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在匯佳中學部，我們?yōu)?至9年級的學生提供經IBO授權的MYP項目。MYP是PYP與DP項目銜接的紐帶和橋梁,建立在PYP概念性及探究式學習基礎上,并在學習方法,社區(qū)與服務,綜合性學習,多元文化的理解以及交流能力方面得到更好的發(fā)展。與小學項目相同，IBO對MYP項目沒有統(tǒng)一的教材及教學大綱，因此，MYP采用國家義務教育階段審定的教材，基于國家義務教育學科課程大綱，結合IB統(tǒng)一的MYP課程目標，根據學生的實際情況來安排合適的課程內容，并按照MYP的教學方式和評估方式來進行教學與評估。