廣州外國語學(xué)校AP&AL國際課程簡介

　　2009年，在廣州外國語學(xué)校復(fù)辦的同一年，AP國際課程也啟動(dòng)籌備工作，次年迎來了首批AP學(xué)子，2018年，A Level國際課程加入。11年來，在學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)尤其是劉紅梅校長數(shù)年如一日的關(guān)心和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持和各位家長的信任之下，廣州外校AP&AL國際課程取得了長足進(jìn)展，畢業(yè)人數(shù)從首屆的16位一路增長到今年的133位，規(guī)劃成績也一年步上一個(gè)臺(tái)階，引起了行內(nèi)圈外各界人士的關(guān)注。

　　特別是在競爭激烈、藤校錄取率創(chuàng)歷年較低的情況下，廣州外校AP&AL國際課程學(xué)子依舊保持飛躍勢頭，將哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院等海外學(xué)校offer收入囊中，成功躋身全國國際課程第一梯隊(duì)。

　　美本TOP30 offer數(shù)位列 全國第8、廣東第2

　　哈耶普斯麻 offer數(shù)位列 廣州第1、廣東第2

　　英國G5 offer數(shù)位列 全國第3、廣東第2

　　創(chuàng)新班學(xué)子 均獲得 美本TOP30 offer

　　首屆AL學(xué)子 95% 獲得 英國0 offer

　　本屆學(xué)子 83% 獲 美本TOP30、英國G5 offer

　　2020年，受疫情影響，SAT/ACT標(biāo)化考試取消、托福和AP改為線上考試等因素，本屆廣州外校AP&AL國際課程學(xué)子迎來了真正的史上較難申請(qǐng)季!全球美本院校及藤校申請(qǐng)人數(shù)陡增，而美國TOP30院校在大陸offer發(fā)放量明顯下降!21屆廣州外校AP&AL國際課程學(xué)子在美本申請(qǐng)總量明顯高于往年情形下，再度實(shí)現(xiàn)錄取的歷史性突破!其中亮點(diǎn)總結(jié)如下：

　　亮點(diǎn)一：敲開了未曾錄取過的高端國際院校大門

　　本屆廣州外校AP&AL國際課程畢業(yè)班學(xué)子在美本院校錄取上再添一批新校，成功將哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、卡爾頓學(xué)院等收入囊中!哈佛大學(xué)在早申請(qǐng)階段只錄取了4位來自大陸的學(xué)生，其中一位就來自廣州外校;賓大的錄取打破了廣州地區(qū)六年來零錄取的記錄;廣州外校也是華南地區(qū)同時(shí)獲得耶魯大學(xué)和達(dá)特茅斯學(xué)院錄取的高中。

　　亮點(diǎn)二：各國學(xué)校多名額錄取

　　美國申請(qǐng)方面今年實(shí)現(xiàn)了前所未有的突破，首先在早申請(qǐng)階段就有9名學(xué)生被紐約大學(xué)錄取，錄取人數(shù)并列全國第二，加上常規(guī)階段錄取的3人，紐約大學(xué)今年錄取了12名廣州外校AP&AL國際課程學(xué)子，位列華南第一;更值得一提的是，競爭尤其激烈的加州大學(xué)伯克利分校(今年申請(qǐng)人數(shù)將近11萬之多)，在我校錄取了7名學(xué)生!這個(gè)數(shù)字也是位列華南第一，全國第四。

　　還有一些熱門學(xué)校錄取人數(shù)都達(dá)到了兩位數(shù)，比如加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校錄取38人，佛羅里達(dá)大學(xué)錄取15人()，波士頓大學(xué)錄取16人(全國第二)等。除了美國之外，加拿大多倫多大學(xué)錄取68人();英國的帝國理工學(xué)院錄取8人，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄取8人，倫敦大學(xué)學(xué)院錄取38人。(以上數(shù)據(jù)截至5月6日，持續(xù)更新中)

　　亮點(diǎn)三：學(xué)校排名再創(chuàng)新高

　　本年度美本閃耀的錄取結(jié)果，使得廣州外校AP&AL國際課程美本TOP30為代表的錄取穩(wěn)居全國前列(網(wǎng)絡(luò)排名全國第八位)，英國G5為代表的高校錄取、加拿大前三高校截止目前錄取、中國中國香港地區(qū)前三截止目前錄取均位列全國前三甲!憑借全域綻放、超高的世界夢(mèng)校錄取成功率，廣州外校AP&AL國際課程繼續(xù)穩(wěn)居全國TOP國際學(xué)校前列。

　　02廣州外校AP&AL國際課程憑什么“出圈”?

　　廣州外校高質(zhì)量課程基因

　　賦能AP&AL國際課程

　　廣州外國語學(xué)校是教育部批準(zhǔn)開辦的全國首批七所外國語學(xué)校之一，創(chuàng)辦于1963年，在歷史上為國家培養(yǎng)了大批外語、外交人才。學(xué)校一向重視學(xué)子的外語能力和基礎(chǔ)學(xué)科的培養(yǎng)。學(xué)校先后開設(shè)了日語、法語、德語、西班牙語和俄語，極大豐富了原有的多語種課程，初中部學(xué)子已經(jīng)以分層小班制教學(xué)，實(shí)現(xiàn)因材施教，每個(gè)班均配備外籍教師，讓廣州外校學(xué)子能在純正的外語環(huán)境下學(xué)習(xí)。另外，嚴(yán)格的德育管理，為正值青春期的學(xué)子奠定了良好的學(xué)習(xí)氛圍和自控能力，從校本部初中上來的學(xué)子更顯示了其獨(dú)特的優(yōu)勢。

　　AP&AL國際課程項(xiàng)目

　　打造能力極強(qiáng)

　　◆神級(jí)創(chuàng)新班：2021屆廣州外校AP&AL國際課程創(chuàng)新班學(xué)生中考均分711分，生源并非廣州市內(nèi)掐尖生源，但學(xué)子能進(jìn)入美國綜合大學(xué)前30院校，或英美TOP20+G5雙錄取;誕生3枚藤校：哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)，創(chuàng)多個(gè)省市排名第1。

　　◆不甘示弱平行班：平行班學(xué)子大部分中考分?jǐn)?shù)在660-700分之間，但不少學(xué)子獲得了美本排名前30的達(dá)特茅斯學(xué)院(藤校)、埃默里大學(xué)、加州大學(xué)伯克利校區(qū)、密歇根大學(xué)安娜堡校區(qū)、北卡羅來納大學(xué)教堂山校區(qū)、維克森林大學(xué)、加州大學(xué)圣塔芭芭拉校區(qū)、佛羅里達(dá)大學(xué)、紐約大學(xué)、卡爾頓學(xué)院、里士滿大學(xué)、凱尼恩學(xué)院;英國G5的帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院;中國中國香港大學(xué)、中國香港中文大學(xué)、中國香港科技大學(xué)等院校錄取，成為的自己。

　　◆G5碩果累累首屆AL班：首屆AL班學(xué)子中考分跨度較大，逾八成學(xué)子獲得英國G5或中國中國香港前3的院校錄取，超99%學(xué)子被英國前10、澳洲前5的院校錄取。真正做到“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”。

　　如此強(qiáng)打造能力的課程背后，是一支流動(dòng)率極低，對(duì)學(xué)生、教學(xué)與規(guī)劃負(fù)責(zé)，課后義務(wù)輔導(dǎo)，幾十位規(guī)劃導(dǎo)師常年駐扎校區(qū)，以科技賦能教育，不斷創(chuàng)新求變的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們由55%海外留學(xué)背景的教師，及76%碩、博教師所組成。

　　他們不乏來自美國哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校、南加州大學(xué)、美國東北大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、多倫多大學(xué)、中國香港中文大學(xué)等世界學(xué)府。自課程開設(shè)之初，就扎根于此，構(gòu)建成了一個(gè)“穩(wěn)定”的師資團(tuán)隊(duì)。多年考培機(jī)構(gòu)背景、博大的教育胸懷、寬廣的全球視野、多元文化的海歸精英教師，他們有超“牛”的加工能力及課程設(shè)置能力，讓學(xué)生用3年的時(shí)間完成國外4年課程的學(xué)習(xí)。

　　過往十年的成長規(guī)劃路徑經(jīng)驗(yàn)與海量學(xué)生成功案例，匯聚了一支國際規(guī)劃規(guī)劃導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，他們擁有的素質(zhì)培養(yǎng)能力及豐富的競賽活動(dòng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擅長為學(xué)生長期規(guī)劃、背景提升、亮點(diǎn)挖掘，先后走訪過全球百所高校，能第一時(shí)間掌握各大學(xué)較新申請(qǐng)動(dòng)態(tài)及留學(xué)政策，有很好的大學(xué)招生官人脈和圈子，能給予學(xué)生較新和較詳盡的專業(yè)意見，為學(xué)子搭建通暢的夢(mèng)校規(guī)劃之路。

　　03　2021屆規(guī)劃結(jié)果案例分析　暨新課程發(fā)布會(huì)

　　廣州外國語學(xué)校 劉紅梅校長

　　廣州外國語學(xué)校校長，中共黨員，廣東省特級(jí)教師，中學(xué)政治正高級(jí)教師，華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部、廣東第二師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院兼職教授。先后在CN發(fā)表教育教學(xué)論文20多篇，編著的《成長綠洲》、《心靈綠洲》、《走向世界的中國人》出版發(fā)行，專著《我的博雅教育之路》2020年12月由廣東人民出版社出版。教育理念：靜待花開。

　　廣州外校AP&AL國際課程的每一步成長，都離不開紅梅校長的鞭策和指引。此次發(fā)布會(huì)，紅梅校長將蒞臨現(xiàn)場做指導(dǎo)發(fā)言。

　　為何要課程改革?

　　夢(mèng)校申請(qǐng)競爭激烈，內(nèi)卷嚴(yán)重，求變則通。單一課程的成績結(jié)構(gòu)缺乏個(gè)人特色，難以打動(dòng)招生官。

　　04孩子扎堆“提前優(yōu)秀”，家長該怎么辦?

　　2021屆規(guī)劃結(jié)果案例分析暨新課程發(fā)布會(huì)

　　廣州外國語學(xué)校AP&AL國際課程5月15日的“2021屆規(guī)劃結(jié)果案例分析暨新課程發(fā)布會(huì)”將為您化解“焦慮”，分享藤校規(guī)劃規(guī)劃，海外學(xué)校錄取案例分析，融合課程的優(yōu)勢及具體課程設(shè)置，有志向海外留學(xué)的小升初該如何準(zhǔn)備，如何把握彎道超車的關(guān)鍵點(diǎn)。我們期待您的蒞臨!

　　溫馨提示：5月16日上午廣州外國語學(xué)校將在廣州大廈舉行“規(guī)劃志愿填報(bào)專題講座”，廣州外校AP&AL國際課程也將到場，對(duì)如何報(bào)考國際課程進(jìn)行專門講解，歡迎大家積極參加。