年年歲歲假相似，歲歲年年人不同。一年一度的寒假即將來(lái)臨，中國(guó)家長(zhǎng)早早就替孩子安排好寒假計(jì)劃，認(rèn)為假期是對(duì)孩子進(jìn)行全面教育的好時(shí)機(jī)。那么，怎樣讓孩子度過(guò)一個(gè)內(nèi)容豐富、心情舒暢、形式多樣的寒假呢?讓我們一起看看國(guó)外中小學(xué)生是怎樣安排寒假生活的，也許能讓家長(zhǎng)朋友們受到啟發(fā)。
美國(guó)：在“玩耍”中鍛煉綜合素質(zhì)
美國(guó)學(xué)生寒假的“任務(wù)”主要就是“玩好”。在美國(guó)家長(zhǎng)看來(lái)，1到12歲的孩子可以少學(xué)些知識(shí)，但是必須學(xué)會(huì)如何與人交往、如何分辨是非，而假期聚會(huì)就是一個(gè)訓(xùn)練與他人交往能力的好機(jī)會(huì)。因此在美國(guó)，學(xué)生們一般沒(méi)有參加課外培訓(xùn)班的習(xí)慣，中小學(xué)生的寒假生活是非常豐富的。
美國(guó)法律規(guī)定不能把12歲以下的孩子獨(dú)自留在家里，小學(xué)生寒假大部分都上日托班。美國(guó)的日托班屬于非盈利的公益事業(yè)，孩子在老師的帶領(lǐng)下，可以做游戲、看書(shū)或者畫(huà)畫(huà)。還有些家長(zhǎng)會(huì)帶著年幼的子女去上班，公司設(shè)有假期兒童活動(dòng)中心，以解除員工的后顧之憂。
參加冬令營(yíng)是美國(guó)中學(xué)生的一大選擇。他們的冬令營(yíng)也大都屬于非盈利機(jī)構(gòu)，由學(xué)區(qū)和社區(qū)的專業(yè)人員精心組織。冬令營(yíng)的主題多種多樣，有航天、航海、體育，還有 棒球俱樂(lè)部等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇冬令營(yíng)。更有意思的是農(nóng)場(chǎng)冬令營(yíng)，就是去農(nóng)場(chǎng)住在農(nóng)民家里，幫助他們干體力活。這些冬令營(yíng)活動(dòng)都特別有意思，也 很有意義。
對(duì)于美國(guó)的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，放假是較輕松的時(shí)候，沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有什么顧忌，只要開(kāi)開(kāi)心心玩就行了。而這樣的玩，恰恰鍛煉了孩子們的綜合素質(zhì)。
英國(guó)：打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
英國(guó)的寒假放假時(shí)間一般就是圣誕節(jié)的1周以及2月份的1周假期。這兩段時(shí)間都是英國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，一家人在一起慶祝新年。
課程類補(bǔ)習(xí)班在英國(guó)不是特別普遍，家長(zhǎng)一般不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去上補(bǔ)習(xí)班。同時(shí)，因?yàn)檎?qǐng)家教的價(jià)格昂貴，一般的家庭也不會(huì)給孩子請(qǐng)家教。而富有的家庭給孩子請(qǐng)的家教，多是音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)類課程，只有一些趕不上學(xué)校進(jìn)度的學(xué)生，才會(huì)在寒假上補(bǔ)習(xí)班。
特別值得一提的是，英國(guó)學(xué)生通常會(huì)用假期的時(shí)間打工或者實(shí)習(xí)。這些假期工作既可以為學(xué)生帶來(lái)一定收入，更重要的是可以大大提高學(xué)生獨(dú)立生活的能力，增加工作經(jīng)驗(yàn)，提高畢業(yè)后獲得工作的幾率。小學(xué)生的假期工作以一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)為主，包括幫助父母擦汽車、為鄰居剪草坪、在社區(qū)內(nèi)送報(bào)紙等。錢雖然掙得不是很多，卻擁有了面對(duì)社會(huì)、獨(dú)立處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。而在加油站、快餐店、超市，我們到處都可以看到中學(xué)生忙碌的身影，一個(gè)假期下來(lái)，不但能掙幾百英鎊，而且具體 的工作使他們變得自信、老練。
俄羅斯：充分投入大自然的懷抱
俄羅斯寒假期間，所有的中小學(xué)校全部休息，學(xué)校也不搞補(bǔ)習(xí)班之類的課程。在俄羅斯人的印象中，寒假就是要讓孩子徹底放松。
大部分俄羅斯孩子在寒假期間基本都處在放松的狀態(tài)中，孩子跟隨父母一起到郊外的別墅，在那里可以充分投入到大自然的懷抱。父母還經(jīng)常和孩子一起從事各種冬季運(yùn)動(dòng)。比如孩子穿上小冰鞋，坐上小冰雪橇，隨父母一同溜冰滑雪，甚至是打冰球。在寒假期間，我們每天都能看到成群的孩子在公園滑雪。
與國(guó)內(nèi)的孩子相比，俄羅斯的孩子們不僅膽子大，而且還不怎么嬌氣。摔倒了，磕了碰了，他們都自己爬起來(lái)，接著和大家玩。因此，很多俄羅斯孩子在雪地里敢做一些很危險(xiǎn)的動(dòng)作，比如從陡峭的坡上滑下來(lái)。由于速度很快，十有八九要摔個(gè)大跟頭。這時(shí)孩子的父母即使離得很近，也基本不會(huì)管。在這種教育方式下，孩子們學(xué)會(huì)了勇敢、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。
澳大利亞：參加各種興趣班
在寒假中，澳大利亞的孩子則會(huì)去參加各種興趣班和冬令營(yíng)活動(dòng)。澳大利亞各州府所在地均設(shè)有較大規(guī)模的少年宮、科技館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池和博物館等設(shè)施，投資建設(shè)及后期維護(hù)費(fèi)用均由政府負(fù)擔(dān)，也接受商業(yè)機(jī)構(gòu)和個(gè)人捐款。各類場(chǎng)所基本采用收費(fèi)制度，以補(bǔ)充日常運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。
此外，商業(yè)機(jī)構(gòu)或私人提供的課外活動(dòng)構(gòu)成了提供兒童看護(hù)、教育的另一支力量，較常見(jiàn)的是各種文藝體育活動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)班等。比如，各個(gè)體育俱樂(lè)部都招收青少年會(huì)員，定期提供訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。
這類活動(dòng)的提供者以營(yíng)利為目的，因此參加者需要付費(fèi)。青少年課外活動(dòng)提供者可以獲得其他商業(yè)機(jī)構(gòu)和個(gè)人贊助，還可以獲得政府的補(bǔ)貼和支持，例如可以以相對(duì)低廉的價(jià)格，租用學(xué)校教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、社區(qū)活動(dòng)中心等政府公共設(shè)施。
德國(guó)：去農(nóng)莊親近大自然
德國(guó)在西方國(guó)家中稱得上是休假的“冠軍”。學(xué)生的假期更多，德國(guó)學(xué)生每年享受的各類假期加起來(lái)約有150天(包括寒假)。學(xué)生的假期也是以“旅游”為主，主要活動(dòng)就是去農(nóng)莊親近自然。
一日游性質(zhì)的外出旅行是德國(guó)中小學(xué)生參加較多的旅行活動(dòng)。這些活動(dòng)大都以親近大自然為主題，地點(diǎn)一般選擇在自然公園、牧場(chǎng)、農(nóng)莊或風(fēng)景區(qū)。組織這類活動(dòng)時(shí)，學(xué)校安排的老師很多，除了班級(jí)負(fù)責(zé)老師及有關(guān)學(xué)科的專業(yè)老師外，還配有專門的醫(yī)生，以師生的安全。
外出旅游，親近大自然，這些假期安排不僅讓德國(guó)學(xué)生們的身心得到愉悅、放松，而且開(kāi)闊了他們的視野。
日本：“部活動(dòng)”豐富多彩
日本學(xué)校的假期一般是每年3次：寒假、暑假和春假。
日本學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩，稱為“部活動(dòng)”。假期中的“部活動(dòng)”又以體育類的“部活動(dòng)”為多，主要開(kāi)展的項(xiàng)目有田徑、棒球、排球、足球、網(wǎng)球等項(xiàng)目。
除 了“部活動(dòng)”以外，日本學(xué)生在假期還喜歡去修學(xué)旅行。修學(xué)旅行以學(xué)習(xí)為目的，學(xué)生更容易從旅行中學(xué)到知識(shí)。日本的修學(xué)旅行因?qū)W習(xí)的內(nèi)容不同，被細(xì)分成若干類別。比如歷史學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)參觀歷史遺跡，學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。這種旅行多去京都、奈良和東京等地，因?yàn)檫@些地方的古跡非常多。此外，還有體驗(yàn)大自然的森林 修學(xué)旅行和農(nóng)業(yè)修學(xué)旅行等。
