深圳國(guó)際預(yù)科書(shū)院致力于將學(xué)生培育為身心健康、人格完美、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)韌，具有家國(guó)情懷、富有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代公民。作為深圳老牌國(guó)際高中，已構(gòu)建包括美高、英高、藝術(shù)、創(chuàng)新等多元貫通的課程體系，并擁有享譽(yù)粵港澳大灣區(qū)的藝術(shù)學(xué)部，以及林書(shū)豪-李群國(guó)際籃球訓(xùn)練中心、現(xiàn)代五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心、PBL創(chuàng)新教育中心、思楷生命科學(xué)研究中心、學(xué)而思國(guó)際教學(xué)研究中心、騰訊人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)中心等多個(gè)特色辦學(xué)項(xiàng)目。

辦學(xué)項(xiàng)目【點(diǎn)擊咨詢深國(guó)預(yù)招生詳情】

在“融匯中西、坐言起行”的深國(guó)預(yù)，個(gè)性化教育和多元課程是我們的辦學(xué)底色。下設(shè)國(guó)際高中部、藝術(shù)高中部?jī)纱髮W(xué)部，搭建美高、英高、藝術(shù)、創(chuàng)新等多元課程體系。在這里，每一位學(xué)生都能找到適合自己的國(guó)際課程體系。

美式高中

美式教育注重通識(shí)教育，學(xué)生可以全面發(fā)展。美高課程以美國(guó)共同教育大綱(CCSS)為基礎(chǔ)，遵循典型的美國(guó)教學(xué)課程設(shè)置，同時(shí)適應(yīng)中國(guó)國(guó)情，引入AP(美國(guó)大學(xué)預(yù)修)課程，課程寬泛均衡且具有挑戰(zhàn)性。開(kāi)設(shè) AP課程，在美國(guó)被視為高中學(xué)校教學(xué)實(shí)力的象征，是進(jìn)入世界學(xué)府的有力支持。學(xué)生可通過(guò)豐富的必修課和選修課拓寬學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域，充分探索自己的學(xué)術(shù)興趣，同時(shí)提前修取大學(xué)學(xué)分，了解大學(xué)布局。深國(guó)預(yù)開(kāi)設(shè)有15門(mén)以上的AP課程。

英式高中

英式教育兼容個(gè)性化培養(yǎng)需求，適合中國(guó)學(xué)生發(fā)揮學(xué)科專長(zhǎng)。課程設(shè)計(jì)廣泛且不失深度，教學(xué)理念和教學(xué)方式幫助學(xué)生在重要的中學(xué)階段獲得一段受益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。IGCSE/A-Level課程屬于愛(ài)德思國(guó)際教育課程體系。IGCSE是學(xué)生學(xué)習(xí)A-Level、AP等課程的預(yù)備課程。A-Level課程是英國(guó)的普通中等教育證的高級(jí)水平課程，也是英國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試課程，獲得國(guó)際高度認(rèn)可，幫助學(xué)生進(jìn)入世界高等大學(xué)。A-Level課程優(yōu)勢(shì)眾多，可選擇的學(xué)科豐富，學(xué)生可以選擇感興趣的5-7門(mén)優(yōu)勢(shì)科目。

跨學(xué)科藝術(shù)中心

為進(jìn)一步增強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域頭部地位，深國(guó)預(yù)與SIPC國(guó)際教育集團(tuán)合作開(kāi)設(shè)跨學(xué)科藝術(shù)中心，持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方式，開(kāi)創(chuàng)了以“藝術(shù)+科技”為特色，融合了人文社科、自然科學(xué)與藝術(shù)的現(xiàn)代化跨學(xué)科課程，無(wú)縫對(duì)接高?？鐚W(xué)科前沿專業(yè)，啟發(fā)學(xué)生包括創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)思維、時(shí)尚審美在內(nèi)的綜合能力，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠進(jìn)入世界一 流跨學(xué)科前沿專業(yè)的復(fù)合型π系人才?？鐚W(xué)科藝術(shù)中心為Z世代的年輕人帶來(lái)全新的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，開(kāi)設(shè)專業(yè)課程包括交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、電影制作、游戲/動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，同時(shí)通過(guò)PBL小組合作形式，深度學(xué)習(xí)美高及AP課程，融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等STEAM領(lǐng)域，并圍繞項(xiàng)目主體，進(jìn)行跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，在項(xiàng)目中探索和實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在這里，學(xué)生跨出成為人工智能時(shí)代藝術(shù)原住民的第一步。

藝術(shù)設(shè)計(jì)中心

深國(guó)預(yù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)近年與藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)深度合作，打通學(xué)術(shù)課程和專業(yè)課程之間的“斷層”，提供一站式藝術(shù)成長(zhǎng)與服務(wù)，真正解決國(guó)際藝術(shù)生在學(xué)業(yè)與藝術(shù)學(xué)習(xí)兩方難以兼顧的問(wèn)題。同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)中心整合教育資源，與SIPC國(guó)際教育集團(tuán)戰(zhàn)略互動(dòng)，持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步增強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域頭部地位。開(kāi)創(chuàng)了以“藝術(shù)+科技”為特色，融合了人文社科、自然科學(xué)與藝術(shù)的現(xiàn)代化跨學(xué)科課程，有效對(duì)接學(xué)?？鐚W(xué)科前沿專業(yè)，啟發(fā)學(xué)生包括創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)思維、時(shí)尚審美在內(nèi)的綜合能力，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠進(jìn)入跨學(xué)科前沿專業(yè)的復(fù)合型π系人才。

國(guó)際音樂(lè)中心

深國(guó)預(yù)藝術(shù)高中引進(jìn)國(guó)內(nèi)青年藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)，其四大核心優(yōu)勢(shì)與五大創(chuàng)新專業(yè)，以最獨(dú)特的“冷門(mén)”樂(lè)器優(yōu)勢(shì)，結(jié)合時(shí)下最前沿的人工智能科研成果，聯(lián)動(dòng)國(guó)內(nèi)外師資，以Music Season(音樂(lè)季)形式將學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐職業(yè)化，形成行業(yè)稀缺性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)雙專業(yè)雙學(xué)位的設(shè)置，銜接音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)管理、音樂(lè)治療、音樂(lè)制作等創(chuàng)新專業(yè)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具備職業(yè)音樂(lè)家的水準(zhǔn)和鑒賞能力，同時(shí)擁有多種專業(yè)背景、藝術(shù)與邏輯思維兼?zhèn)涞母邔哟螐?fù)合型人才。