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學校開放日

    學校專訪

    合肥加拿大國際學校——安徽一所十五年一貫制IB學校

    發(fā)布日期:2022-01-10

      “致力營造一個和諧友善、充滿關愛的學校大環(huán)境,幫助孩子成長為一個發(fā)展的人才。”這是合肥加拿大國際學校一直以來的辦學理念。從辦學至今,學校一直以學生為中心,希望以愛與關懷,給學生提供一個更好的成長空間。【點擊咨詢合肥加拿大國際學?!?/strong>

      作為安徽省十五年一貫制IB學校,這所學校從辦學初就一直備受矚目。那么,這所學校到底有何特色呢?針對于學生和家長普遍關心的問題,今天小編就來帶大家一起一探究竟吧~

      ▲學校正門

      01.安徽省15年一貫制國際學校【點擊咨詢合肥加拿大國際學?!?/strong>

      在走訪合肥加拿大國際學校時,小編了解到合肥加拿大國際學校是加煌國際教育集團旗下一員,多年來,加煌教育集團以國際課程的地位和學術(shù)實力,其畢業(yè)生遍及全世界各大。

      作為安徽省一所IB全學段國際學校,學校傳承18年加拿大學校辦學理念和教育經(jīng)驗,從蒙特梭利幼兒園、小學、初中至高中,為外籍家庭提供高質(zhì)量的國際教育。

      為了給從幼兒園至高中階段的學生提供更加優(yōu)越的教學環(huán)境,學校擁有現(xiàn)代化的專用校園,占地70,000平方米。

      ▲多功能教室

      學校為學生配備了交互式智能板學習技術(shù)的現(xiàn)代化教室、科學實驗室、戶外幼兒園游樂場、多功能運動場等。

      ▲演講廳(可容納400人)

      學校有多層次的國際圖書館,設備齊全,有Apple Mac計算機以及豐富的線上數(shù)據(jù)資源,能夠滿足幼兒園、小學、初中及高中學生的需求。

      ▲圖書館

      ▲校醫(yī)務室

      同時,為了學生的健康成長,學校提供全方位24小時的安保服務,并聘請醫(yī)護人員建立醫(yī)務室。

      從學校的這些硬件設備來看,小編認為學校為各個階段的學生均提供了有力的物質(zhì),營造了一個非常健康的校園環(huán)境,家長可以放心地把孩子交給學校。

      02.教學資源

      除了硬件設備,教育資源也是衡量一所學校的重要指標。在走訪中,小編了解到學校早前已經(jīng)獲得國際組織(IBO)授予的PYP,MYP認證,并于2018年5月正式獲得DP階段的認證。

      眾所周知,IB課程的認證非常難,尤其是DP階段階段的認證。據(jù)上年度數(shù)據(jù)顯示,全學段(從幼兒園至高中)IB學校在中國僅有28所。這就意味著,合肥加拿大國際學校在教育資源上,具有無可比擬的優(yōu)勢。

      ▲課堂

      合肥加拿大國際學校在幼兒園、小學、初中至高中階段提供完整的IB課程體系。小學階段側(cè)重于學生的身體、情感及社會文化需求,通過老師的引導,幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣及批判性思維模式。

      ▲小學部學生

      在中學階段,學校強調(diào)學術(shù)上的嚴謹性和實踐操作能力。高中階段,IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課,這六門課中至少有三門是HL,每門課7分。

      除了對學生的課業(yè)要求外,選擇IB Diploma的學生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的CAS活動(Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務)。

      IB課程分為三大核心和六大科學組。

      三大核心:知識理論課TOK擴展論文EE創(chuàng)造行動與社區(qū)服務活動CAS(150個小時)

      ▲課程設置

      六大科學組:語言A(母語)第二組:語言B(第二語言)第三組:社會學科(歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等)第四組:自然科學(物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)等)第五組:數(shù)學(數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法等)第六組:藝術(shù)與選修(美術(shù)設計、音樂、戲劇藝術(shù)等)

      IBDP課程對于學生的挑戰(zhàn)非常大,如時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達能力、活動組織能力等。該課程要求學生有較強的自我管理能力和學習能力。

      ▲教室角落

      ▲課堂教學

      為了學生能夠迎接IB課程挑戰(zhàn),學校配備了師資團隊,師生比例為1:6。合肥加拿大國際學校的老師都具有有各自學科領域的資質(zhì),持有授權(quán)的老師執(zhí)照,均有5年以上的教學經(jīng)驗,大部分老師都具有碩士學位、博士學位。

      ▲學生風采

      從學校的學術(shù)標準和課程來看,小編認為合肥加拿大國際學校提供了非常的課程,當然學生的挑戰(zhàn)也相對大一點。在從幼兒園到高中的階段中,學校將學生逐步培養(yǎng)成具備超強學術(shù)能力及綜合實踐能力的人才。

      03.全人教育理念提供豐富的課外活動

      “我們相信,每個孩子都是一個獨特的個體。”正如學校所強調(diào)的教育理念一樣,學校一直秉承著全人教育的理念,關注每個孩子的成長,希望能夠較大限度地發(fā)掘?qū)W生的潛能。

      學校提供豐富課外活動,包括音樂、體育、舞蹈、武術(shù)、高爾夫、擊劍、國際象棋、戲劇、科學以及文化等。

      ▲游泳館

      其中,體育活動是學校的一大特色,包含籃球、排球、足球、橄欖球、羽毛球、游泳、田徑、鐵人三項、擊劍、跆拳道等。學校聘請了體育教練,每年都會組織校隊參加各類比賽。


      ▲趣味活動(圖片來源官微)

      與此同時,小編還了解到,學校還會定期舉行家庭活動,如家長茶話會、主題派對等活動。這些活動都會邀請家長和孩子一起參加,一方面能夠促進家庭與學校之間的溝通,幫助家長及時了解孩子的情況,另一方面也能增加孩子與父母的關系,幫助學生打造一個健康有愛的生活環(huán)境。

      ▲圣誕節(jié)活動

      從這些豐富課外活動中,我們可以看到一個開闊多元化的校園環(huán)境,學生能夠在其中找到自己感興趣的課外活動和成長方式,真正愉快健康的成長。

      ▲畢業(yè)生照片

      在小編看來,合肥加拿大國際學校不僅能夠給學生提供優(yōu)越的硬件環(huán)境、的教學資源,更重要的是能夠讓學生在老師和父母的愛與關懷中,快樂成長。

      招生簡章:【點擊咨詢合肥加拿大國際學校招生簡章】

      招生對象:幼兒園、小學、初中、高中(外籍或中國港澳臺地區(qū)人員)

           入學考試:筆試+面試

           授課形式:小班化教學

           是否住宿:是

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