深圳市美中學(xué)校ROSSO國(guó)際部師資團(tuán)隊(duì)FACULTY

深圳市美中學(xué)校ROSSO國(guó)際部師資團(tuán)隊(duì)詳情

Lorry 龍老師

本科畢業(yè)于江南大學(xué)，研究生畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西學(xué)院，主修紡織品設(shè)計(jì)針織方向。龍老師具備6年時(shí)尚類(lèi)留學(xué)作品集老師工作經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)解決學(xué)生作品集問(wèn)題中的“疑難雜癥”，分析作品集思路，制定詳細(xì)作品集時(shí)間規(guī)劃，發(fā)覺(jué)學(xué)員擅長(zhǎng)點(diǎn)以及興趣點(diǎn)，熟悉服裝面料再造創(chuàng)新以及軟件運(yùn)用。在時(shí)尚行業(yè)領(lǐng)域有2年服裝設(shè)計(jì)師以及圖案面料主設(shè)經(jīng)驗(yàn)，曾在Nicolas Andreas Taralis品牌(Dior前男裝設(shè)計(jì)師)擔(dān)任服裝設(shè)計(jì)與面料印花設(shè)計(jì)師一職。
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Yaya 陳老師

國(guó)際高中藝術(shù)備考負(fù)責(zé)人。本科畢業(yè)于上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院，研究生畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西學(xué)院，主修純藝專(zhuān)業(yè)。6年教學(xué)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷中結(jié)合了大量綜合材料、繪畫(huà)、裝置、雕塑等不同的領(lǐng)域，擅?媒介的運(yùn)用與探索及跨學(xué)科的項(xiàng)目指導(dǎo)。擁有豐富的成功教學(xué)案例，教學(xué)過(guò)程中善?因材施教，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力以及想象力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維、綜合實(shí)踐能力。
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劉老師

英語(yǔ)老師；中山大學(xué)翻譯碩士研究生，熱愛(ài)閱讀和旅行。在專(zhuān)業(yè)方面，參與過(guò)博鰲論壇口筆譯工作，亦曾為各類(lèi)政府會(huì)議提供翻譯服務(wù)，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力;在教學(xué)方面，前任深圳公立學(xué)校英語(yǔ)教師，擁有5年的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)歷，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，相信每個(gè)學(xué)生都具備其獨(dú)有的發(fā)展?jié)摿?，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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KK 李老師

本科畢業(yè)于西南交通大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，研究生畢業(yè)于美國(guó)藝術(shù)學(xué)院SCAD，交互設(shè)計(jì)方向。李老師從業(yè)藝術(shù)留學(xué) 教育三年，并且有一年在校教學(xué)經(jīng)歷。熟知國(guó)外院校的教學(xué) 方式，有自己成熟的教學(xué)方式體系。擅長(zhǎng)幫助零基礎(chǔ)學(xué)生搭建完整的設(shè)計(jì)思維基礎(chǔ)，更好的幫助學(xué)生將其運(yùn)用進(jìn)設(shè)計(jì)項(xiàng) 目當(dāng)中。李老師同時(shí)擁有豐富的交互及產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不僅有自己的文創(chuàng)周邊產(chǎn)品，同時(shí)合作過(guò)眾多汽車(chē)品牌，并為其設(shè)計(jì)已落地產(chǎn)品。
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李老師

升學(xué)指導(dǎo)老師;四年以上留學(xué)行業(yè)全案經(jīng)驗(yàn)加翻譯經(jīng)驗(yàn); 擅長(zhǎng)英美國(guó)方向留學(xué)選校, 文書(shū),申請(qǐng), 以及簽證辦理工作,通過(guò)分析學(xué)生背景,與學(xué)生頭腦風(fēng)暴, 挖掘其亮點(diǎn),以助力學(xué)生拿取夢(mèng)校offer; 曾幫學(xué)生拿到過(guò)約翰霍普金斯; 中央圣馬丁; 謝菲爾德等英美學(xué)校offer.
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Frigg 楊老師

職務(wù)：教務(wù)班主任。簡(jiǎn)介：五年教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擁有心理咨詢(xún)師證及教師資格證。性格外向開(kāi)朗，待人熱情真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。把愛(ài)心，耐心，責(zé)任心都融于教育事業(yè)。擅長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)溝通;協(xié)調(diào)老師，學(xué)生和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。在美中RoSSo楊老師將全面關(guān)注學(xué)生的心理健康發(fā)展，學(xué)業(yè)成長(zhǎng)路徑，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的小伙伴，引路人。
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AnnaBee 何老師

職務(wù)：執(zhí)行校長(zhǎng);簡(jiǎn)介：U.S.NEWS認(rèn)證顧問(wèn)，深耕國(guó)際教育行業(yè)8年。曾在藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)及深圳國(guó)際藝術(shù)高中任職及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。具備豐富的藝術(shù)留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。何老師多次受邀往返香港，美國(guó)深入開(kāi)展國(guó)際藝術(shù)教育事業(yè)的探索。多次拜訪(fǎng)美東西海岸各藝術(shù)與綜合大學(xué)，受邀參加國(guó)際動(dòng)畫(huà)電影節(jié)(SCAD FILMFEST)帶領(lǐng)內(nèi)地學(xué)生與國(guó)際學(xué)生開(kāi)展交流課程，研學(xué)香港BASEL藝術(shù)展。學(xué)生遍及全球院校：紐約大學(xué)，加州大學(xué)洛杉磯分校，南加州大學(xué)，查普曼大學(xué)道奇電影學(xué)院，薩凡納藝術(shù)學(xué)院，帕森斯藝術(shù)學(xué)院，倫敦藝術(shù)大學(xué)，皇家藝術(shù)學(xué)院，金史密斯大學(xué)，香港城市大學(xué)，香港理工大學(xué)等。
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初老師Joy

職務(wù)：純藝術(shù)科系老師;簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)：London Collage of Communication插畫(huà)與視覺(jué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。碩士畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)：Camberwell坎伯韋爾純藝專(zhuān)業(yè)。留英6年學(xué)習(xí)經(jīng)歷多次參加倫敦藝術(shù)展覽。擅長(zhǎng)使用新式多媒體材料與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合，并引導(dǎo)學(xué)生在綜合類(lèi)材料與工業(yè)技法上的學(xué)習(xí)和藝術(shù)思維上的創(chuàng)新。熱愛(ài)教學(xué)，因材施教，肯定學(xué)生的獨(dú)特性。尊重學(xué)生的創(chuàng)作天性，在自我藝術(shù)領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)與學(xué)生共同進(jìn)步。
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王老師Lily

職務(wù)：平面老師簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，研究生畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)，視覺(jué)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。曾在外企擔(dān)任視覺(jué)設(shè)計(jì)師三年，對(duì)平面設(shè)計(jì)有深刻的理論知識(shí)儲(chǔ)備和商業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在商業(yè)實(shí)踐以外，作品擅長(zhǎng)跨學(xué)科和運(yùn)用多媒介創(chuàng)作視覺(jué)藝術(shù)，曾于上海GALA mall展出。擅長(zhǎng)幫助學(xué)生搭建完整的設(shè)計(jì)思維，探索設(shè)計(jì)和藝術(shù)的融合。
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來(lái)源：深圳市美中學(xué)校ROSSO國(guó)際部關(guān)鍵詞：深圳市美中學(xué)校ROSSO國(guó)際部招生簡(jiǎn)章

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