒童打造的現(xiàn)代化、國際化的高端學(xué)前教育項(xiàng)目。在2022年8月，華外PIEP愛培幼兒園正式獲IBO官方授權(quán)，成為一家個(gè)性化創(chuàng)新教育的IB世界學(xué)校。PIEP一直秉承著突出外語、以探究式學(xué)習(xí)，品格與體能為基礎(chǔ)的全人教育理念，助力孩子成為擁有中國心，世界眼的未來公民。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，培養(yǎng)孩子好奇心和創(chuàng)新精神變得比以往任何時(shí)候都更為重要，僅僅掌握知識(shí)和技能已經(jīng)不再足夠，因?yàn)檫@些東西可能會(huì)很快變得過時(shí)。相反，對(duì)于未知世界的好奇心和解決問題的創(chuàng)新精神，將成為孩子們面對(duì)未來挑戰(zhàn)的關(guān)鍵能力。這也是PIEP早期教育教學(xué)一貫的目標(biāo)，我們幫助孩子培養(yǎng)起的關(guān)鍵能力， 將會(huì)成為伴隨終身的 “硬通貨 ”，讓孩子能從容地迎接未來的種種挑戰(zhàn)
根據(jù)《指導(dǎo)》精神，華外CEP和I-EP小學(xué)部建立起與PIEP相銜接的入學(xué)適應(yīng)教育，PIEP將會(huì)定期組織觀摩CEP/I-EP小學(xué)部課堂及大課間，讓小學(xué)老師進(jìn)課堂、組織孩子去到小學(xué)部課室上課此類活動(dòng)，讓孩子提前適應(yīng)小學(xué)的課堂環(huán)境及規(guī)則，在三年的幼兒園生活中自然而然地度過幼小銜接。
此外，PIEP還聯(lián)合華外CEP和I-EP小學(xué)部對(duì)在園家庭提供專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)，不同學(xué)部的校長將會(huì)與家長面對(duì)面交流答疑，為孩子的升學(xué)之路護(hù)航。
硬實(shí)力提升的同時(shí)，PIEP一直致力于支持和指導(dǎo)教師成為更優(yōu)秀、更多元化的IB國際教師，并已經(jīng)形成了完善的教師專業(yè)發(fā)展體系。從每個(gè)學(xué)期三個(gè)類別的教研課，到每學(xué)年數(shù)十次的教學(xué)培訓(xùn)，以及各種國內(nèi)國外專家的專業(yè)引領(lǐng)，保持領(lǐng)先國內(nèi)一流的學(xué)前教育教學(xué)水準(zhǔn)。
優(yōu)越的校園環(huán)境，是實(shí)施高質(zhì)量幼兒園教育的充分條件。華外PIEP愛培幼兒園位于華外同文外國語學(xué)校（原 華南師范大學(xué)附屬外國語）學(xué)校內(nèi)，是廣州中心城區(qū)罕見的融合校區(qū)國際化雙語幼兒園。PIEP擁有同文書院、秀麗劇院、藝術(shù)培養(yǎng)中心、貝殼書屋（兒童圖書館）、職業(yè)FUN（職業(yè)體驗(yàn)空間）、未來空間（科技體驗(yàn)空間）、食育工坊（兒童烘焙室）和心情海岸（心理沙盤室）、天然海沙沙池等豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所。在PIEP，孩子奔跑的區(qū)域也不設(shè)限，除了自身的戶外教學(xué)與活動(dòng)區(qū)域外，我們還能與華外共享大校園，徜徉在天然的沙池、小森林、兒童戶外體育游戲區(qū)和綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。讓孩子們享有充分的選擇權(quán)和自主權(quán)，可以徜徉在喜歡的場(chǎng)館中發(fā)現(xiàn)自我、探索周邊的事物，逐步形成對(duì)世界的理解。
IB學(xué)習(xí)者大社區(qū)包括所有參與學(xué)校生活的人，學(xué)生及其家庭成員，學(xué)校教職工，及其他在學(xué)生生活中發(fā)揮重要作用的人。IB認(rèn)為，教育成果是由學(xué)習(xí)社區(qū)成員之間的緊密關(guān)系所決定的。
PIEP的學(xué)習(xí)社區(qū)圍繞著“學(xué)生成長與發(fā)展中心、教師成長與發(fā)展中心和家長成長與發(fā)展中心”三大中心發(fā)展壯大。家園的良好互動(dòng)，是構(gòu)建IB學(xué)習(xí)者社區(qū)的重要一環(huán)，PIEP正以家長成長與發(fā)展中心（PGD）為中心，由園所教研團(tuán)隊(duì)、家長委員會(huì)和專業(yè)顧問團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，幫助PIEP家長們了解學(xué)校的課程體系和評(píng)估體系，學(xué)習(xí)如何有效參與到孩子的學(xué)習(xí)生活，并依托學(xué)校平臺(tái)整合優(yōu)質(zhì)家庭教育資源，共同建立一個(gè)協(xié)作、分享的學(xué)習(xí)社區(qū)。
在PIEP，孩子們將在學(xué)習(xí)大社區(qū)中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，逐漸將探究邊界擴(kuò)展到整個(gè)國際文憑社區(qū)，并將整個(gè)世界當(dāng)作最廣闊的學(xué)習(xí)情境。
園內(nèi)配備的全職保健醫(yī)生具有護(hù)理專業(yè)本科學(xué)歷，有10年衛(wèi)生保健經(jīng)驗(yàn)，持有保健員證、健康管理師資格證，紅十字急救員證，熟悉兒童保健和營養(yǎng)知識(shí)。
PIEP每一位生活老師均取得國家職業(yè)認(rèn)證的《保育員資格證》，通過國家規(guī)定體檢，且從事幼兒園保育員工作5年以上。在日常保育保健工作中，嚴(yán)格遵照《保育一日工作操作規(guī)范》，于每一處細(xì)節(jié)詮釋愛、表達(dá)愛，陪伴每一位孩子健康成長。
PIEP以精細(xì)管理為核心，從“安全、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化”入手，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，《健康檢查制度》、《衛(wèi)生與消毒隔離制度》及《安全防范制度》等，扎實(shí)做好各項(xiàng)后勤工作，確保孩子的校園生活安全進(jìn)行。
在專業(yè)兒童營養(yǎng)師的指導(dǎo)下，PIEP為孩子們提供精心配制兩餐兩點(diǎn)。PIEP的A級(jí)廚房由麥德龍和其它精挑食材供應(yīng)商提供最健康優(yōu)質(zhì)的食材，資深幼兒園專業(yè)廚師烹飪，葷素均衡搭配，主副食粗細(xì)均衡，新鮮的水果和健康的水質(zhì)呵護(hù)孩子健康成長。
PIEP每月還設(shè)有主題自助餐，根據(jù)不同的節(jié)氣和中西傳統(tǒng)節(jié)日，通過精心搭配的食譜，我們帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)不同的美食，也為他們探索美食背后的飲食文化、認(rèn)知食物的味蕾密碼提供了更多可能。
2024年秋季學(xué)位申請(qǐng)
Place application
/ 招生對(duì)象 /
2-6歲身心健康的適齡兒童
不限國籍、戶籍
/ 招生班級(jí) /
/ 報(bào)名資料 /
1、幼兒戶口本復(fù)印件一份（首頁、父母頁、孩子頁）；
2、幼兒出生證復(fù)印件一份；
3、父母身份證復(fù)印件各一份；
4、幼兒體檢表含保健手冊(cè)原件；
5、幼兒預(yù)防免疫接種證原件；
6、幼兒、家長（含最多四位接送人）小一寸證件照片電子版上傳至信息采集表后臺(tái)。
注意事項(xiàng)
關(guān)于體檢、注冊(cè)及其他事宜另行通知，體檢合格者方可入園。
