課程內(nèi)容： 　　①英語(yǔ)閱讀與詞匯 　　了解常見(jiàn)英文文體特點(diǎn)，學(xué)習(xí)閱讀技巧，提高閱讀能力，同時(shí)擴(kuò)大詞匯量。 　?、谟⒄Z(yǔ)科學(xué)與數(shù)學(xué) 　　學(xué)習(xí)科學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)，了解全英文學(xué)習(xí)技巧，提高英語(yǔ)能力，同時(shí)為高中理科課程(楓葉世界課程)學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。 　?、塾⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō) 　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技巧，提高英語(yǔ)溝通能力。 　?、苡⒄Z(yǔ)詞匯與寫(xiě)作 　　熟練使用重點(diǎn)英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作知識(shí)與技巧，擴(kuò)大詞匯量。 　?、萦⒄Z(yǔ)語(yǔ)法 　　針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，夯實(shí)基本語(yǔ)法。 　　課程亮點(diǎn)： 　　節(jié)省時(shí)間、強(qiáng)化英語(yǔ) 　　九年級(jí)(初三)學(xué)生在上學(xué)期已基本完成所有初中基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，下學(xué)期瘋狂刷題的中考復(fù)習(xí)階段對(duì)未來(lái)將要選擇國(guó)際高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并無(wú)大用。提前半年入讀高中，可以減輕孩子準(zhǔn)備中考的壓力，更為重要的是，復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)能力，有效與高中課程對(duì)接。 　　熟悉全英文教學(xué)環(huán)境 　　楓葉高中楓葉世界學(xué)校課程使用原版英文教材，由外籍老師全英文教授，因此對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力要求較高。高中預(yù)備班課程由雙語(yǔ)教師任教，學(xué)生提前進(jìn)入英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)和楓葉高中課程學(xué)習(xí)技巧的培訓(xùn)，熟悉全英文課堂環(huán)境和沉浸式、互動(dòng)式的教學(xué)模式，為高中階段的學(xué)習(xí)和未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)的成功打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　提前適應(yīng)全封閉管理 　　學(xué)生提早半年開(kāi)始高中階段的學(xué)習(xí)和生活，提前適應(yīng)和熟悉走班制的教學(xué)模式、全英文學(xué)習(xí)環(huán)境和全封閉管理的寄宿環(huán)境，從語(yǔ)言能力、心理準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等多方面提前進(jìn)行調(diào)適。同時(shí)，各種社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng)能夠使學(xué)生獲得更加全面的發(fā)展。

　　課程內(nèi)容： 　　楓葉世界學(xué)校課程，80%課程由具備專(zhuān)業(yè)教師資格的外籍教師全英文授課。系在原有的加拿大BC(不列顛哥倫比亞)省高中課程基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升和優(yōu)化。這也是未來(lái)?xiàng)魅~在全球構(gòu)建的世界學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中使用的通用課程，包括英文課程、中文課程、ESL課程和CSL課程。同時(shí)包含優(yōu)化升級(jí)的世界研究、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造性思維以及AP課程。 　　課程亮點(diǎn)： 　　楓葉世界學(xué)校英文學(xué)術(shù)課程，由全球較大的學(xué)校評(píng)估認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia為楓葉世界學(xué)校高中課程、成績(jī)單和高中畢業(yè)背書(shū)，為楓葉學(xué)生頒發(fā)楓葉教育集團(tuán)的世界學(xué)校課程高中畢業(yè)。 　　經(jīng)過(guò)楓葉世界學(xué)校課程中的中文語(yǔ)文、中國(guó)社會(huì)學(xué)及其他科目的學(xué)習(xí)，并通過(guò)學(xué)籍所在地的語(yǔ)文、歷史、地理、政治四門(mén)中國(guó)高中畢業(yè)會(huì)考，滿足中國(guó)普通高中學(xué)業(yè)要求后，學(xué)生可獲得中國(guó)政府頒發(fā)的高中畢業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)雙學(xué)歷。 　　楓葉世界學(xué)校課程還納入了研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、領(lǐng)事課等課程，在滿足畢業(yè)要求的同時(shí)，提供了更為豐富的教學(xué)內(nèi)容，提升個(gè)人能力閱歷的同時(shí)，助力學(xué)生沖擊高等學(xué)府。楓葉世界學(xué)校課程充分體現(xiàn)“中西教育優(yōu)化結(jié)合”的理念，融入鮮明的中國(guó)元素，在國(guó)際課程之林中獨(dú)樹(shù)一幟。 　　楓葉世界學(xué)校課程獲得美英兩國(guó)機(jī)構(gòu)雙認(rèn)證：Cognia為楓葉提供第三方國(guó)際信譽(yù)背書(shū)，UK NARIC負(fù)責(zé)楓葉課程與A-Level等課程的對(duì)標(biāo)。楓葉國(guó)際高中畢業(yè)生無(wú)需高考，面向全球英語(yǔ)國(guó)家申請(qǐng)大學(xué)。 　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：