學校簡介

　　WLSA新竹園國際理解教育實驗項目 (ITP) 是中學聯(lián)盟 (World Leading Schools Association, WLSA) 與上海民辦新竹園中學合作開設的初中雙語融合課程，項目于2014年5月經(jīng)批準設立，旨在開展普通初中教育的同時，通過實施學習與創(chuàng)新技能、信息媒體與技術技能、生活與職業(yè)技能等素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升學生的綜合能力，加強國際理解教育與跨文化交流，培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野的人才。

　　項目優(yōu)勢

　　優(yōu)質(zhì)的融合課程

　　融合中西教育的精華，圍繞三類課程、“21世紀技能框架”及WLSA菁英課程育人。學校在課程設置方面兼顧廣度和深度，重視學生學科素養(yǎng)、英文能力、國際理解及綜合能力的培養(yǎng)，學生在升入到國際高中后，能夠很快地適應各類高階學術課程。

　　高中服務

　　從2015年的第一屆畢業(yè)生開始，WLSA學子收獲了哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學、麻省理工學院、芝加哥大學、斯坦福大學等美國大學的錄取。

　　WLSA資源

　　WLSA目前有55所聯(lián)盟學校，這些中學之間，以及名中學與名高校聯(lián)盟之間經(jīng)常性地開展交流與合作，探索21世紀領航中學的教育發(fā)展方向。作為WLSA上海學校的初中部，校區(qū)在教學管理、師資培訓、海外交流、升學規(guī)劃等方面共享WLSA資源。

　　學生關懷體系

　　學生關懷體系是全人教育的重要組成部分，學校通過多樣化的課程體驗及豐富的素質(zhì)拓展活動，全面開展積極教育，促進學生個人及社會發(fā)展，培養(yǎng)正面價值和積極態(tài)度。