自然教學(xué)法，讓孩子身心發(fā)展更平衡
 

　　什么是自然教學(xué)
 

　　自然教學(xué)很多人印象中的就是把孩子帶到鄉(xiāng)村或者郊外，去認(rèn)識(shí)大自然的各種花草樹(shù)木動(dòng)物，但真正的自然教育比我們想象中的更有深度。自然教育源起丹麥，真正快速發(fā)展卻在德國(guó)，有研究認(rèn)為，與傳統(tǒng)幼兒園教育出的幼童相比，由森林幼兒園走出的孩子們身心發(fā)展更加平衡。

　　目前德國(guó)的森林幼兒園共有1500多家。這些幼兒園里的孩子們，幾乎整天都在森林里度過(guò)，爬樹(shù)，玩泥巴，踩水坑，用木頭、樹(shù)枝做各種裝飾和工具等。那里的孩子們不接觸現(xiàn)代電子玩具，也不學(xué)算數(shù)和認(rèn)讀。
 

　　自然教學(xué)法能給孩子帶來(lái)什么
 

　　培養(yǎng)孩子熱愛(ài)森林、敬畏自然的精神，會(huì)讓孩子的一生充滿靈性，懂得抵抗無(wú)窮欲望，享受單純質(zhì)樸的快樂(lè)。

　　使孩子獲得必要的、較基礎(chǔ)的自然科學(xué)知識(shí)、技能和技巧，培養(yǎng)兒童的科學(xué)志趣，發(fā)展智力和能力，并在此基礎(chǔ)上對(duì)兒童進(jìn)行愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的思想品德教育。
 

　　普林斯頓森林國(guó)際幼兒園自然教學(xué)法
 

　　普林斯頓森林國(guó)際幼兒園位于自然資源豐富的深圳市鹽田區(qū)東部華僑城內(nèi)，利用這一地源優(yōu)勢(shì)，普林斯頓森林幼兒園在自然教育課程中融入了森林教育元素，將三洲茶園、高爾夫運(yùn)動(dòng)中心、濕地公園等當(dāng)作孩子們的自然課堂，以期望在城市溫室中成長(zhǎng)的孩子有更多冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)讓幼兒與大自然充分接觸，使得對(duì)生命、自然的理解更加深刻。

　　孩子們通過(guò)園內(nèi)戶外自然探索和園藝課程在幼兒園里進(jìn)行搜集自然的原始材料和植物栽培等自然教育活動(dòng)，感受大地與植物的神奇力量，發(fā)展幼兒感受自然美和鑒定自然美的能力。

　　通過(guò)到華僑城景區(qū)探索濕地長(zhǎng)廊、四季花田等自然景點(diǎn)，幫助幼兒觀察植物;近距離探索蝴蝶、蛙、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、鳥(niǎo)類等濕地動(dòng)物，完成顏色、形狀、數(shù)字、文字等認(rèn)知過(guò)程，拓展幼兒的自然科學(xué)知識(shí)。