學校簡介School Overview
WLSA依托世界名中學聯(lián)盟平臺于2012年9月成立。WLSA課程的研發(fā)及實施，獲得了以中國北京四中、復旦附中，美國格羅頓中學、哈佛西湖中學，英國伊頓公學，澳大利亞基隆文法中學為代表的世界中學和以中國清華大學，美國耶魯大學、芝加哥大學、康奈爾大學、范德堡大學等為代表的世界大學和機構(gòu)的鼎力支持。
WLSA 2015屆至2023屆共9屆畢業(yè)生，獲哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、斯坦福大學、麻省理工學院、哥倫比亞大學、芝加哥大學、牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院、倫敦大學學院、倫敦政治經(jīng)濟學院等學校錄取。
學校概況
1:7師生比
26班級平均人數(shù)
80+學生社團
8000萬人民幣WLSA獎學金已資助來自中國19個省（自治區(qū)、直轄市）的128名學生（包括中等和高等教育費用）
升學數(shù)據(jù)
812人2015-2023年9屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)
21%美國前20大學錄取率
40%美國前30大學錄取率
90%美國前50大學錄取率
13%牛劍錄取率
46%G5錄取率
89%QS/Times前30大學錄取率
全球認證Global Accreditation
Cognia認證
Cognia（美國），于2018年由兩大著名非營利教育機構(gòu)Advanc ED和Measured Progress合并而成。作為全球的非營利性國際學校認證機構(gòu)，Cognia目前服務(wù)于全球85個國家、超過36,000所學校、近2,500萬學生和500萬教育者。延續(xù)Advanc ED認證的高標準和嚴格要求，Cognia認證旨在通過全面審查學校的教育教學以及行政管理等各個方面，幫助學校提升辦學效力。該認證圍繞領(lǐng)導力（Leadership Capacity Domain）、學習（Learning Capacity Domain）和資源（Resource Capacity Domain）的三大維度，根據(jù)教學理念、課程設(shè)置、師資團隊、教學管理和運營管理等60項標準對學校進行評估。 在美國六大學校管理認證聯(lián)盟地區(qū)，獲得Cognia認證的學校會同時獲得該六大地區(qū)中的三個地區(qū)學校管理認證，分別是中北部院校協(xié)會（NCACASI），南部院校協(xié)會（SACSCASI）和西北部院校協(xié)會（NWAC）。同WASC（美國西部院校聯(lián)盟）、NEASC（美國新英格蘭院校協(xié)會）等認證相同。
劍橋認證CAIE考試局全稱為Cambridge Assessment International Examination，中文名為劍橋大學國際考試委員會，負責劍橋大學的對外公開考試，是現(xiàn)時全英國規(guī)模之海外考試機關(guān)。
五大辦學特色Five School Characteristics
1、伊頓公學前任校長Tony Little任外方校長Tony Little校長曾在全球各地擔任了26年的中學校長，其中13年擔任英國伊頓公學的校長。他曾任國際男校聯(lián)盟的主席，并擔任過多所私立、公立學校的校董。他以全球視野和對領(lǐng)袖人才培養(yǎng)的深刻理解，賦能WLSA的管理運營。
2、優(yōu)質(zhì)的全球師資我們擁有優(yōu)秀的學術(shù)團隊，老師們來自于全球10多個國家和地區(qū)，其中不乏畢業(yè)于美國哈佛大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、西北大學、加州大學-伯克利分校、加州大學-洛杉磯分校，英國牛津大學、劍橋大學、倫敦政治經(jīng)濟學院、新加坡國立大學，中國清華大學、復旦大學、香港大學等高等學府的資深A(yù)P和A-Level授課老師，亦有來自美國菲利普斯安多福中學的資深老師一同打造全新的創(chuàng)新教學體驗項目。
3、升學服務(wù)貫穿三年的升學指導體系每班專職升學指導老師全球大學展會、論壇與講座WLSA大學升學指導委員會支持
4、全球交流項目了解不同教育體系及課程；體驗海外學生的學習和生活方式；了解不同文化，在實踐中獲得跨文化理解力與領(lǐng)導力。
5、公益性獎學金計劃WLSA獎學金于2014年設(shè)立，是一項面向中國學生的公益性獎學金項目，旨在為背景各異的學生提供教育支持。目前，WLSA獎學金已為中國19個?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）的128名學生在中等和高等教育中提供了8000余萬人民幣的學習與生活費用支持。
世界名中學聯(lián)盟簡介
世界名中學聯(lián)盟（World Leading Schools Assocation,WLSA），是由中國北京四中、復旦附中，美國哈佛西湖中學（Harvard-Westlake School）、格羅頓中學（Groton School），英國伊頓公學（Eton College），澳大利亞基隆文法中學（Geelong Grammar School）等43所世界中學于2011年聯(lián)合發(fā)起成立的非營利教育組織，目前成員校56所。
該聯(lián)盟致力于促進世界名中學之間、世界名中學與名高校聯(lián)盟之間的交流與合作，探索21世紀領(lǐng)航中學的教育發(fā)展方向，創(chuàng)建與本地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展相適應(yīng)的中學素質(zhì)教育課程和評價體系，并通過借鑒東西方素質(zhì)教育的經(jīng)驗和理論成果，探索精英教育的培養(yǎng)模式及國際化和本土化的評價體系。
世界名中學聯(lián)盟國際課程委員會整合優(yōu)質(zhì)教育資源，為全球成員學校提供課程補充。世界名中學聯(lián)盟升學指導委員會為全球成員學校提供全球大學的升學指導。
2011年7月，世界名中學聯(lián)盟成立。七位執(zhí)行理事單位代表（從左到右）依次是：英國伊頓公學前任校長 /WLSA現(xiàn)任外方校長TonyLittle先生、美國哈佛西湖中學時任校長TomHudnut先生、中國北京四中時任校長劉長銘先生、WLSA中方校長賈博先生、澳大利亞基隆文法學校時任校長StephenMeek先生、美國格羅頓中學時任校長RickCommons先生、中國復旦附中時任校長鄭方賢先生。
