成長(zhǎng)故事

　　做對(duì)選擇，

　　生活可以如此精彩!

　　- Shawn Feng

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。在國(guó)開(kāi)QCE這片教育熱土上，繁花似錦，群星璀璨，數(shù)年的耕耘與磨礪，培養(yǎng)出了一代又一代優(yōu)秀的QCE學(xué)子。他們刻苦努力沖擊，只為在世界的舞臺(tái)上綻放自己耀眼的光芒。

　　韶華綻放，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。坦誠(chéng)交流內(nèi)心故事，憶往昔歲月，揮別時(shí)光，終能踏上理想征程。

　　國(guó)開(kāi)QCE的學(xué)生背后，都有著怎樣的故事?他們是如何去努力實(shí)現(xiàn)世界夢(mèng)想的?國(guó)開(kāi)QCE又給他們帶來(lái)了什么樣的幫助和機(jī)遇呢?今天的學(xué)生專訪特輯，就讓12年級(jí)的Shawn同學(xué)，為我們分享他在QCE的感悟吧!
 

　　學(xué)生介紹

　　Shawn Feng

　　馮英泰

　　來(lái)自山東省青島市，現(xiàn)就讀于國(guó)開(kāi)QCE12年級(jí)。

　　曾獲：

　　市北區(qū)三好學(xué)生

　　“美院杯全國(guó)青少年美術(shù)大賽”一等獎(jiǎng)

　　北美模聯(lián)國(guó)際青年領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)代表

　　QCE“綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)”

　　QCE“較佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”

　　Shawn同學(xué)在家練習(xí)美術(shù)素描。
 

　　輾轉(zhuǎn)來(lái)此，選擇有時(shí)大于努力

　　都說(shuō)考學(xué)是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，這句話我深有體會(huì)。從一開(kāi)始在普通學(xué)校就讀，再到其他國(guó)際學(xué)校，較后輾轉(zhuǎn)選擇后來(lái)到了QCE，我有太多的話想說(shuō)。

　　首先，我覺(jué)得家人的認(rèn)可就已經(jīng)說(shuō)明了許多事情：

　　Shawn的爸爸在家長(zhǎng)群中，

　　表達(dá)了對(duì)學(xué)校的高度認(rèn)可。

　　學(xué)習(xí)終究沒(méi)有捷徑，目標(biāo)的達(dá)成也固然需要不懈的努力。但對(duì)于QCE的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們擁有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間，去追求排名更高、實(shí)力更強(qiáng)的。

　　QCE“免雅思、免托福、免預(yù)科”的優(yōu)勢(shì)固然吸引人，但是這并不能完全體現(xiàn)QCE的優(yōu)勢(shì)之處，更是體現(xiàn)在具有學(xué)習(xí)特色的考試之中。我們經(jīng)過(guò)學(xué)校在教學(xué)和規(guī)劃等方面的全面跟進(jìn)，才能達(dá)到不需要額外語(yǔ)言考試就能的實(shí)力，而這是體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)的方方面面的。

　　Shawn同學(xué)接受QCE期末表彰大會(huì)的頒獎(jiǎng)。

　　學(xué)校遵循的“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，一年有六次考試，取五門成績(jī)提交。而每一場(chǎng)考試，都是以學(xué)生提高能力的角度來(lái)去體現(xiàn)的，不同科目有著形形色色的考試內(nèi)容，戲劇表演、演講、實(shí)驗(yàn)等多樣的形式，更是讓我體驗(yàn)到了在QCE的與眾不同之處。

　　就單從英語(yǔ)文學(xué)來(lái)說(shuō)，它考驗(yàn)的不光是語(yǔ)言的運(yùn)用，想象力和創(chuàng)造力才是一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該具備的基本要素。每一篇文章我們都認(rèn)真對(duì)待，加之以老師們的耐心輔助與打磨，使我們竭盡全力去創(chuàng)作出更卓越的文章。

　　為了考出優(yōu)異的成績(jī)，我們?cè)?jīng)熬過(guò)了多少個(gè)夜晚，多少磨難練就了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度。考試前緊張的氣氛，多少同學(xué)為了發(fā)音和熟練自己的稿子徹夜未眠，只為了一次精彩的展示。而這，都是在同學(xué)們活躍的學(xué)習(xí)氛圍中，以及老師的悉心教導(dǎo)下才能實(shí)現(xiàn)的。
 

　　活動(dòng)多多，多維拓寬知識(shí)面

　　澳洲海外游學(xué)、中國(guó)銀行實(shí)習(xí)、GLP全球?qū)W習(xí)計(jì)劃……國(guó)開(kāi)QCE有著豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，大大的拓寬了我的知識(shí)面，也提升了我各方面的能力。

　　去年暑假，我參加了學(xué)校組織的GLP全球?qū)W習(xí)計(jì)劃。在這次活動(dòng)中，與澳洲小伙伴們分別分享了各自國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題，從環(huán)境污染、氣候危機(jī)等方面展開(kāi)調(diào)研，并一同進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，根據(jù)各個(gè)維度表達(dá)可行的解決方案。

　　同時(shí)，我和同學(xué)們運(yùn)用STEM學(xué)科知識(shí)建造了一艘小船，使小船能夠承載3kg重量不致沉沒(méi)，并與澳洲的小伙伴“在線PK”，使我受益匪淺。

　　Shawn同學(xué)參加GLP學(xué)習(xí)計(jì)劃，與澳洲中學(xué)的老師和同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。

　　Global Learning Project(簡(jiǎn)稱GLP)，是由澳大利亞昆士蘭州教育部為其海外學(xué)校專門設(shè)計(jì)并推出的全球?qū)W習(xí)計(jì)劃，率先在其亞洲地區(qū)的海外學(xué)校實(shí)行。

　　GLP項(xiàng)目由澳大利亞昆士蘭州教育部選拔海外學(xué)校，并負(fù)責(zé)聯(lián)系澳洲本土高中，與海外學(xué)校進(jìn)行線上學(xué)習(xí)與合作。作為澳大利亞昆士蘭州的海外學(xué)校，我校有幸再一次被昆州教育部選中參與GLP項(xiàng)目，與澳方進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)STEM(Science科學(xué)、Technology技術(shù)、Engineer工程和Math數(shù)學(xué))創(chuàng)新理念和邏輯思維。

　　GLP旨在提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，并為有意向出國(guó)深造的學(xué)生提供一個(gè)可以提高英語(yǔ)水平、與不同文化背景學(xué)生進(jìn)行交流、拓展學(xué)習(xí)技巧及視野的平臺(tái)，從而更好的跨越文化溝通障礙，銜接留學(xué)生活與大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　在GLP項(xiàng)目中，你將進(jìn)行線上與線下活動(dòng)的共同推進(jìn)。線上活動(dòng)是和兩所昆州當(dāng)?shù)馗咧械膬?yōu)秀學(xué)生就不同主題展開(kāi)研討等，線下則由文理科中外教輔助學(xué)生，進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)研究以及報(bào)告呈現(xiàn)。
 

　　收獲滿滿，語(yǔ)言培養(yǎng)與人文關(guān)懷并存

　　Qce的校會(huì)可謂是另一大特色，在每周日周考結(jié)束后，學(xué)校都會(huì)舉行一次校會(huì)。而校會(huì)的內(nèi)容是豐富多彩的，有激情澎湃的演講展示，老師與同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)分享，以及各位行業(yè)大咖的訪校演講等來(lái)擴(kuò)展我們的眼界。

　　教學(xué)知識(shí)只是QCE的基礎(chǔ)，而育人更是尤為重要的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人才能成為一個(gè)真正意義的人。學(xué)校也在不斷推崇人文教育的重要性，所以學(xué)校安排了指導(dǎo)老師，幫助每一個(gè)同學(xué)從學(xué)生和生活中解決他們的困難，培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理的性格。在老師的耐心輔導(dǎo)下，我收獲了更多學(xué)習(xí)以外賦予意義的講話和人生哲理，也更自信能成為穩(wěn)重踏實(shí)的社會(huì)棟梁。

　　Shawn同學(xué)愛(ài)好十分廣泛，

　　美術(shù)方面更是屢次獲獎(jiǎng)。

　　Shawn同學(xué)的攝影作品

　　Shawn同學(xué)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和賽事展會(huì)的部分

　　對(duì)于國(guó)際學(xué)校學(xué)生來(lái)講，英語(yǔ)語(yǔ)言能力算是每位學(xué)生必備的技能，而對(duì)于QCE的同學(xué)們，培養(yǎng)native speaker的發(fā)音和音調(diào)，也是日常課程中非常重要的環(huán)節(jié)之一。

　　為了培養(yǎng)我們的語(yǔ)言能力，學(xué)校舉辦了眾多的活動(dòng)和比賽，如：全英文的授課、全英文的校會(huì)活動(dòng)、以及英語(yǔ)演講、戲劇表演和影視配音大賽等。在這種英文環(huán)境下，我能具有海外學(xué)習(xí)的代入感，同時(shí)也能鍛煉自身的適應(yīng)和演講等能力，可謂是收獲滿滿了。

　　終有不舍，感恩QCE

　　清晨太陽(yáng)初升，陽(yáng)光透過(guò)車窗，在我的膝頭悄然鋪上一層淡淡的光布，這便是我每天乘車去QCE上學(xué)的溫暖。

　　可是這種細(xì)膩的感覺(jué)也隨著那陽(yáng)光一同消失了，留下的只有記憶的余溫。

　　當(dāng)我想起在QCE學(xué)習(xí)的日子越來(lái)越少時(shí)，我是十分留戀的。那種感覺(jué)會(huì)讓你逐漸珍惜眼前的每一天每分每秒，越是倒計(jì)時(shí)的日子接近，那種些許鼻酸的感覺(jué)就越發(fā)強(qiáng)烈。我害怕的不是告別，而是離去的想念。

　　在QCE這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都在熱血奮斗去活出更出彩的自己，可能還是會(huì)徘徊迷茫，但我始終相信，努力創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程終將塑造更好的人生。

　　我不后悔自己的選擇，而事實(shí)也證明了我的選擇是對(duì)的。在這里我也衷心的祝福母校，希望它越來(lái)越好!

　　較后送給所有即將畢業(yè)的同學(xué)們:

　　我們作為過(guò)去的他者，凝視前方，待到山河不變，故人重逢，望能道聲珍重。
 

　　同學(xué)老師怎么說(shuō)

　　Ailsa

　　老師

　　第一次見(jiàn)到Shawn的時(shí)候，感覺(jué)他是沉默寡言的，但是在后來(lái)的了解中發(fā)現(xiàn)Shawn是很開(kāi)朗的，感覺(jué)他逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境和教學(xué)模式。

　　他的文章，報(bào)告總是寫的很有文采，有自己的寫作風(fēng)格，不拘泥于形式，更顯得獨(dú)特。他能夠在學(xué)習(xí)中認(rèn)真，踏實(shí)地去追求自己的目標(biāo)，在生活中，也善于幫助同學(xué)，善良，有擔(dān)當(dāng)，性格也很好，總是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。

　　還有幾個(gè)月就畢業(yè)了，希望Shawn同學(xué)能夠順利升入自己理想的大學(xué)，未來(lái)的路上充滿陽(yáng)光!

　　英泰來(lái)到QCE上學(xué)后，在各方面有許多變化，讓我們都十分欣喜。

　　在學(xué)習(xí)上，更加積極主動(dòng)，自信心和榮譽(yù)感得到進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格自律。性格變得活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人。

　　在生活上，他注重細(xì)節(jié)，獨(dú)立生活的能力明顯提高。對(duì)人生和未來(lái)有了更高的追求。

　　我們?nèi)覍?duì)QCE的認(rèn)可，也是建立在孩子的喜人改變和學(xué)校各方面的付出上的。讓孩子來(lái)QCE，真的是一個(gè)明智的選擇!