2019年省實(shí)越秀國(guó)際部美國(guó)方向班的規(guī)劃狀況比往年好，家長(zhǎng)們十分滿(mǎn)意。在拿到簽證之后，紛紛回校見(jiàn)老師，希望與同學(xué)們分享。我們國(guó)際部美國(guó)方向班是少數(shù)實(shí)行“2+1”制度的學(xué)校，學(xué)生較后一年在美國(guó)畢業(yè)，享受美國(guó)本土“非本州學(xué)生”的待遇，大多數(shù)學(xué)生可以免SAT成績(jī)，申請(qǐng)美國(guó)、加拿大的大學(xué)。今年我們獲得加州大學(xué)體系錄取的學(xué)生有11位，獲得華盛頓大學(xué)錄取的同學(xué)有5位，以及密歇根大學(xué)、波士頓大學(xué)、東北大學(xué)、多倫多大學(xué)和英屬哥倫比亞大學(xué)等。
 

　　第一次參加加州大學(xué)的“補(bǔ)錄”
 

　　大家可能很奇怪，美國(guó)大學(xué)還有“補(bǔ)錄”，招不夠?qū)W生嗎?確實(shí)是。當(dāng)每個(gè)優(yōu)秀學(xué)生都拿7張8張錄取通知書(shū)的時(shí)候，即使大學(xué)發(fā)出130%的錄取通知書(shū)，也會(huì)有“多余的名額”。“補(bǔ)錄”就成了一個(gè)“新途徑”。

　　周瑩瑩同學(xué)，6月7日接到加州大學(xué)圣地亞哥分校(排名38)的錄取通知書(shū);6月14日接到華盛頓大學(xué)的錄取通知書(shū)，不能不說(shuō)是“天上掉下來(lái)的餡餅”。周同學(xué)托福78分，完成了35個(gè)榮譽(yù)學(xué)分和AP學(xué)分，GPA成績(jī)3.76。

　　詢(xún)問(wèn)原因：美高學(xué)生，榮譽(yù)學(xué)分和AP學(xué)分達(dá)到32個(gè)以上，免SAT成績(jī)。這是一個(gè)新政策。
 

　　哪些背景提升材料有效?

　　從這次規(guī)劃遞交資料的篩選情況來(lái)看，美國(guó)大學(xué)只是接收本土學(xué)校的背景提升記錄，包括夏校成績(jī)、在美國(guó)的志愿者服務(wù)和各種獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)于中國(guó)頒發(fā)的和東南亞地區(qū)等的背景提升資料，美國(guó)老師會(huì)認(rèn)為有效性不夠而放棄。由此可以看到，在做背景提升的時(shí)候，即使是美國(guó)帆船會(huì)頒發(fā)的駕駛員資格證，或紅十字救援隊(duì)，都是有效的。但是，到東南亞支教等任何模糊的，基本沒(méi)有用處。
 

　　為什么今年AP高中規(guī)劃狀況偏差?

　　AP高中是以中國(guó)高中畢業(yè)證來(lái)申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的。2019年美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)季有一個(gè)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)SAT超過(guò)1500分的學(xué)生超過(guò)3000人;SAT超過(guò)1450分的學(xué)生超過(guò)一萬(wàn)人;SAT達(dá)到1400已經(jīng)是申請(qǐng)前50名大學(xué)的較低要求了。而2019年美國(guó)前50名大學(xué)分配給中國(guó)高中的學(xué)位大約在5-6千個(gè)。競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度不亞于北大清華。

　　由此可以總結(jié)出一個(gè)規(guī)律，大家都在搞的東西，一定競(jìng)爭(zhēng)激烈。就象前幾年的“蒜你很”，就是因?yàn)榇蠹叶挤N蒜頭，較后蒜頭變成白菜價(jià)。省實(shí)越秀國(guó)際部走的是美國(guó)本土生的規(guī)劃渠道，優(yōu)勢(shì)自然顯現(xiàn)。