悠長的辦學(xué)歷史

象賢中學(xué)發(fā)軔于中國歷史文化名鎮(zhèn)沙灣古鎮(zhèn)留耕堂內(nèi)1826年開設(shè)的“象賢家塾”。1912年，舉人何寶權(quán)將之改名為“何氏小學(xué)堂”。1941年增設(shè)初中班，3年后增辦高中，成為沙灣鎮(zhèn)第一間完全中學(xué)，易名為“私立象賢中學(xué)”。1945年學(xué)校取留耕堂內(nèi)“象賢堂”之“象賢”為校名，改為“象賢中學(xué)”。在無數(shù)次更改之后，1989年學(xué)校復(fù)名為“象賢中學(xué)”并沿用至今。近千年的文化滋養(yǎng)，百多年的風(fēng)雨歷程猶如一部清潔繁富、韻律優(yōu)雅的史詩，在科舉年月蹣跚，在文化新潮中定型，在新中國年代發(fā)展，在改革歲月中壯大，在新時代越級而上。

優(yōu)美的校園環(huán)境

象賢中學(xué)依青蘿嶂，立文屋岡，山青林茂，遠(yuǎn)離塵囂，自是一份鐘靈毓秀，更有一腔雄奇大度。校內(nèi)紅墻碧瓦，亭閣相望，詩意盎然，幽靜嫻婉，獨(dú)得一身典雅氣韻，更是一方詩書寶地。

特色的象賢文化

“象賢”：效法先人賢德，遵循教育教學(xué)規(guī)律、人的成長規(guī)律、自然規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律，通過榜樣的力量來引導(dǎo)、影響師生，讓師生感悟賢人、效仿賢人、弘揚(yáng)賢人，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野及創(chuàng)新能力的新時代賢人。

辦學(xué)理念：

自強(qiáng)不息 追求卓越

育人目標(biāo)：

培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代賢人

?！　∮?xùn)：

尚賢礪業(yè)

?！　★L(fēng)：

賢德雅行

教　　風(fēng)：

推賢弘道

學(xué)　　風(fēng)：

見賢思齊

“象賢文化”的課程理念：

致于象，成于賢

“象賢文化”的課堂理念：

立于德，行于思

“象賢文化”的核心素養(yǎng)：

悟賢、齊賢、弘賢

悟賢潔心德以修身

齊賢富才情以利民

弘賢潤世風(fēng)以興邦

辦學(xué)條件

象賢中學(xué)嶺南書院特色鮮明，總面積101744平方米，綠化面積29469平方米，總建筑面積62749平方米，學(xué)生宿舍用地面積21663平方米。教學(xué)樓16幢，教師宿舍6幢，學(xué)生宿舍6幢，學(xué)生宿舍285間。專用場室141間，其中多媒體課室64間，輔導(dǎo)室16間，多媒體輔導(dǎo)室9間;藝術(shù)場室26間，多媒體藝術(shù)場室12間;心理輔導(dǎo)2間，多媒體心理輔導(dǎo)室2間;實(shí)驗(yàn)室19間，多媒體實(shí)驗(yàn)室19間;計算機(jī)室9間;會議室3間;錄播室2間;創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室1間。

象賢中學(xué)現(xiàn)有三個年級60個普通高中教學(xué)班、國際部兩個年級2個班級。高級教師106人，研究生、在讀研究生及獲雙學(xué)士學(xué)位者60多人，廣州市骨干教師35人。廣州市“百千萬人才培養(yǎng)工程”名 校長培養(yǎng)對象1人，廣東省骨干教師培養(yǎng)對象3人，廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象4人，市名教師工作室主持人2人，市名班主任工作室主持人1人，“禺山金才”1人。

象賢中學(xué)現(xiàn)有國 家級科研課題兩個，市級科研課題20個，區(qū)級科研課題11個。近三年來，教師的50多篇論文在國 家級或省級教育教學(xué)刊物上發(fā)表。象賢中學(xué)在師資隊伍建設(shè)、教學(xué)研究等方面形成了良好的氛圍,學(xué)校所有學(xué)科組均為番禺區(qū)優(yōu)秀科組,其中語文、歷史、化學(xué)是廣州市優(yōu)秀科組,語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、生物等學(xué)科獲廣州市“高考突出貢獻(xiàn)獎”。

豐富的社團(tuán)活動

象賢中學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會，是在校黨委、校德育處、校團(tuán)委、校學(xué)生會的指導(dǎo)下，開展學(xué)生社團(tuán)各項學(xué)生工作的學(xué)生組織。為廣大同學(xué)提供“發(fā)揮才能，展示自我”的一方沃土。象賢中學(xué)現(xiàn)有40多個社團(tuán)，涵蓋舞蹈、音樂、美術(shù)、體育、語言、科技、旅游、計算機(jī)、禮儀等多個領(lǐng)域，為多才多藝的同學(xué)們提供了展現(xiàn)的舞臺，豐富了校園文化，也為學(xué)生在理論學(xué)習(xí)之外，提供了實(shí)踐的機(jī)會。學(xué)生社團(tuán)為豐富學(xué)生的第二課堂做出了重要貢獻(xiàn)，是活動開展最為活躍的學(xué)生組織之一。

社團(tuán)聯(lián)合會主要由三大部分組成，一是專業(yè)訓(xùn)練隊，有田徑隊、足球隊、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、毽球隊等等;二是學(xué)科競賽類，就是有九大科目的競賽小組;三是學(xué)生憑興趣愛好組建的，現(xiàn)有街舞社、武術(shù)社、舞蹈社、廣播站、話劇社、辯論社、書法社、音樂社、模聯(lián)社、導(dǎo)賞社、動漫社、手極社、云創(chuàng)社、機(jī)器人社、民樂社、混聲合唱團(tuán)、國旗隊、校禮儀隊、主持人社、推理社、經(jīng)濟(jì)社、攝影社、花繩社、科技社、象棋社、文學(xué)社、曉髻社、管樂隊等40多個社團(tuán)，其中主持人社、導(dǎo)賞社、街舞社、云創(chuàng)社、混聲合唱團(tuán)、舞蹈社等社團(tuán)，屢次榮獲廣州市“雙百工程”優(yōu)秀社團(tuán)、番禺區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)、番禺區(qū)優(yōu)秀社長、番禺區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師等榮譽(yù)。

學(xué)校社團(tuán)一直堅持社團(tuán)精品活動、特色活動是社團(tuán)建設(shè)的有力支撐，社團(tuán)文化為其核心內(nèi)容，社團(tuán)生存與發(fā)展的最終體現(xiàn)是學(xué)生的認(rèn)同，以及是否真正為學(xué)生提供了展示自我的平臺。社團(tuán)文化價值體系的規(guī)范和完善，社團(tuán)活動的精品化，新的社團(tuán)制度的有力嘗試等一系列舉措使將逐步走向成熟，學(xué)校社團(tuán)的開展，也為提高象賢學(xué)子綜合實(shí)踐能力以及營造高雅和活躍的校園文化氛圍起到了積極的作用。

可期的美好未來

象賢中學(xué)將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。既立足深遠(yuǎn)的歷史和深厚的文化積淀去效法先賢，也立足改革開放的前沿陣地去革新未來，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。