孩子的優(yōu)秀,浸透著父母的汗水。
好父母都不是天生的,都是學(xué)出來的,以下這3句話希望家長們能夠謹(jǐn)記。
用心做父母
與孩子同成長
前蘇聯(lián)教育理論家和教育實踐家蘇霍姆林斯基說:
要想把孩子教育好,單靠教師和學(xué)校的力量是不行的,必須重視家庭教育,必須提升家長的家庭教育素養(yǎng)。
孩子出生后接觸到的第一個人肯定是父母,父母是孩子的第一任老師也是終身的老師。
無論你的脾氣有多急躁,都必須要接受的一個現(xiàn)實是,孩子從咿呀學(xué)語到跟你對答如流,從蹣跚學(xué)步到健步如飛,這是一個循序漸進(jìn)的過程。
家長需要對孩子付出日復(fù)一日的耐心,所以耐心是家長品質(zhì)養(yǎng)成的必修課。
做有耐心的家長,需要和孩子一起成長,成為孩子的朋友,這樣孩子才會和你和睦相處。
做父母的一定要尊重孩子的成長規(guī)律,學(xué)會循序漸進(jìn),因勢利導(dǎo)。
不要因為所謂的面子,去呵斥孩子,對孩子動粗,這樣會深深傷害孩子的積極性和自尊心。
家長需要給孩子較起碼的尊重,以平等的身份去對待孩子,做孩子的知心朋友,贏得孩子的信任。
耐心地告訴孩子什么是對的,什么是錯的,凡事要與孩子商量,培養(yǎng)孩子的獨立能力。
孩子是第一次當(dāng)兒女,而父母也是第一次當(dāng)父母,有很多東西要互相學(xué)習(xí),互相磨合。
父母們要學(xué)會用正確的方式去與孩子相處,學(xué)會溝通,或許這樣會有不同的效果。
孩子是父母的一面鏡子
見到孩子也就見到了自己
其實,每一個孩子就像是父母的一面鏡子,從孩子身上,父母能照見自己是怎樣的人。
蘇霍姆林斯基說過:“每個瞬間,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并檢驗自己的人格。”
父母成就孩子,其實就是成就自己。
在孩子成長的路上,希望父母能給予孩子鼓勵和陪伴,孩子的改變也會因你而變。
每一位家長的言行其實就像一本教科書一樣,給孩子純潔的心靈輸送著做人、做事的養(yǎng)料。
一個家長能夠謹(jǐn)言慎行,那么他就能給孩子樹立好的榜樣,孩子的心靈也會得到滋養(yǎng)。
要知道,每一個孩子的言行舉止都是家長言行舉止的投射。
父母以身作則的品德教育,是孩子健全人格塑造的重要環(huán)節(jié),父母的修養(yǎng),就是孩子的教養(yǎng)。
作為父母,要以修養(yǎng)育修養(yǎng),以品德養(yǎng)品德,要求孩子做到的,自己首先要做到。比如:
要讓孩子遵守交通規(guī)則,自己就不要隨便亂闖紅燈;
要讓孩子愛護(hù)公共環(huán)境,自己就不要隨意亂丟垃圾;
要讓孩子做到文明禮貌,自己就不要總是粗言穢語;
……
若你的孩子沒有被教育好,首先要從自身找問題,不要把責(zé)任全部都推給老師。
教育是一個潤物細(xì)無聲的過程,想要孩子成為一個有教養(yǎng)的人,父母首先要以身作則為孩子樹立好的榜樣。
孩子能否成才
決定權(quán)在父母身上
有研究顯示:一個人能不能取得成就,只有20%取決于學(xué)校、社會等的影響,而80%取決于父母的家庭教育!
父母是孩子的第一任老師,也是較重要的老師,父母對孩子的人生起到了決定性的作用。
董卿曾說,“你想讓孩子成為什么樣的人,你只要自己先成為那樣的人就可以了。”
所以,她不放棄繼續(xù)成長,不因為孩子的到來止步不前,她希望自己能夠變得更好。
她覺得當(dāng)孩子在未來真正懂得的時候,會對他的母親不但有愛,也有尊重,而且能從目前身上學(xué)到很多好的品質(zhì)。
董卿無時無刻都想著把身上優(yōu)秀的品質(zhì)傳給孩子,而這種不斷自我成長的品質(zhì),就是她能給孩子較大的財富。
其實董卿能有今天的成績,也取決于父母對她的教育。
她的父母都畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),兩個人也非常熱愛閱讀,所以讓她養(yǎng)成了熱愛讀書的習(xí)慣。
董卿的爸爸從小對董卿要求非常嚴(yán)格,甚至不讓她照鏡子,不給她穿新衣,他說“馬鈴薯再打扮也是土豆”。
她剛開始識字,爸爸就讓她每天抄成語、抄古詩,要求她大聲朗讀、背誦下來,稍微大一點,又讓她抄古文。
她的詩詞修養(yǎng)從小的時候就已經(jīng)開始培養(yǎng)了,所以如今的她能給人腹有詩書氣自華的才女。
父母的一言一行,一舉一動對孩子都有著言傳身教和潛移默化的作用,甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/span>
從一個人接受教育的過程來看,家庭教育是孩子接受教育較早、較長、影響較深的。
優(yōu)秀孩子的背后,是父母成功的教育,想要孩子成才,先去做合格的父母。
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