【熱搜】一直以來，國際教育的熱潮是一浪高過一浪，國際精英教育廣受中國家長和孩子的青睞。學(xué)生就讀國際學(xué)校，不僅能夠接觸到世界較先進(jìn)的教學(xué)資源和教育形式，也能為將來出國留學(xué)打好基礎(chǔ)。
面對國內(nèi)眾多國際學(xué)校，家長和孩子該如何選擇適合自己的“那一款”呢?今天，播播老師就帶著大家看一下上海有哪些優(yōu)秀的國際學(xué)校。
(篇幅局限，僅展示部分參考數(shù)據(jù)，具體以官網(wǎng)為主)
今日值得關(guān)注的國際學(xué)校：上海赫德雙語學(xué)校
學(xué)校簡介
赫德雙語為義格教育集團(tuán)下屬學(xué)校，由義格教育引進(jìn)英國寄宿高中赫德公學(xué)Hurtwood House，聯(lián)手包玉剛創(chuàng)校校長Warren Johnson(莊華倫先生)而辦，現(xiàn)在在寧波、北京、青島、上海共四所分校;中國的赫德學(xué)?？梢运闶怯盏鹿珜W(xué)的姐妹校，英國赫德公學(xué)會定期前往中國進(jìn)行交流溝通，甚至赫德學(xué)校的學(xué)生也會英國赫德公學(xué)的名額和機會。
上海赫徳雙語學(xué)校，為全日制民辦學(xué)校，開設(shè)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)課程，教師學(xué)生比例為約1：7，小學(xué)班級25人以內(nèi)。除了學(xué)科老師，每個班級還有一位中方班主任、一位外教班主任和一位初級教師管理。學(xué)校有自己的規(guī)劃指導(dǎo)老師，會指導(dǎo)學(xué)生選擇及申請就讀合適的大學(xué)及專業(yè)。
赫德在管理上，除了橫向按年級分班之外，縱向還隨機分成了“獅鷲”、“巨龍”、“鳳凰”、“人馬”四個學(xué)院，熟悉哈利波特的家長應(yīng)該對此不陌生，英式學(xué)校會有學(xué)院制的分類。
課程設(shè)置
幼兒園CASA混齡班(3-5歲)：全天候雙語浸潤式蒙臺梭利及特色主題課程，每班不超過20人。
小學(xué)預(yù)備班(5-6歲)：中西結(jié)合的授課方式及分科雙語課程, 循序漸進(jìn)，增加英文比重，同時為學(xué)生順利過渡到一年級打下堅實基礎(chǔ)，每班不超過25人。
小學(xué)1、2、3年級： 致力于多元化的、平衡的、連貫的和一致的教學(xué)大綱，以學(xué)生為中心的探究式教學(xué)的國際教學(xué)理念與國內(nèi)小學(xué)教學(xué)大綱相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上，特別添加了中國語言和文化課、藝術(shù)與設(shè)計思維等課程，每班不超過25人。
6年級：僅為將要申請美國高中的學(xué)生們開設(shè)一個開創(chuàng)性的六年級課程。
學(xué)校課程采用大主題單元課程，結(jié)合四大特色課程及定制課程的方式，以“認(rèn)識自己、認(rèn)識社會、認(rèn)識自然、自我管理”為理念，通過文科分類理科分層，幫助優(yōu)者拔高、弱者保底。
課程雙語教學(xué)中，中文名在上方的課程表示中文主導(dǎo)，反之英文在上課程以英 文主導(dǎo)，中英文并列的課程表示中英授課各占50%。
幼兒園課程
幼兒園課程是以蒙臺梭利教學(xué)法為基礎(chǔ)設(shè)置的。學(xué)習(xí)提供培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，并幫助他們挖掘自身潛力。蒙氏教室主要有五大區(qū)域，分別是：生活區(qū)域、感官區(qū)域、語言區(qū)域、數(shù)學(xué)區(qū)域和文化區(qū)域。
小學(xué)課程
1、赫德學(xué)校的中文、數(shù)學(xué)等課程均以國內(nèi)教材為基礎(chǔ)，由任課教師以更為有創(chuàng)意的方式教授。
2、英語是赫德文化的一個重要部分，為了讓學(xué)生們浸潤在語言的美感之中，我們不僅在英語課、科學(xué)課等課堂上使用英文，也將英文滲透在校園生活、課外興趣活動中。
3、赫德的科學(xué)課主要以英文教授，旨在培養(yǎng)孩子探究精神、小組協(xié)作能力以及解決問題能力。
4、注重學(xué)生的音樂和體育能力，例如，學(xué)生也會在不同的年級嘗試不同的樂器學(xué)習(xí)，從而慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長。
5、學(xué)校將在小學(xué)課程中引入“藝術(shù)及設(shè)計思維”課程，以培養(yǎng)學(xué)生分析能力、解決問題的能力。
中學(xué)課程
中學(xué)部課程融合基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程，循序漸進(jìn)增加英文在課程中的比重。以學(xué)生為中心的探究式教學(xué)理念與國內(nèi)中學(xué)教學(xué)大綱相結(jié)合，并在教學(xué)中融合21世紀(jì)技能及項目學(xué)習(xí)法，致力于培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新思辨能力、國際化眼光、扎根中國文化的中學(xué)生。
在中學(xué)部，中文課程以話題為基礎(chǔ)進(jìn)行跨學(xué)科的融合，并通過詩歌鑒賞、古琴探源等傳統(tǒng)文化內(nèi)容培養(yǎng)中文素養(yǎng)。英文課程采用“分層指導(dǎo)”的教學(xué)方法，進(jìn)行大量豐富的閱讀學(xué)習(xí)，如果說小學(xué)年齡閱讀的是故事書，那么在中學(xué)階段，通過老師的指導(dǎo)下學(xué)生們會很快跨越到非小說類讀物。
因為畢竟是雙語學(xué)校，英語課占比45%以上，除了語文和數(shù)學(xué)用人教版課程外，其他基本用英語授課。
學(xué)校會根據(jù)申請年級的不同，對英語能力的要求也不同?？傮w說來，申請年級越高，英語能力要求越高。對于一年級新生，倒是沒有硬性的英語能力要求。
辦學(xué)特色
1、獨特的雙語課程設(shè)置
將國際化教育元素規(guī)劃和國內(nèi)課程規(guī)劃相結(jié)合，構(gòu)成合二為一的教學(xué)大綱。通過互動教學(xué)、小組學(xué)習(xí)、多樣化課程以及鼓勵性的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)進(jìn)程中，幫助他們自然產(chǎn)生求知欲，進(jìn)而成為終身學(xué)習(xí)者。其中語文、數(shù)學(xué)課參照國內(nèi)課程規(guī)劃教授，語文課在國內(nèi)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上加入對韻、書法、音韻誦讀、古文選讀、古詩詞選讀等課程，讓學(xué)生充分領(lǐng)略中國文化之精髓。英語、科學(xué)、體育和信息技術(shù)等課程均融入國際化教育元素;美術(shù)和音樂課將兼容中西精華。學(xué)校還會在小學(xué)階段引入“設(shè)計思維”課程，并提供豐富多彩的課后課程供學(xué)生選擇。
2、注重品格教育
學(xué)校的校訓(xùn)是“教育塑造人格”，學(xué)校的老師及班主任會作為學(xué)生的楷模，指導(dǎo)并教育學(xué)生如何在學(xué)校環(huán)境里做人做事。赫德還把高爾夫等課設(shè)置為必修科目，學(xué)生們不僅可通過高爾夫運動達(dá)到強身健體的目的，更能提升自己的戰(zhàn)略眼光、情緒管理能力以及與自己競爭的意識。同時，學(xué)校還通過團(tuán)隊體育、器樂學(xué)習(xí)、課后活動、社區(qū)活動、校服制度、學(xué)院體制等一系列設(shè)置，將人格教育貫穿于整個校園生活中。
3、培養(yǎng)終生閱讀者
赫德鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，學(xué)校建有寬敞舒適的雙語圖書館，而且每個班級都設(shè)有一個讀書角，方便師生隨時閱讀。學(xué)校還專門設(shè)有閱讀課，圖書館老師將教授學(xué)生如何有效運用圖書館資源，如何在線調(diào)研以及如何快樂閱讀，從而幫助孩子成為終生閱讀者。
招生簡章
一、招生對象：
小學(xué)(2017年9月份入讀一年級的適齡兒童，出生日期為2010年9月1日至2011年8月31日)
初中(2017年9月份入讀六年級的適齡兒童，出生日期為2005年9月1日至2006年8月31日。)
二、招生政策：
戶籍學(xué)生正常報名;非本市戶籍學(xué)生父母需要其中一方持有3年的《上海市居住證》或《上海市臨時居住證》
三、招生人數(shù)：
小學(xué)200人、初中75人
四、學(xué)費：
小學(xué)15萬/每年、初中18萬/每年
【結(jié)束語】替孩子選國際學(xué)校這一任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，無論家長較后給孩子選擇的是哪一所學(xué)校，在這里，播播老師想說，適合的才是的。在選擇適合孩子的學(xué)校時，要綜合各項因素，尤其是孩子的需求，綜合考量才能選出較適合孩子的學(xué)校。如果你想要提前了解關(guān)于國際學(xué)校的全面信息，您可以致電遠(yuǎn)播國際教育，或者您可以撥打：400-8200-288或在線咨詢~
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