北京世青國際學校是經(jīng)北京市教育委員會批準的， 可招收5至18歲中外籍學生;目前有超過25個國家的學生在學校學習。那么，北京世青國際學校好嗎?遠播國際教育為您進行詳細介紹。
自2001年成立以來，經(jīng)國際組織(IBO)授權，世青可提供國際中學項目(IBMYP)和大學預科項目(IBDP)的課程。 同時，還為需要提高英語水平的中學生提供自主研發(fā)的IN課程。 2016年，世青中學部還融入了英國海外高中課程(IGCSE)。世青的小學部開設國際小學課程(IPC)，這些課程的內(nèi)容可以極大地提高學生們的學習興趣。
在世青，重視全面的探究性教育，致力于培養(yǎng)熱愛本土文化的、知識豐富的，具有全球意識的批判性思考者。
在世青，深知社會本身就是一所學校。學校為學生創(chuàng)造了許多接觸社會的機會，鼓勵學生運用他們所學的知識和技能去解決實際問題，將學生培養(yǎng)成為質(zhì)疑、博學、關心他人的新一代青年，成為積極主動、富有情感的終身學習者。
在世青，有豐富多彩的體育課程、俱樂部和課外活動。學校相信這是豐富學生生活所不可或缺的部分。努力在各個校區(qū)提供舒適的、能激發(fā)學習興趣的學校氛圍，力求培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
學校使命
培養(yǎng)原則性強、胸襟開闊的思考者，使他們能夠適應多元化的國際社會，有能力改善自己的生活環(huán)境，提高自己和他人的生活質(zhì)量。
項目介紹
IPC國際小學課程
· 學制階段：幼銜小至五年級
· 面向?qū)W生：5- 11歲學生
· 學習目標
國際小學課程對5- 11歲的學生根據(jù)不同的年齡段來制定不同的學習目標：第一階段為5歲到7歲，第二階段為7歲到9歲，第三階段為9歲到11歲。每個科目在每個階段都有明確的學習目標。除了為每個科目設置學習目標外，國際小學課程還制定了8個自我學習目標，以培養(yǎng)學生的國際化思維和學習素養(yǎng)。
國際中學項目(IBMYP)
· 學制階段：6至10年級
· 面向?qū)W生：12- 16歲學生
· 學習目標
這個階段是學生個人能力和智力發(fā)展的關鍵時期。學習方法的學習，以及對獲取的信息進行批判性的評估，與學習理論知識同樣重要。中學課程項目包括8組課程項下的6種全球化學習情境，包括：特征、認同和關系、時空定位、個人與文化表達、科技創(chuàng)新、全球化與可持續(xù)性發(fā)展、以及公平與發(fā)展。學生還需要在這5年中完成社會實踐項目。在10年級結(jié)束前，學生還需要結(jié)合所學的知識完成個人設計作品展示。
國際大學預科項目(IBDP)
· 學制階段：11至12年級
· 面向?qū)W生：16- 19歲學生
· 核心要求
除了學習六門課程外，該項目課程還有三個核心要求，目的是拓寬學生學習的廣度，加強他們對知識的理解和運用。
IN課程
IN課程是學校為需要通過提高英語水平來實現(xiàn)學習目標的學生，并讓其能夠更大程度的適應我校的氛圍而自主研發(fā)的課程體系。
IN課程的主導為8項“IN”原則。這8項原則與世青國際課程理念高度一致，即：國際視野、多元文化、綜合平衡、勤于鉆研、學科交叉、智慧思考、獨立自主、團結(jié)協(xié)作。IN課程亦使用英語授課，并在必要時提供語言幫助，這樣可以讓學生在學習學科知識的同時增進語言能力。
IN課程是針對11歲至16歲的，準備進入北京世青國際學校國際中學項目(IBMYP)和國際大學預項(IBDP)的學生所開展的課程體系。此外，IN校區(qū)的學生在10年級也可以選擇在本校就讀2+1高中課程：即10、11年級在IN校區(qū)就讀，12年級前往美國寄宿高中就讀。
自2016年起，北京世青國際學校還融入了由劍橋國際教育機構(gòu)設置的英國海外高中課程(IGCSE)。IN校區(qū)的學生可以選學7門IGCSE科目，完成特定的課程學習后通過審核考試，所獲得的單科也同樣受到全球眾多大學、學院和用人單位的認可。
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