眾所周知，英國的教育理念和教育體系在世界范圍內(nèi)都是飽受贊譽(yù)的。其中，尤以私校尤為出名。除了它們悠久的歷史，傲人的教育系統(tǒng)和學(xué)術(shù)成績，較重要的就是它豐富多彩的課外活動。據(jù)統(tǒng)計，牛津劍橋百分之五十的高材生都來自于私立學(xué)校。那么圣比斯公學(xué)作為英國私校中口碑實力雙強(qiáng)的私校，每年都有來自全世界各地的高素質(zhì)人才。同樣，圣比斯公學(xué)每年也都會向全世界各地輸送各類型的復(fù)合型人才!真正的做到讓學(xué)校的每一個學(xué)子都學(xué)有所成，有所成就。

那么，圣比斯公學(xué)取得了如此突出的傲人成績，依靠的是什么呢，是什么讓眾多人才和家庭選擇了這所學(xué)校呢?首先，作為私立學(xué)校，擁有著較公立學(xué)校更強(qiáng)的高素質(zhì)的師資隊伍。學(xué)校的核心教師團(tuán)隊都是在國際教育有著豐富經(jīng)驗的教學(xué)專家，并擁有科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、人文、漢語等專業(yè)碩士以上學(xué)位。他們將每個學(xué)生都能超越自己的潛能。同時學(xué)校的導(dǎo)師制體系， 要求老師們具備良好的心理探索能力，從根本上去了解學(xué)生們的需求，因材施教，讓每一位學(xué)生都能夠有清晰明確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)和方向 。

圣比斯公學(xué)在數(shù)百年的發(fā)展中不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)了一批又一批的各界精英。他們的秘訣，說簡單點，就是IQ與EQ平衡發(fā)展的教育模式以及全球意識教育體系。在國內(nèi)的家長和學(xué)校眼中，較重要的是學(xué)習(xí)成績、是考試分?jǐn)?shù)。中國學(xué)生習(xí)慣背誦既成事實，消化大量信息，為考試而學(xué)習(xí)，重視被動接受知識。這種學(xué)習(xí)方式所需要的刻苦精神盡管是一個優(yōu)點。然而，學(xué)生們丟失了重要的一部分， EQ/情商- 也就是圣比斯公學(xué)所提倡的“個性發(fā)展“。EQ的發(fā)展和教育的缺失致使國內(nèi)的很多學(xué)霸有性格缺陷或是不懂得處理生活中的人際關(guān)系的問題。這一點對于在社會中立足有著至關(guān)重要的作用!圣比斯公學(xué)把學(xué)生的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，放在學(xué)業(yè)成績同等重要的位置， 因為這是未來國際化的大學(xué)和工作環(huán)境學(xué)生們必須具備的。這些就是組成 “個性發(fā)展”的關(guān)鍵能力。圣比斯公學(xué)開創(chuàng)的GAP教學(xué)體系就是針對培養(yǎng)學(xué)生的情商而設(shè)立，是每一節(jié)圣比斯課堂的特別組成部分。GAP教學(xué)體系注重鍛煉以下的能力： 團(tuán)隊合作力、領(lǐng)導(dǎo)力、獨立能力、資料檢索技能、個人組織能力、創(chuàng)造性和創(chuàng)新、自信心、公眾演講、批判性思考、溝通能力。

在全球化的今天，圣比斯公學(xué)率先提出了融合教育理念的英國私校，大膽的把東西方較先進(jìn)的教育理念及教學(xué)方法融合在一起。取其精華，去其糟粕，真正意義上的建立一種適合于全球?qū)W子的教育體系和教育理念。也可以根據(jù)各國的不同文化來配備不同的教師和課程內(nèi)容。圣比斯公學(xué)為了讓更多的孩子接受到較的教育， 在中國石家莊和東莞開設(shè)了分校。中國校區(qū)的建立，將實現(xiàn)中英兩國雙校區(qū)的新型模式。而且中英兩國的學(xué)生將可以自由選擇在任何一個校區(qū)學(xué)習(xí)，做到真正為學(xué)生打造一個培養(yǎng)國際視野和體驗的學(xué)校!