徐** 提問:
目前我們已經(jīng)拿到了美國秋季本科入學(xué)的offer,但是秋季可能不能正常入境,需要上網(wǎng)課,不知道效果如何,你們的大一學(xué)分課程是怎么安排的?
我們的美國大一學(xué)分課程是線下授課的,學(xué)生可以選擇修讀美國大一的學(xué)分,課程可以選擇美國大部分大學(xué)大一都會開設(shè)的通識課程科目修讀,拿到學(xué)分后我們的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)老師會協(xié)助學(xué)生完成轉(zhuǎn)學(xué)分手續(xù),對接學(xué)生已有offer的學(xué)校繼續(xù)就讀。
于** 提問:
我們計劃直接去美國讀高中,但是因為疫情的原因,打算先在國內(nèi)的國際學(xué)校就讀,后續(xù)如果想要轉(zhuǎn)出去,需要倒讀嗎,學(xué)分會有損失嗎?
我們學(xué)校可以安排學(xué)生在任一暑期,任一學(xué)期或任一學(xué)年去美國校區(qū)交換就讀,成績單和學(xué)分無縫對接。同時,在學(xué)生準備好的前提下,我們也可以幫助學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到美國我們的校區(qū)或美國本土的其他高中就讀。
張** 提問:
關(guān)于貴校的科研項目適合什么樣層次的學(xué)生?
科研項目的針對群體為高中階段,有升學(xué)科研背景提升需求的學(xué)生,例如9年級,以后計劃申請世界名校本科,可以提前來體驗一下;10年級/11年級,升學(xué)規(guī)劃中科研背景提升項目為必選內(nèi)容的學(xué)生,非常適合參加這類項目。
周** 提問:
我們現(xiàn)在初二,英文底子不好,如果是全英文授課,擔心跟不上,但是我們沒有上海戶籍,還是要選擇國際高中的,怎么辦?
我們的課程計劃中涵蓋了學(xué)生學(xué)習期間的英文基礎(chǔ)輔導(dǎo)課程以及升學(xué)所需的標化考試(托福,SAT)課程輔導(dǎo)的內(nèi)容。對于英文底子比較薄弱的學(xué)生,我們會有入學(xué)的面試和測評,會根據(jù)測試內(nèi)容給學(xué)生安排選課計劃,科學(xué)有效指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行相應(yīng)的學(xué)習計劃,提升語言能力達到學(xué)習要求。您可以聯(lián)系我們的負責老師先給孩子安排一次基礎(chǔ)的入學(xué)測評。
王** 提問:
我們現(xiàn)在高二,之前沒計劃出國,但是根據(jù)孩子目前的學(xué)習情況,計劃讓他出國,但是可能來不及準備標化考試,貴校是否有適合我孩子的項目?
我們有加拿大高中文憑課程,對接高中最后一年的學(xué)習即可申請海外名校,比較適合高中前兩年沒有準備好的學(xué)生。我們會給學(xué)生對接升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)老師,完成他的大學(xué)升學(xué)工作。歡迎您對接我們的項目負責老師進一步咨詢。
牛** 提問:
請問貴校的師資是如何安排的?
我們學(xué)校是中外教雙軌督導(dǎo)制,外教負責學(xué)生的日常英文教學(xué),中教配合外教負責學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo),學(xué)校管理,升學(xué)規(guī)劃等。以期按照這樣的督導(dǎo)模式,保證學(xué)生課業(yè)質(zhì)量,達到名校升學(xué)要求。
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