國內的孩子們都已經開始放暑假了吧?長達2個月的暑假，怎么安排?為了避免“暑期滑坡”，必要的課外班還是少不了的，除此之外呢?孩子還有不少空余時間，怎么用，用得好不好，一個暑假下來，差別真的會很大。

　　美國教育界普遍有種說法，孩子平時在學校的學習生活都差不多，所以暑假很容易成為孩子們拉開差距的分水嶺，無論是學習成績，身體素質，還是生活技能，自我管理能力等等。

　　幾年前，逃逃放暑假時，我收到學校校長發(fā)來的一封長長的關于暑期建議的郵件，之后這些建議幾乎成了逃逃暑假安排的參考模版，我們每年都會拿出來重溫。孩子一年一年地長大，卻發(fā)現這些建議一點兒都不過時，實用，好用，也真的很管用。也推薦給你們!

　　01 暑期計劃宜“小”不宜“大”

　　放了假的孩子就像脫了韁的野馬，腦子里想的除了怎么玩，還是怎么玩，所以家長需要做的第一步，就是和孩子達成共識，告訴TA暑假可以有時間玩，但同時學習也是非常重要的。

　　接下來，就是一起制定暑期的學習計劃羅。根據我們和逃逃多年的實踐經驗，一次性制定宏偉的，覆蓋整個暑假的計劃，往往會以失敗告終。

　　更現實的方法是，制定每周計劃，甚至每日計劃，也就是每天睡覺前，安排第二天要做的事情，就OK了。

　　這樣的好處一是很靈活，假期那么長，途中難免有這樣那樣的事情，比如好朋友臨時約玩，親戚朋友來訪，甚至小感冒什么的，根據當前情況制定出來的，比長期一刀切的計劃更容易執(zhí)行;二是在這個過程中，孩子會反復地回頭審視自己的計劃，是否合理，究竟能不能做到，漸漸地，他對時間管理也更加心里有數。

　　小學低年級的孩子，家長可以和TA一起做計劃。中高年級以上的孩子，不如就放手讓TA自己來安排，家長只需提些建議就好，甚至看到有些明顯不合理的地方，先忍一忍，觀察幾天，看孩子會不會自己調整過來。當然，這招僅限于自覺性比較強的“學霸”和“準學霸”娃。

　　02 要玩游戲，但不是電子游戲

　　我清晰地記得，校長的原話是“play board games that require turn taking”(玩可以輪流玩的桌面游戲)。

　　除了學習，暑假當然需要一些放松時間。游戲是不錯的方式，但是桌面游戲，而非電子游戲。

　　原因有兩點：

　　?其一，想必大家都非常清楚，減少電子屏幕接觸時間，保護視力;

　　?其二，桌游帶給孩子的好處非常多。

　　很多桌游本身就具備“教育功能”，比如我們之前給大家推薦過Thinkfun、 SmartGames的桌游，能培養(yǎng)孩子的邏輯思維、空間感、想象力等等;很多專業(yè)大咖設計的教具，比如上周團過的數學游戲，既有很強的可玩性，還起到“刷題”的功效。

　　另外，大家可能會忽略掉一點，桌游往往是個社交活動，“require turn taking”(輪流玩)，對培養(yǎng)孩子的觀察，表達，溝通，與人打交道的能力都大有幫助。這也是為什么美國校園里特別提倡玩桌游的原因。

　　03 給孩子布置些家庭任務

　　孩子是家庭的一員，理應承擔一定的家務工作。在美國，很多孩子從小就有自己的家庭任務，甚至會用“chore chart”(家務表格)來記錄。

　　圖片來源：buickrelease.com

　　這當然跟他們的國情有關，老美的房子都很大，里里外外的活兒實在太多了，有時的確需要孩子的幫忙。

　　但也不得不說，家務活兒對孩子很有幫助，提高生活能力的同時，責任感也得到鍛煉。

　　平時學習緊張，課外活動太多，不如就從暑假開始，給孩子安排1-2項任務，讓TA堅持做好，養(yǎng)成習慣。

　　逃逃目前就有兩項需要負責的家務工作，一是飯后收拾碗筷、餐桌和擦地飯;二是定期清理家里的小垃圾桶，檢查類別，裝到門口的垃圾分類桶。

　　和孩子商量一兩件力所能及的家務活兒，讓TA堅持做，不但可以減輕家長的負擔，同時也讓TA體會到爸爸媽媽的不易。

　　04 暑假本來就要旅行，為什么要假裝?

　　不一樣的，首先咱們時間有限，不可能哪兒都去;另外，“假裝”旅行，有時比真的旅行收獲更大!這可是美國小學的一個必修課題呢。

　　具體可以這樣操作：

　　● 找出比較空閑的幾周，每周安排一個“國際周”，指定一個國家，讓孩子對這個國家進行充分的調查，在地圖上找到它的位置，了解當地的氣候、生活特點，有沒必須要打卡的地方，有沒特別有名的博物館……

　　● 到了周末，讓孩子為家人做一次關于這個國家的介紹，然后，和孩子一起做這個國家較有名的菜，甚至學幾句它的官方語言……

　　當然，這對家長有一定要求，事先得給孩子備一些旅行類的書籍和材料，還得抽出時間陪孩子一起調查、“行走”。

　　不過這樣，一個暑假下來，即便沒時間出遠門，孩子也已經領略了不少異國風情，收獲會很大!

　　05 讓學習潛入旅行

　　當然，如果有旅行計劃，那是極好的學習機會。

　　旅行中能學到的東西很多，繪制旅行地圖，寫旅行日記，幫著大人記錄行程，預定旅店，計算花費……不妨就把旅行當成一個小項目，請孩子來當“項目經理”吧。

　　除了管理、協調、安排，還可以通過這個項目，來鍛煉孩子的思維能力!比如用上思維導圖，用圓圈圖做頭腦風暴，用流程圖做行程安排……我們思維導圖課程的一位小學員，9歲的萌萌同學，就用雙氣泡圖來比較不同航空公司機票的優(yōu)缺點，幫家人選擇出較超值的一趟航班，很棒!

　　06 發(fā)起寫作計劃

　　人在什么時候較想寫作?當然是業(yè)余生活豐富，有記錄欲望的時候啦，希望孩子鍛煉寫作能力的家長不妨在暑假試試。

　　可以讓孩子寫暑假日記，記錄每天的喜怒哀樂或有趣的事情，還可以鼓勵TA給親朋好友寫信/明信片。或者，讓孩子嘗試寫一本家庭菜譜，記錄爸爸媽媽每天做的菜，包括制作過程和需要的配料等，也是個不錯的主意!

　　對于高年級的孩子，則可以有更多靈活的做法，開個博客，或公眾號，分享自己感興趣的書籍、玩具，或者學習方法、考試攻略都不錯!

　　總之，讓孩子有寫作的熱情，不僅為了寫而寫。

　　07 安排家庭閱讀時間

　　閱讀的重要性不需要多說了，如果孩子的閱讀習慣一直沒培養(yǎng)起來，暑假是個好時機;如果習慣已經很好，那暑假更要持續(xù)進行，切忌中斷。

　　建議每天至少預留15分鐘的家庭閱讀時間，設定每位家庭成員的 “閱讀馬拉松”目標，父母一起陪著讀，孩子會更受這種氛圍的感染。周末還可以帶孩子一起去附近的圖書館或書店，既增長知識，又可以避暑，對孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣也大有裨益。

　　08 重要的事情壓軸講!

　　體育鍛煉可謂是暑假較重要的活動，不僅可以讓孩子強身健體，也能養(yǎng)成良好的鍛煉習慣， 而且，暑假鍛煉還有個額外的“BONUS”，夏季是僅次于春季，孩子長高的好時機!

　　如果孩子已有固定的運動項目，暑假可考慮適當加量。如果還沒有，正好趁著暑假多多嘗試，找到孩子喜歡的項目。

　　如果孩子平時不太喜歡運動，這時候也不一定非要讓他參加球隊或其他體育隊，家長可以和孩子一起，安排一些全家參與的運動，比如跳繩、跑步、散步、登山等等。

　　總之，動起來，出點兒汗，長個兒長身體!

　　以上8個建議，看起來不算新鮮，但很實用也很全面。學習、運動、放松、漲見識，通通都囊括了。大家可以比對一下，看看和孩子商量的暑期計劃里有沒漏掉的，就當一個清單來使用吧～

　　總的來說，暑假就該學玩結合，再適當增加一些平時沒空顧及的活動，培養(yǎng)孩子更全面綜合的能力，就對了!

　　希望孩子們暑假的每一天都過得充實，有收獲!

　　本文經授權轉載自公眾號 東西兒童教育(ID:eastwest_edu)，一群行走于中美兩地的家長，用心帶娃，用心觀察。每天分享美式教育理念、素質教育心得、國內教育實踐，為3-12歲兒童家庭提供走心、專業(yè)、國際化的教育指引。

　　國際學校的教學環(huán)境、雄厚的師資力量、多元化的文化氛圍等，能夠為孩子提供一個的教育平臺，幫助孩子在未來的道路中，走得更好更遠。

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