嘉興外國語學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，是嘉興市教育局直屬的全日制民辦完全中學(xué)，現(xiàn)有初高中共40個教學(xué)班(其中初中部14個班)，在校學(xué)生1500多人，教職工146人。學(xué)校始終秉承“外語特色興校，多元發(fā)展育人”的辦學(xué)理念，全面落實(shí)“雙 減”政策，扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”，注重學(xué)生個性化、專業(yè)化、多元化發(fā)展，取得了良好的辦學(xué)成績和社會聲譽(yù)。

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外語特色，助推多元發(fā)展

作為人教社全國首批三所之一、浙江省第一所中學(xué)日語教學(xué)實(shí)驗(yàn)校、嘉興市一所分類辦學(xué)外語特色高中試點(diǎn)學(xué)校，嘉外始終堅(jiān)定地走外語特色發(fā)展之路，以英、日、西、韓等多語種教學(xué)為平臺，通過外語氛圍營造、多元文化熏陶、國際視野開拓等方式，培養(yǎng)高素質(zhì)國際化人才。

以全英文課堂教學(xué)，堅(jiān)實(shí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的口語表達(dá)能力;將日語作為初一初二年級的必修課程，激發(fā)學(xué)生語言學(xué)習(xí)潛力;開設(shè)西班牙語、韓語拓展課程，供學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行選修;每年開展外語文化藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在外語課本劇、外文配音大賽等豐富多彩的活動中開闊視野、展示風(fēng)采、彰顯個性。

五育并舉，塑造健全人格

學(xué)校全面深化“雙 減”政策，堅(jiān)持“五育并舉”，以自主開發(fā)的省級課題《雙 減背景下寄宿制初中課后“精致育人”模式研究》為引領(lǐng)，完善課后育人措施。每學(xué)期均開設(shè)30多門精彩紛呈的拓展課程，《跆拳道》《多彩魔方》《一起學(xué)日語》《走遍韓國》《西班牙語入門》《籠式足球》《為你唱詩》《“豆”趣課堂》《攝影小技巧》……從語言訓(xùn)練，到人文教育，再到體藝綜合;從自然科學(xué)，到社會現(xiàn)象，再到數(shù)理邏輯，多領(lǐng)域、多維度地豐富了學(xué)生在校生活，鍛煉了綜合實(shí)踐能力。

以豐富多彩的活動為載體，扎實(shí)推進(jìn)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生立志立德、全面發(fā)展。開展紅色研學(xué)，厚植愛國情報(bào)國志，提升學(xué)生文化自信;組織紅船志愿服務(wù)、愛心義賣等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立向上向善優(yōu)良品格;舉行讀書節(jié)、退隊(duì)儀式、紅歌合唱比賽、文藝匯演等活動，為學(xué)生搭建展示自我、張揚(yáng)個性的平臺。同時，將德育與法治教育深度融合，成效顯著，我校連續(xù)三年在嘉興市“學(xué)憲法 講憲法”知識競賽中成績位列第 一，初中部樊捷同學(xué)更是憑借突出表現(xiàn)，在2022年嘉興市中小學(xué)“學(xué)憲法 講憲法”知識競賽中獲得特等獎!

價值引領(lǐng)，促進(jìn)專業(yè)成長

在嘉外，“敬業(yè)奉獻(xiàn)，守正創(chuàng)新”已蔚然成風(fēng)，教師隊(duì)伍師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力。2019年，學(xué)校聘請教育部首批中學(xué)正高級教師、浙江省特級教師、原嘉興一中副校長李虹老師擔(dān)任校長，主持學(xué)校工作。目前，學(xué)校有大市學(xué)科帶頭人1人，市屬學(xué)科帶頭人6人，市屬教壇新秀3人，嘉興市中小學(xué)師德楷模1人。

學(xué)科帶頭人

每年均有多位教師在各項(xiàng)教學(xué)評比中榮獲佳績，教科研成果豐碩。今年，我校教師已累計(jì)開設(shè)部級、省級公開課4人次，市屬級以上公開課和講座26人次;獲班主任技能大賽單項(xiàng)獎、團(tuán)體獎8人，優(yōu)質(zhì)課比賽大市一等獎1人、市屬一等獎4人，說課比賽市屬一等獎1人，命題比賽市屬一等獎1人;論文評比省、市、市屬級獲獎60篇，省、市、市屬級課題結(jié)題10項(xiàng)、立項(xiàng)11項(xiàng)。

積極教育，營造溫馨環(huán)境

學(xué)校踐行“積極教育”理念，營造特色化的校園文化環(huán)境與溫馨良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生在校幸福感與歸屬感。精心打造的開放式書吧、德育櫥窗、百米學(xué)生藝術(shù)作品長廊，傳播著積極向上的嘉外力量;新建的環(huán)形跑道、籠式足球場、室外乒乓球場、羽毛球場，為學(xué)生提供充足的運(yùn)動空間;干凈整潔、設(shè)施完備的寢室、教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境;封閉式的管理，更好地保 證了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間;老師的陪伴學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅能盡可能地提升學(xué)習(xí)成績，更能收獲如家般的溫暖與幸福。