深圳國際預(yù)科書院辦學項目

　　SIFC Programs

　　國際高中——美國方向

　　美國教育注重通識教育，學生可以全面發(fā)展。美高課程引入美國共同教育大綱(CCSS)課程體系，遵循典型的美國教學課程設(shè)置，同時適應(yīng)中國國情。開設(shè)豐富的必修課和選修課，知識領(lǐng)域?qū)拸V。這些課程涵蓋了各種學科，為學生提供多種選擇。我們鼓勵學生多體驗不同的課程，同時，也讓學生發(fā)掘個人興趣愛好，為將來大學要選的專業(yè)做好充足的準備。學生還將有機會學習AP(美國大學預(yù)修)課程。通過學習AP，學生可以提前修大學學分，了解大學布局。

　　國際高中——英國方向

　　英國教育更加適合培養(yǎng)專才，比較適合中國學生發(fā)揮數(shù)理化的特長。英式課程設(shè)計廣泛且不失深度。先進的教學理念和教學方式幫助學生在重要的中學階段獲得一段受益良多的學習體驗。A-Level課程獲得國際高度認可，被世界160多個國家、11000多所正規(guī)大學視為入學考試標準，是一門真正意義上的全球通課程。

　　創(chuàng)新課程(PBL項目式教學)

　　深國預(yù)將國際高中課程與美國較前沿的STEAM課程與PBL項目式學習等創(chuàng)新教育模式相結(jié)合，在扎實的學術(shù)基礎(chǔ)上，融入麻省理工設(shè)計團隊的創(chuàng)新課程教學模式，以“設(shè)計思維”為主導，采用STEAM課程教學，以PBL(項目制學習)的教學模式，摒棄了知識之間不連貫，學科之間界限過于割裂的問題，教學的重點將把學生鏈接到真實的事件中去，通過解決現(xiàn)實中的問題，去跨越學科邊界，調(diào)動所學知識，著重培養(yǎng)學生切實解決問題的能力，以真正達到學以致用的目的。

　　國際小燕藝術(shù)設(shè)計中心

　　深國預(yù)與國際小燕畫院聯(lián)合創(chuàng)辦，是針對藝術(shù)留學而專門設(shè)立的國際藝術(shù)高中課程項目。將16年辦學經(jīng)驗的老牌國際學校學術(shù)積淀與40年老牌美術(shù)教育品牌藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢較大程度地進行結(jié)合。打通學術(shù)課程和專業(yè)課程之間的“斷層”，真正解決國際藝術(shù)生在學業(yè)與藝術(shù)學習兩方難以兼顧的問題，同時也節(jié)省了學生平時在國際學校學習、周末在藝術(shù)教育機構(gòu)上課兩頭奔波的時間成本。國際小燕在藝術(shù)留學領(lǐng)域有著成熟且富有特色的教育理念，其課程體系與國際藝術(shù)院校專業(yè)高度接軌，歷年來保持傲人的錄取成績，錄取院校包括：哈佛大學、耶魯大學、牛津大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、芝加哥大學、羅德島設(shè)計學院、芝加哥藝術(shù)學院、帕森斯設(shè)計學院等世界學府。

　　國際音樂中心

　　深國預(yù)引進國內(nèi)青年藝術(shù)家團隊創(chuàng)辦。其獨有的四大核心優(yōu)勢與五大創(chuàng)新專業(yè)，以較獨特的“冷門”樂器優(yōu)勢，結(jié)合時下較前沿的人工智能科研成果，聯(lián)動國內(nèi)外師資，以首創(chuàng)的Music Season(音樂季)形式將學生藝術(shù)實踐職業(yè)化，形成行業(yè)稀缺性競爭優(yōu)勢。音樂中心依托深國預(yù)十余年的深厚學術(shù)基礎(chǔ)，通過雙專業(yè)雙學位的設(shè)置，將學生培養(yǎng)成為具備職業(yè)音樂家的水準，鑒賞能力，同時擁有多種專業(yè)背景的，藝術(shù)與邏輯思維兼?zhèn)淝覂?yōu)異、未來極為稀缺的高層次復(fù)合型人才。

　　林書豪&李群國際籃球訓練中心

　　深國預(yù)聯(lián)手林書豪-李群籃球聯(lián)盟合作成立，旨在發(fā)掘和培養(yǎng)國際學?；@球人才。引入豪群籃球聯(lián)盟優(yōu)秀師資與先進的籃球教育理念，規(guī)劃導師與教練團隊聯(lián)合制定籃球培訓規(guī)劃，形成校內(nèi)培訓+校外比賽的聯(lián)合培養(yǎng)模式。通過籃球培養(yǎng)學生完善的人格、健康的身心素質(zhì)、自信堅毅的性格、團隊協(xié)作的精神，提高其抗壓、抗挫折能力，力求讓深國預(yù)熱愛籃球的學生以此為優(yōu)勢，叩開規(guī)劃之門。