澳大利亞昆士蘭州教育部&國開QCE
例行視頻工作會議
連線澳洲
作為澳大利亞昆士蘭州教育部中國地區(qū)官方設立的海外學校,國開QCE與澳洲本土公立高中同等性質(zhì),澳洲教育部、高考局會時刻關(guān)注我校的招生宣傳、教學、規(guī)劃等各個方面,關(guān)心學校發(fā)展需求,并為我們提供政策性指導、學術(shù)支持與學生規(guī)劃專業(yè)規(guī)劃,以此讓中國更多的學生享受并受益于世界前沿的國際化教育。
受疫情影響,澳洲教育部官員的到訪計劃受到了阻滯。但為了及時提供幫助與指導,5月27日下午舉行的例行視頻會議中,雙方就相關(guān)問題進行了討論。
澳大利亞昆士蘭州政府教育部國際業(yè)務總監(jiān)Jack Stathis先生、主任Michelle Cowell先生、 高級項目主管Jenny Peng女士、 Jack Leung先生,項目干事Jessica Wu女士,以及國開QCE校長張紅女士、副校長賈彩女士、外方教學主管Bill先生、中方教學主管余帥女士、校長助理焦小梅女士以及規(guī)劃指導中心的任垠姿女士共同參加了此次會議。
專業(yè)化培訓
在每月舉行的例行會議中,澳洲教育部與學校各部門負責人交流教學、招生宣傳、規(guī)劃等情況,以便給予各方面支持與配合。
教育教學是學校發(fā)展的生命線,在教學中不斷精益求精,提升專業(yè)知識儲備是學校一直追求的目標。因此學校與澳方教育部代表研究后決定,將安排更多的專業(yè)化培訓,更加深入、細化,幫助學校教師的教學實踐和各澳洲課考試、評分。
澳洲教育部每年派教育、教學經(jīng)驗豐富的專家督導團進駐學校進行工作督導、評估。
2019年10月26日-30日,學校再次迎來了澳洲教育部和高考局專家督導團,進行再次的督導與評估。
督導團以《National School Improvement Tool》為依據(jù),進行實地督導檢查,幫助學校發(fā)現(xiàn)教學及管理中的問題,形成督導報告《Review Report》并反饋給學校,為學校發(fā)展提出專業(yè)化的指導建議。
針對我校教學實踐、成績評估、海外跟蹤服務及課程銜接等方面,督導團提出了建議與更高的要求,肯定了我校在學生各項數(shù)據(jù)的收集、總結(jié)、反饋及家校溝通等方面所做的工作,高度贊揚了我校“每一位教職工均堅定的相信每一位學生都能成功學習”的理念。
會議中,雙方也在溝通后確定,將會結(jié)合《Review Report》進行討論,并進行更深刻細化的專業(yè)化培訓內(nèi)容。
師資選派
目前,在澳洲教育部的支持下,我?,F(xiàn)已建立了完善的教學教研團隊——由澳洲教育部委任的學術(shù)總監(jiān)Bill先生和中方學術(shù)主管余帥老師,共同領(lǐng)導的中外教師隊伍。
作為外方學術(shù)總監(jiān),Bill先生具有豐富的QCE項目教學經(jīng)驗,深諳該項目的教學理念與特點。會議中雙方肯定了Bill先生在QCE項目中所做出的貢獻,另外澳洲教育部在師資選派方面,將會繼續(xù)輸送更多澳洲教師到國開QCE任職,給予學校扎實地學術(shù)支持和幫助。
Jack先生表示,澳洲教育部將竭力支持國開QCE項目在中國的發(fā)展壯大,不僅會為我校提供源源不斷的優(yōu)秀外教資源支持,同時也會為國開QCE項目的學生提供更多的學習與體驗機會。
另外,學校還提出將與昆州當?shù)乩蠋煂W生進行互換與交流。雙方將繼續(xù)把交流項目開展得更加頻繁,交流會更加密切,包括已舉行數(shù)次的全球?qū)W習計劃(GLP項目),以及澳洲高中體驗計劃——全額資助優(yōu)秀學生到澳洲本土高中學習體驗等。
招生宣傳
澳方昆士蘭州教育部代表對我校招生宣傳情況十分關(guān)心,向?qū)W校提出詢問,副校長賈彩女士針對本土化國際學校成立情況、學校宣傳、推廣情況進行了系統(tǒng)而詳細的闡述。
會議中Jack先生表示,國開QCE隸屬于澳洲教育部,雙方“同屬一體”,今后將進行更多的推廣資源共享。澳洲昆士蘭州教育部的官方微信公眾號、網(wǎng)站等官方媒體平臺將陸續(xù)刊登學校的實時新聞,家長可以直接在這些官方宣傳渠道看到國開QCE的學校動態(tài)。
同時,澳洲教育部官方的宣傳資料也會與學校共享。
區(qū)別于其他國際項目,國開QCE作為官方直屬學校,背后擁有澳洲教育部和高考局的雙重強有力支持,提供強大充足的學術(shù)資源、人才資源。
此次視頻會議,澳大利亞昆士蘭州教育部,未來會在師資選派、教學專業(yè)實踐培訓方面為我校提供更多的支持與幫助。相信在不久的將來,疫情結(jié)束之后,澳洲教育部官員將會很快到訪國開QCE,與學校的老師、家長和同學們見面。