現(xiàn)如今國際學(xué)校越來越受歡迎，許多重視教育的家長都希望讓孩子就讀國際學(xué)校。但在擇校的過程中，讓家長頭疼的事，莫過于為孩子選擇什么樣的國際課程。
目前三大主流國際課程分別是A-level、IB和AP。那么，這些課程的特色是什么?他們之間有哪些區(qū)別?什么課程較適合自家的孩子呢?
小編今天就給大家介紹，國際學(xué)校中的IB、AP和A-Level課程分別有些哪些不同?
IB課程【點擊咨詢課程詳情】
IB即國際組織IBO，是在聯(lián)合國教科文組織注冊登記的權(quán) 威性、非贏利的國際教育和考試機構(gòu)。英國幾乎所有大學(xué)都接受IB，美國及加拿大數(shù)以千計的大學(xué)都視IB為優(yōu)良的入學(xué)資歷。
IB全稱International Baccalaureate，它是一整套完整的課程體系，包含了
小學(xué)教育(Primary Years Program)
中學(xué)教育(Middle Years Program)
高中教育(Diploma Program)
職業(yè)教育(Career-related Program)
而國際學(xué)校通常選取的是高中階段的課程，同時也是大學(xué)預(yù) 科課程，這個階段的課程可以總結(jié)成“6+3”。即6個學(xué)科組+3個核心課程：
(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
6個學(xué)科組
第 一組：語言A(母語)
第二組：語言B(習(xí)得語言)
第三組：個人與社會學(xué)(哲學(xué)、心理學(xué)等)
第四組：實驗科學(xué)(化學(xué)、生物等)
第五組：數(shù)學(xué)(高數(shù)標準等級、數(shù)學(xué)研究等)
第六組：藝術(shù)與選修(設(shè)計、戲劇藝術(shù)等)
3個核心課程
Theory of Knowledge (TOK) 認識論
TOK認識論課程是一門必修的跨學(xué)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學(xué)生以理性基礎(chǔ)進行分析和表達的能力。簡單的說就是讓學(xué)生“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”。
Extended Essay (EE) 拓展論文
EE拓展論文要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識點進行獨立的調(diào)研，撰寫一篇具有實質(zhì)內(nèi)容的寫作，篇幅不超過4000個英語單詞(4800個漢字)。這是IB課程中的一個亮點，因為它直接模擬了大學(xué)課程中的學(xué)術(shù)調(diào)研過程，尤其是如果你所調(diào)研的知識領(lǐng)域正是你未來選擇的大學(xué)專業(yè)，那不僅對入學(xué)申請有幫助，對未來的專業(yè)學(xué)習(xí)也大有裨益。
CAS活動(Creativity，Action，Service)
CAS代表創(chuàng)造、行動與服務(wù)，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進行堅持不懈的鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與別人合作的精神。這一部分的重點其實是培養(yǎng)學(xué)生書本以外的能力，實現(xiàn)多面發(fā)展。
IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學(xué)生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。
除了對學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的CAS活動(Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務(wù))
IB有自己的評分系統(tǒng)，前面6個學(xué)科組，每個學(xué)科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma (IB )。45為較高分滿分， 40分以上算高分，申請常春藤大學(xué)的學(xué)生需要分數(shù)在40或以上。
小編建議：
IB課程的學(xué)校對于學(xué)生的挑戰(zhàn)非常大，如時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達能力、活動組織能力等。該課程要求學(xué)生有將強的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力。
A-Level課程【點擊咨詢課程詳情】
A-Level的全稱是英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)，它是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，相當于“英國高考”。
但與SAT(“美國高考”)不同的是，A-Level同樣可以換取美國大學(xué)的學(xué)分，而它的整體難度系數(shù)相比IB課程來說是會稍微低一些。
A-Level課程學(xué)制為兩年：
第 一年為AS水準，學(xué)生通常選擇自己較擅長且較有興趣的3-4門課，通過考試后獲得AS;
第二年為A2水準，學(xué)生可選擇AS水準中的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level。
A-Level課程被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標準。比如美國、澳洲等主流國家的高校，都是認可A-Level的。
A-Level課程包含70多門供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3-4門課程進行學(xué)習(xí)。A- Level課程一般在中國開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、計算機學(xué)、化學(xué)、生物、經(jīng)濟學(xué)等課。
A- Level成績劃分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為較有，U為不及格。對于想要進入全球的學(xué)生來說，至少需要全A甚至是A*。
小編建議：
A- Level課程在中國多開設(shè)理科類課程，適合理科較好的學(xué)生。A-Level采用選課制，科目類型跟中國的學(xué)科相近，允許選擇自己擅長的科目，但單課難度相對于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國體制內(nèi)孩子就讀的課程，學(xué)生適應(yīng)會更快。
AP課程【點擊咨詢課程詳情】
AP全稱是“美國大學(xué)先修課程( Advanced Placement)”，是指由美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程。
相比起前兩種課程體系，AP其實更像是一門考試，它較直接的作用就是可以換取美國大學(xué)課程的學(xué)分。
AP課程可以使高中學(xué)生提前接觸到大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級階段課程的重復(fù)。同時，AP課程是進入美國的較有力。目前，已有60多個國家的近3600所大學(xué)承認AP學(xué)分為其入學(xué)參考標準，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學(xué)。
AP課程現(xiàn)已覆蓋20個門類，37個學(xué)科，其中包括：微積分、統(tǒng)計學(xué)、物理、計算機、經(jīng)濟學(xué)、英語、歷史、信息技術(shù)、音樂、藝術(shù)等。
大部分的國際學(xué)校，會分為常規(guī)課程(美高融合課程)+AP課程。不同國際學(xué)校的美高融合課程，會略有不同。
AP 考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些大學(xué)接受的標準在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績。
開設(shè)AP課程，在美國被視為高中學(xué)校教學(xué)實力的象征，美國眾多高中學(xué)校普遍開設(shè)AP課程。
小編建議：
AP課程作為高水平的選修課程，學(xué)生可用來挑戰(zhàn)自己的學(xué)術(shù)能力和證明自己的實力。建議，學(xué)生根據(jù)自己的實際能力和將來發(fā)展方向選讀AP課程。
家長在幫孩子選擇國際課程時，一定要提前規(guī)劃好孩子今后的出國方向。如，去想要去美國留學(xué)，可以選擇AP類課程或者IB類課程;去英國留學(xué)，可以考慮A-Level課程;
只有確定好留學(xué)方向，才能選擇對應(yīng)國家的課程體系，提前適應(yīng)目標留學(xué)國家的教育體系和思路，未來的規(guī)劃路也將更順利。
同時，家長一定要充分了解自己孩子的學(xué)術(shù)能力、興趣愛好及專業(yè)方向等，從多方面理性考慮，為孩子選擇真正適合孩子成長的課程體系。
