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北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校國際藝術(shù)班師資團隊FACULTY

教師團隊

中外教比例

15

師生比例

北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校國際藝術(shù)班師資團隊詳情

  • Jennifer

    Jennifer

      現(xiàn)任:北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校國際藝術(shù)班教學(xué)主管   職業(yè)履歷:畢業(yè)院校:羅德島設(shè)計學(xué)院與帕森斯設(shè)計學(xué)院   職業(yè)歷程:前美國羅德島設(shè)計學(xué)院國際招生官   曾擔(dān)任Dior、VERSACE設(shè)計師   擅長領(lǐng)域:創(chuàng)意指導(dǎo)、藝術(shù)策劃、展覽安裝設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、活動設(shè)計、項目管理及制作。   教師履歷:?2013年成立自己的工作室,亞洲第一家多感官展廳(The Popsy Room)的創(chuàng)辦人2015年榮獲《透視》雜志評選的“40 under 40 design”獎項,并獲得國際認(rèn)可。4年的時間里策劃和制作了30多個藝術(shù)展覽,在巴黎、香港和大中華地區(qū)的奢侈品行業(yè)擁有10年的經(jīng)驗,擅長內(nèi)容創(chuàng)作、展覽設(shè)計與制作。

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  • 張老師/中國

    張老師/中國

      現(xiàn)任:KAP-G11 班主任   KAP珠寶設(shè)計專業(yè)導(dǎo)師   教育背景: 北京服裝學(xué)院時尚配飾設(shè)計,學(xué)士學(xué)位   伯明翰城市大學(xué)面料與包裝設(shè)計,碩士學(xué)位   教師話術(shù):熱愛藝術(shù)教育教學(xué)工作,先后在國內(nèi)外藝術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域進行深造,對于中西方藝術(shù)教育有獨到見解。致力于通過藝術(shù)設(shè)計課程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力與獨立思考能力,學(xué)會用藝術(shù)的眼光看世界。

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  • Miss Zhao/中國

    Miss Zhao/中國

      現(xiàn)任凱文國際藝術(shù)班英語老師/ KAP-G12年級班主任   教育背景:美國威諾那州立大學(xué) TESOL 對外英語教育碩士   河北工業(yè)大學(xué) 英語文學(xué)學(xué)士   2016-2018 擔(dān)任美國威諾那州立大學(xué)ESL大學(xué)閱讀和寫作老師、寫作中心輔導(dǎo)老師、語言中心寫作老師。教授過不同類型的學(xué)術(shù)閱讀和寫作,輔導(dǎo)過不同層次和階段的ESL學(xué)生。對社會語言學(xué)和心理語言學(xué)研究充滿熱忱,曾在美國明尼蘇達ESL會議中發(fā)表關(guān)于研究ESL學(xué)習(xí)中產(chǎn)生焦慮感的演講。   教師話術(shù):“作為一名老師,我希望可以幫助學(xué)生用勇氣接受挑戰(zhàn),用責(zé)任約束行為,用溫暖對待他人,用樂觀面對未來”。

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  • Pat/中國

    Pat/中國

      現(xiàn)任:凱文國際藝術(shù)班英文教師/ KAP-G11年級副班主任   教育背景:   英國曼徹斯特大學(xué) 社會學(xué)碩士   英國曼徹斯特城市大學(xué) 媒體藝術(shù)碩士   中國中央工藝美術(shù)學(xué)院 視覺傳達與平面設(shè)計學(xué)士   任職履歷:2008年-2018年中央美術(shù)學(xué)院國際部英語教師,在語言技能教學(xué)方面經(jīng)驗豐富。   1999-2002 運營平面設(shè)計視覺傳達工作室,客戶有北大方正,摩托羅拉等。   我相信語言是一種權(quán)利,掌握一門語言就是在主張自己的權(quán)利。通過語言學(xué)習(xí),我們可以把這種權(quán)利轉(zhuǎn)移到一群人身上,而這些人可能會影響更多的人,這個過程能讓我感覺滿足。

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  • 宛老師/中國

    宛老師/中國

      現(xiàn)任:KAP-G10 班主任   KAP純藝術(shù)專業(yè)導(dǎo)師   教育背景:中央美術(shù)學(xué)院附中   英國格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院 純藝術(shù)學(xué)士   教師話術(shù):在凱文國際藝術(shù)班的教學(xué)中,我秉承多元化的教學(xué)手段,鼓勵學(xué)生多探索未知領(lǐng)域,在生活中汲取靈感。同時,作為實踐藝術(shù)家,我也能夠把我自己實踐中的一手經(jīng)驗教授給學(xué)生,并結(jié)合自身案例引導(dǎo)學(xué)生進行藝術(shù)學(xué)習(xí)。

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  • 王老師/中國

    王老師/中國

      KAP 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)導(dǎo)師   教育背景:   英國格拉斯哥大學(xué) 產(chǎn)品設(shè)計工程 榮譽學(xué)士學(xué)位   英國格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院 產(chǎn)品設(shè)計工程 榮譽學(xué)士學(xué)位   教師話術(shù):王牧老師有多年的針對大學(xué)申請,產(chǎn)品設(shè)計教學(xué),以及作品集準(zhǔn)備的教學(xué)經(jīng)驗。自2015年回國后,曾于中國傳媒大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)部國際教育中心的國際預(yù)科項目任職教師。   他認(rèn)為教育是一個長久的、終身學(xué)習(xí)的過程,我們每個人都要對生活充滿熱情,對世界充滿好奇,勤于觀察,勤于思考,為了更美好的生活而學(xué)習(xí),而設(shè)計。

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  • Anita/中國

    Anita/中國

      現(xiàn)任:凱文國際藝術(shù)班英文組主管   教育背景:   畢業(yè)于紐約圣約翰大學(xué) St. John’s University   對外英語教育 TESOL專業(yè) 文學(xué)碩士   教師話術(shù):2013-2018在廣州美術(shù)學(xué)院附中國際部工作。先后擔(dān)任英語語法,雅思聽力與口語等科目教師。并從英語課堂教學(xué),逐步開始參與相關(guān)的教師培訓(xùn)等工作。持有高中英語教師資格證。教齡8年。從事藝術(shù)生相關(guān)英語教學(xué)工作超過5年,理解并深諳藝術(shù)生英語學(xué)習(xí)特點。與學(xué)生保持平等,和諧的交流與溝通,是她在教學(xué)工作中一直堅持的原則。

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  • 閆老師/中國

    閆老師/中國

      現(xiàn)任:凱文國際藝術(shù)班視覺設(shè)計專業(yè)導(dǎo)師   教育背景   倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院 視覺藝術(shù)(插畫方向)碩士   清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達專業(yè) 學(xué)士   教師話術(shù):閆皓白老師是一名優(yōu)秀的藝術(shù)教育工作者,同時是一名獨立插畫師和設(shè)計師。   中西結(jié)合的教育背景,讓閆老師在教學(xué)中,既能準(zhǔn)確把握中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點,也能以國際藝術(shù)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進行教學(xué),使學(xué)生能夠在高中三年的學(xué)習(xí)中順利轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維和思考方式,為將來在國外的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

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