自延期開學(xué)以來,嘉外響應(yīng) “停課不停教、停課不停學(xué)”號召，開展在線教育已一月有余。老師們積極備課，摸索前行，不斷優(yōu)化網(wǎng)課;同學(xué)們亦勤奮自律，居家學(xué)習(xí)漸入佳境。為了進(jìn)一步提高在線教育質(zhì)量，并為下階段的防疫與開學(xué)工作做好準(zhǔn)備，我校于本周召開了分年段班主任會議。會議均由李虹校長親自主持，校領(lǐng)導(dǎo)班子、課程處、學(xué)生處和各年段班主任參加。

　　高中分年段班主任會議

　　前期，各個(gè)年級均已召開年級組、班級工作組視頻會議，對一個(gè)月來的在線教學(xué)情況進(jìn)行了梳理與匯總。會上，各位班主任就班級在線學(xué)習(xí)總體情況、開學(xué)后防控措施建議以及線上線下銜接教學(xué)方面進(jìn)行了全面的交流。

　　高一年級圍繞“課后輔導(dǎo)”這一主題，分享了建立班級學(xué)習(xí)互助群、課代表和尖子生領(lǐng)學(xué)等切實(shí)可行的輔導(dǎo)方法;并根據(jù)線上教學(xué)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，為自主學(xué)習(xí)能力較薄弱的學(xué)生設(shè)計(jì)了返校學(xué)習(xí)的銜接課程。同時(shí)，年級組與學(xué)生處也達(dá)成共識，計(jì)劃在下一階段的在線教育中加入職業(yè)規(guī)劃課程，以幫助學(xué)生們更好的選科。

　　高二年級的線上教學(xué)在家校共同努力之下開展得較為順利。將早讀真正地做實(shí)做好，日語和英語的聽力完成率達(dá)百分之百;通過組建學(xué)科“學(xué)習(xí)共同體”、新增直播間等形式，開展分層分類教學(xué)。更值得一提的是，年級組開展的網(wǎng)絡(luò)主題班會課取得了良好的效果，能使學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)的學(xué)生起到引領(lǐng)帶動作用，激發(fā)同班同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。

　　高二(3)班主題班會

　　會議時(shí)間：3月8日

　　會議形式：QQ群視頻通話

　　會議主題：積極自律，攜手戰(zhàn)疫

　　主 講 人 ：高二(3)班班長 袁博

　　會議流程：

　　一、開場白

　　“別人努力學(xué)習(xí)一分鐘，而你安逸一分鐘，你們就相差了兩分鐘。”

　　這段時(shí)間的網(wǎng)課兩極分化嚴(yán)重：一部分同學(xué)非常勤奮認(rèn)真，但也有一部分同學(xué)連每天的作業(yè)都不愿完成。我們即將面臨的是語文和數(shù)學(xué)學(xué)考，離高三也不遠(yuǎn)了，特殊時(shí)期，我們更應(yīng)自律!

　　二、觀看勵志視頻

　　衡水中學(xué)學(xué)霸張錫鋒勵志演講

　　三、學(xué)生代表發(fā)言

　　鄭伊檸：語文早讀利用有限的時(shí)間靜下心來背誦論語，英語早讀可以做天學(xué)網(wǎng)或者跟讀、背誦單詞，學(xué)校將三門主課都安排在了上午前三節(jié)課，就是要我們打起精神認(rèn)真聽講。每天按時(shí)完成作業(yè)是必須的，在學(xué)習(xí)之余，也要保持一定量的運(yùn)動，提高身體素質(zhì)。

　　李婉婷：哪怕是一閃而過的熱血，只要你愿意去抓住，就可以給自己無限的動力。送給大家一段話“背不下的書，總有人能背下來。你做不出來的題，總有人能做出來，你愿意拖到明天的事，總有人今天努力做完。……”。

　　陸藝：一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、充分利用課堂時(shí)間。要及時(shí)配合老師，做好筆記，重視獨(dú)立思考，跟上老師的思維。四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課后及時(shí)復(fù)習(xí)課堂筆記，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的知識。

　　高三年級尤其注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，班主任經(jīng)常點(diǎn)對點(diǎn)地進(jìn)行溝通，調(diào)和學(xué)生家庭親子關(guān)系，著力為學(xué)生打造良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，在線學(xué)習(xí)互動方式多樣，多學(xué)科間相互借鑒，通過“口述歷史” “蒙眼脫口秀”等形式讓畢業(yè)班的學(xué)生也能快樂學(xué)習(xí)。教師們也時(shí)常分享課堂、高考學(xué)習(xí)資料，通過QQ群等通訊工具開展一對一輔導(dǎo)，讓畢業(yè)班的教學(xué)更加精準(zhǔn)、更加到位。

　　一個(gè)多月的線上教學(xué)，能夠如此順利有序地開展，離不開年級組長的協(xié)調(diào)，離不開班主任的付出和各位任課老師的努力。李虹校長對老師們的辛苦深表感謝，并結(jié)合會議反饋，對下一階段的工作提出了三點(diǎn)建議：第一，建立學(xué)生層面的“學(xué)習(xí)共同體”，相互督促，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步;第二，制定符合各年級學(xué)情的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如高一年級傾向于選科指導(dǎo)和生涯規(guī)劃、高二年級傾向于學(xué)考目標(biāo)、畢業(yè)班傾向于點(diǎn)對點(diǎn)溝通與個(gè)性化規(guī)劃規(guī)劃。第三，每個(gè)年級需結(jié)合德育條線和教學(xué)條線的要求開好主題班會課，讓學(xué)生有感觸、有啟發(fā)。