近日，聚焦“AI賦能教育”主題，在第三屆AIAED主席、CMU(美國卡耐基梅隆大學(xué))計(jì)算機(jī)學(xué)院院長Tom Mitchell教授的倡議下，于2019年5月25日獨(dú)具匠心設(shè)置了“青少年TED論壇”，美國藍(lán)帶匯點(diǎn)高中11年級(jí)學(xué)生呂昭成作為學(xué)生代表，受到邀請，上臺(tái)面對千人嘉賓的主會(huì)場，娓娓講述他對于教育和科技，以及未來的真實(shí)感悟與思考。

　　AIAED峰會(huì)

　　呂同學(xué)(Mike Lyu)，是美國藍(lán)帶匯點(diǎn)高中11年級(jí)的學(xué)生，一位喜歡音樂和機(jī)器人的17歲大男孩，在校期間參加過FRC機(jī)器人比賽，隨匯點(diǎn)FRC校隊(duì)出征獲得2018年 FIRST RCC錢江機(jī)器人邀請賽工程啟發(fā)獎(jiǎng)/2019年FIRST機(jī)器人大獎(jiǎng)賽洛杉磯北賽區(qū)-較佳印象獎(jiǎng)。

　　在小時(shí)候，他跟中國千萬的孩子一樣上過很多的興趣班，但都是三分鐘熱度，沒有堅(jiān)持下來。但是唯獨(dú)機(jī)器人社團(tuán)和演講是他始終堅(jiān)持到現(xiàn)在的，并獲得了一些國際級(jí)別賽事的殊榮。

　　他表示參加了機(jī)器人社團(tuán)，在與隊(duì)友們奮斗的日日夜夜中，不僅收獲了新知識(shí)和戰(zhàn)友間的友誼，還開啟了他的另一個(gè)智能世界。經(jīng)過不斷的專業(yè)訓(xùn)練，從剛開始的一竅不通，到現(xiàn)在能夠得心應(yīng)手地運(yùn)用3D建模等軟件。

　　每一次都是新的突破，只有勇敢嘗試，才能激發(fā)出自身的內(nèi)驅(qū)力。

　　對于自己飛躍性的進(jìn)步，呂昭成坦誠說：”這些進(jìn)步都是內(nèi)驅(qū)力所引導(dǎo)的，驅(qū)使我不斷地前進(jìn)。內(nèi)驅(qū)力不是短時(shí)間能找到的，是在成長過程中長期試錯(cuò)的過程中尋找到的。比如自己學(xué)琴而放棄浪費(fèi)幾萬元投入時(shí)也曾被媽媽責(zé)怪，這都是我們在不斷嘗試和試錯(cuò)中所付出的代價(jià)和成本?，F(xiàn)在看來，這些成本都非常高，需要大量的時(shí)間和金錢的投入，但是中國家長往往卻忘記了曾經(jīng)試錯(cuò)的那個(gè)自己，反倒怪自己的孩子不夠堅(jiān)持。”

　　在記者采訪過程中，他繼續(xù)補(bǔ)充說：“很多家庭是沒有那么多成本給孩子大膽試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，降低試錯(cuò)成本的方法只有AI;AI的費(fèi)用很低，可以讓更多的孩子接受各種各樣不同的教育。通過大數(shù)據(jù)和AI算法，幫助孩子能更快地找到熱愛的事物。只有當(dāng)青少年真正找到自己熱愛所在，找到內(nèi)驅(qū)力，他才可以挖掘自己的潛能，發(fā)揮出較大的能量。”

　　隨著AI技術(shù)的成熟發(fā)展，他相信在未來能有更多的孩子，會(huì)更快地找到自己所真正熱愛的東西，并為之奮斗。

　　本次匯點(diǎn)學(xué)生呂同學(xué)在AI青年論壇主會(huì)場以親身經(jīng)歷為千人嘉賓帶去不一樣的思考切入點(diǎn)，同時(shí)更獲得了現(xiàn)場觀眾和所有媒體的高度認(rèn)可及滿堂喝采。

　　我們的學(xué)生雖然年少，但對科學(xué)技術(shù)與教育等領(lǐng)域卻有著超越年齡的成熟思考和實(shí)際實(shí)踐，在場嘉賓也通過孩子親身體驗(yàn)的視角和演講，更加深刻地體會(huì)到不同孩子對于教育的想法，以及AI如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提規(guī)劃習(xí)效果，打造創(chuàng)新的土壤，同時(shí)較大程度上去保護(hù)孩子的創(chuàng)造力和想象力。