小學(xué)英文教學(xué)以美國國家核心標(biāo)準(zhǔn)課程為依據(jù),70%的課程由美國老師教授,學(xué)校提供先進(jìn)的閱讀系統(tǒng)及完整的成績評估體系。30%的中文課程由專業(yè)的中國教師團(tuán)隊(duì)完成。學(xué)校注重學(xué)生的品德及行為習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生成為自主的學(xué)習(xí)者和機(jī)敏的思考者。教師主要來自美國、加拿大和英國,他們具有多年在國際學(xué)校任教的經(jīng)驗(yàn)。 中英文授課比例:30%中文 70%英文 英文課程:英文閱讀、英文數(shù)學(xué)、 社會(huì)學(xué)、 科學(xué)、藝術(shù)、音樂、體育 ESL 中文課程:基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)、語文 、CSL 1、英文閱讀 –我們的課程專注于學(xué)生的主要語言技能:聽力、口語、閱讀和寫作。運(yùn)用豐富的教學(xué)資源,其中包括Scott Foreman Reading Street系列教材以及Raz Kids。話劇、音樂以及藝術(shù)會(huì)穿插在教學(xué)當(dāng)中,進(jìn)行輔助。教師還會(huì)不定期將科學(xué)和社會(huì)與語言活動(dòng)結(jié)合起來,制造有機(jī)聯(lián)系,幫助學(xué)生加強(qiáng)對詞匯和重要概念的理解。 2、英文數(shù)學(xué) –我們的數(shù)學(xué)課程主要根據(jù)美國課程教授學(xué)生在主要領(lǐng)域的數(shù)字技巧,如測量、數(shù)據(jù)、圖表及幾何學(xué)。 采用的教材為Numino和Envision數(shù)學(xué)教科書。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同需求做適當(dāng)調(diào)整,比如采用公制單位而不是英制單位。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)詞匯和用數(shù)學(xué)解決問題的能力是數(shù)學(xué)課的重點(diǎn),同時(shí)也是對學(xué)生較有挑戰(zhàn)的兩部分內(nèi)容。教師會(huì)運(yùn)用操控技巧組織一些活動(dòng),使用的工具有稱、積木、量尺及色子等。 3、社會(huì)學(xué) –課程采用Harcourt社會(huì)科學(xué)教材。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求調(diào)整和改變教學(xué)內(nèi)容,如二年級(jí)課程當(dāng)中的關(guān)于美國政府的單元內(nèi)容被改為關(guān)于社區(qū)和公民的內(nèi)容,并輔以教學(xué)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)。 4、科學(xué) –學(xué)生按照Scott Foreman的科學(xué)課教科書按部就班地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),教師還會(huì)根據(jù)教科書內(nèi)容,組織教學(xué)活動(dòng),進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),使學(xué)習(xí)變得有趣而又有意義。
君誠小學(xué)部教育融匯國際文憑(IBPYP)課程與美國國家公共核心(Common Core State Standard)課程標(biāo)準(zhǔn),外教全天候帶班,創(chuàng)設(shè)美式英語、美國文化的優(yōu)越環(huán)境,無縫對接美國所有年級(jí)課程;注重中英文閱讀水平的系統(tǒng)提升,引進(jìn)RAZKIDS和Columbia Running Record閱讀體系和MAP評測系統(tǒng)。
君誠的課程體系汲取了中、西方教育的精華,并利用多年實(shí)踐教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)出一套具有國際視野的課程,該課程獨(dú)具特色,兼有原汁原味、同步同質(zhì)的特點(diǎn),更適合學(xué)生們的成長與發(fā)展。君誠為英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生開設(shè)了ESL課程,由中外方教師團(tuán)隊(duì)共同教學(xué)。同時(shí),也為國際學(xué)生提供了CSL課程,由從事多年漢語教學(xué)且經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課,從聽、說、讀、寫等不同方面同步強(qiáng)化學(xué)生對于漢語的學(xué)習(xí)。
中文課程注重培育學(xué)生書面表達(dá)能力,并在完成國家課程大綱要求的基礎(chǔ)上融入了更多有關(guān)中華文化與歷史的內(nèi)容。具有豐富數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外教師團(tuán)隊(duì),通過多元的教學(xué)方式幫助學(xué)生們建立數(shù)學(xué)思維模式,增強(qiáng)邏輯思維能力,培育學(xué)生們獨(dú)立思考的能力。為每位學(xué)生找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,也是君誠小學(xué)教育的一大特點(diǎn)。
在2019年SPBCN國際英文拼詞大賽中,君誠學(xué)子在賽場上展現(xiàn)出很強(qiáng)的語言能力和綜合素質(zhì),包攬冠亞軍,取得了優(yōu)異的成績。
在藝術(shù)比賽方面,君誠學(xué)子也同樣出色。風(fēng)靡美國的州魚繪畫比賽(State-Fish Art Contest)每年都會(huì)吸引近百萬名青少年參加,君誠學(xué)子在2019年的州魚比賽中囊括一二三等獎(jiǎng)。
與此同時(shí),我校集體參加了加拿大數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)舉辦的“北美馴鹿數(shù)學(xué)競賽(Caribou Contests),數(shù)學(xué)競賽中靈活有趣的試題以及多次測試取優(yōu)的賽制有助于培養(yǎng)學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成好學(xué)的精神和樂于思考的好習(xí)慣。
君誠的中英文教師團(tuán)隊(duì)緊密溝通、協(xié)同備課、相互配合,努力使中英文課程完美結(jié)合。君誠重視的是學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,君誠關(guān)注的是保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)君誠也為學(xué)生提供了豐富多彩的課外活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好。
免責(zé)聲明:
1. 為方便家長更好的閱讀和理解,該頁面關(guān)于學(xué)校信息描述可能采用了學(xué)校視角,描述中涉及的“我”、“我們”、“我?!钡鹊谝蝗朔Q指代學(xué)校本身,并不代表遠(yuǎn)播公司或其觀點(diǎn);
2. 此網(wǎng)頁內(nèi)容目的在于提供信息參考,來源于網(wǎng)絡(luò)公開內(nèi)容,具體以學(xué)校官方發(fā)布為主;
3. 若素材有侵權(quán)或其他問題,請聯(lián)系我們。