中加項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章(第六屆) 　　中加項(xiàng)目自2016年創(chuàng)辦以來，以嚴(yán)格的教學(xué)管理備受家長(zhǎng)認(rèn)可，2019年，第一屆畢業(yè)生完成加拿大安省高中課程，并且全部獲得加拿大排名前10的大學(xué)錄取。多大保障班的3名學(xué)生全部收到全球排名17的多倫多大學(xué)的錄取。 　　 　　一. 項(xiàng)目介紹 　　項(xiàng)目為2+1模式，2年附校高中學(xué)習(xí)后，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)入加拿大合作高中完成12年級(jí)的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格可獲得加拿大的高中畢業(yè)，并直接申請(qǐng)加拿大大學(xué)。合作的加拿大院校機(jī)構(gòu)有安大略國際學(xué)院等優(yōu)質(zhì)加拿大本土高中，以及加拿大綜合類排名第1的西蒙菲莎大學(xué)，醫(yī)博類排名第3的西安大略大學(xué)，醫(yī)博類排名15的曼尼托巴大學(xué)等。 　　二. 課程設(shè)置 　　2+1 (加拿大高中模式) 　　學(xué)生2年在南師附校，學(xué)習(xí)中國的普高的基礎(chǔ)課程以及加拿大10和11年級(jí)的核心課程，較后1年，根據(jù)實(shí)際情況到加拿大合作高中完成12年級(jí)的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格獲得加拿大的高中畢業(yè)，并直接申請(qǐng)加拿大大學(xué)。 　　規(guī)劃優(yōu)勢(shì) 　　通過考試的學(xué)生可以進(jìn)入多倫多大學(xué)保障班，在高一就獲得世界學(xué)校的錄取保障。除此之外，加拿大本地高中成績(jī)，還可以申請(qǐng)包括美國和英國在內(nèi)的所有英語國家。 　　就業(yè)優(yōu)勢(shì) 　　帶薪實(shí)習(xí) 　　加拿大大學(xué)基本都開設(shè)了Co-op work term, 即帶薪實(shí)習(xí)課程。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)已經(jīng)積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn); 　　高就業(yè)率 　　近年來，加拿大被譽(yù)為“畢業(yè)即就業(yè)”的留學(xué)國家。加拿大政府為了保證經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在本世紀(jì)末人口需要增長(zhǎng)到1個(gè)億，目前加拿大僅有3600萬人口。 　　項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì) 　　大學(xué)入學(xué)保證 — 進(jìn)入高中學(xué)習(xí)時(shí)，及可獲得大學(xué)錄取保證 　　課程安排合理 — 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　全程規(guī)劃指導(dǎo) — 專業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)老師給學(xué)生制定適合自己的規(guī)劃規(guī)劃 　　混班上課模式 — 大班上課小班輔導(dǎo)模式，讓學(xué)生盡早適應(yīng)國外節(jié)奏 　　 　　招生計(jì)劃 　　1. 招生對(duì)象：面向全國招收初三應(yīng)屆畢業(yè)生,高一在讀學(xué)生(不受學(xué)生戶籍,學(xué)籍限制) 　　2. 招生人數(shù)：30人 　　3. 招錄方式： 　　計(jì)劃內(nèi)——中考達(dá)到普高分?jǐn)?shù)線，并填報(bào)國際部招生代碼(1398) 　　計(jì)劃外——參加由國際部招生處設(shè)置的加試考試(英文+數(shù)學(xué))

　　南師附校中澳項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章(第八屆) 　　南師附校中澳項(xiàng)目自2014年辦學(xué)以來成績(jī)斐然，碩果累累。項(xiàng)目采取與澳大利亞本土高中同步的南半球教學(xué)體系，為學(xué)生注冊(cè)澳洲學(xué)籍，學(xué)制2.5年，每年春季開學(xué)，不出國就能享受國際教育。 　　錄取情況 　　南師大附校中澳項(xiàng)目連續(xù)4屆畢業(yè)生全部被澳洲八大及學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)本科錄取! 　　2016、2017、2018、2019連續(xù)4屆畢業(yè)班學(xué)生100%被澳洲八大及學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)本科段錄取! 　　2019屆畢業(yè)生更是再創(chuàng)佳績(jī)!2019屆畢業(yè)生平均ATAR 83.6，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于澳洲本土平均成績(jī)! 　　93%學(xué)生超過世界前50大學(xué)(墨爾本大學(xué)、澳國立大學(xué)、悉尼大學(xué))錄取分?jǐn)?shù)線! 　　規(guī)劃優(yōu)勢(shì) 　　中澳項(xiàng)目學(xué)生完成中澳國際高中課程后在南師大附校參加澳大利亞高考，由澳大利亞政府教育部安排監(jiān)考人員進(jìn)行封閉監(jiān)考，高考成績(jī)?cè)诎闹萁逃抗倬W(wǎng)上公布。中澳國際高中課程更注重學(xué)生平時(shí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。和澳大利亞本土中學(xué)生一樣，學(xué)生的規(guī)劃成績(jī)組成是由：70%平時(shí)成績(jī)+30%澳州高考成績(jī)=較后規(guī)劃成績(jī)，平時(shí)成績(jī)的更多占比要求了學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中就對(duì)自己保持高標(biāo)準(zhǔn)高要求，也避免了一考定終身的不確定性，同時(shí)好習(xí)慣的養(yǎng)成也能讓學(xué)生今后的人生收益非凡。 　　課程優(yōu)勢(shì) 　　完整澳洲高中課程體系及師資 　　中澳班學(xué)生將會(huì)注冊(cè)澳州高中學(xué)籍，課程內(nèi)容、進(jìn)度及考核評(píng)價(jià)，培養(yǎng)模式，與澳洲高中完全同步。與澳州當(dāng)?shù)囟嗨⒅袑W(xué)實(shí)現(xiàn)師資和教學(xué)資源完全共享。學(xué)生不出國門就能享受完整的澳洲高中體系優(yōu)質(zhì)教育。 　　提供澳洲企業(yè)面試實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 　　中澳班每周的課時(shí)安排遠(yuǎn)多于澳洲本土高中，以充分夯實(shí)學(xué)生的語言及學(xué)科基礎(chǔ)，歷年的規(guī)劃成績(jī)也遠(yuǎn)高于澳洲平均水平。中澳班學(xué)生管理制度嚴(yán)格，每周將會(huì)和家長(zhǎng)反饋和溝通孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，便于學(xué)校和家長(zhǎng)雙方共同做好學(xué)生的引導(dǎo)教育工作。 　　嚴(yán)格細(xì)致的管理 　　澳州政府?dāng)y澳州中小企業(yè)局、澳洲工商總會(huì)到中澳班給學(xué)生進(jìn)行提前面試，讓學(xué)生提前了解各行業(yè)各崗位具體職能要求以及未來發(fā)展，給學(xué)生提供較專業(yè)的交流機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣和明確專業(yè)方向。學(xué)生與企業(yè)保持密切聯(lián)系，進(jìn)入大學(xué)后根據(jù)所學(xué)專業(yè)進(jìn)行目的性實(shí)習(xí)就業(yè)。 　　“直升”澳洲及世界學(xué)校 　　澳洲高中課程的規(guī)劃成績(jī)ATAR評(píng)定由70%平時(shí)成績(jī)+30%澳洲高考成績(jī)組成，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和獨(dú)立能力。和本土學(xué)生一樣，無需讀預(yù)科，憑ATAR直接報(bào)讀澳洲各大學(xué)。 　　“一站式”服務(wù) 　　將完整澳洲公立高中課程直接搬到中國，學(xué)生獲得澳大利亞學(xué)籍，省去了考雅思等語言水平考試才能規(guī)劃的壓力和額外費(fèi)用;同時(shí)學(xué)校還幫助學(xué)生們進(jìn)行“一站式”完成大學(xué)申請(qǐng)、體檢、簽證申請(qǐng)、住宿和接機(jī)安排等服務(wù) 　　課程設(shè)置 年級(jí) 課程 授課地點(diǎn) 學(xué)制 10年級(jí)（0.5年） 英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，會(huì)計(jì)和金融，商務(wù)管理，國學(xué)，美術(shù)，音樂，體育等。 南師大附校國際部 2.5年 11年級(jí) 英語，應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)方法，專業(yè)數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，會(huì)計(jì)和金融，商務(wù)管理，國學(xué)，美術(shù)，音樂和體育等     12年級(jí) 英語和澳大利亞文化，應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)方法，專業(yè)數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，會(huì)計(jì)和金融，商務(wù)管理....     　　在南師附校中澳項(xiàng)目課程體系中，和本土中學(xué)生一樣，讓學(xué)生們實(shí)踐各種活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)生通過各種形式的學(xué)習(xí)模式，比如英文演講、戲劇表演、舞臺(tái)表演、研究報(bào)告等，不僅培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)，更是提高他們的綜合素質(zhì)能力。同時(shí)設(shè)置豐富的各類體育活動(dòng)，各種形式的藝術(shù)培養(yǎng)課程，讓所有的學(xué)生都能擁有全面的視野廣闊的素質(zhì)教育體驗(yàn)。這些不僅讓學(xué)生生活豐富多彩，出國讀書后可以通過業(yè)余愛好交到不少很好的朋友，甚至帶來就業(yè)機(jī)會(huì)。 　　至2019年，南師附校中澳國際高中已辦學(xué)七屆，一直致力于為學(xué)生們提供較優(yōu)質(zhì)、系統(tǒng)的澳洲高中教育。前四屆畢業(yè)生100%被澳洲八大及學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)錄取(澳國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、莫納什大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、西澳大學(xué)等)。眾多學(xué)生在澳洲高考中取得ATAR 90(澳洲高考成績(jī))以上的優(yōu)異成績(jī)! 　　2019屆畢業(yè)生更是再創(chuàng)佳績(jī)!2019屆中澳畢業(yè)生平均ATAR 83.6，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于澳洲本土平均成績(jī)! 　　93%學(xué)生超過世界前50大學(xué)(墨爾本大學(xué)、澳國立大學(xué)、悉尼大學(xué))錄取分?jǐn)?shù)線! 　　招生計(jì)劃 　　1. 招生對(duì)象：面向全國招收初三應(yīng)屆畢業(yè)生,高一在讀學(xué)生(不受學(xué)生戶籍,學(xué)籍限制) 　　2. 招生人數(shù)：30人 　　3. 招錄方式： 　　計(jì)劃內(nèi)——中考達(dá)到普高分?jǐn)?shù)線，并填報(bào)國際部招生代碼(1398) 　　計(jì)劃外——參加由國際部招生處設(shè)置的加試考試(英文+數(shù)學(xué))

　　南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 　　新加坡作為中西文化的結(jié)合和優(yōu)化較具代表性的國家,一直以來受到中國家長(zhǎng)的青睞。中新合作項(xiàng)目無疑是為中國學(xué)生開辟一條獲得西方高等教育的捷徑。 　　我校中新項(xiàng)目依托中外雙方高中及大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源,將中方普通高中課程與外方課程有效結(jié)合,形成一套真正適合中國學(xué)生、獨(dú)具特色的本土化國際高中課程體系,旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)跨文化交流的優(yōu)秀高中畢業(yè)生,提規(guī)劃生進(jìn)入國外大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力,能夠在全球化日漸激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中脫穎而出。 　　課程簡(jiǎn)介：南師附校中新項(xiàng)目依托中外雙方高中及大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，將中方普通高中課程與外方課程有效結(jié)合，形成一套真正適合中國學(xué)生，獨(dú)具特色的本土化國際高中課程體系。項(xiàng)目為2+3模式，2年附校高中學(xué)習(xí)后，可根據(jù)志愿方向與意向進(jìn)入合作的任意一所新加坡大學(xué)預(yù)備課程，成績(jī)合格直升大學(xué)。 　　附校中新班學(xué)生無需通過標(biāo)化考試，通過內(nèi)測(cè)即可實(shí)現(xiàn)高中到本科連讀。 　　南師附校中新班合作新加坡大學(xué)均擁有新加坡教育信托edutrust認(rèn)證，所有學(xué)位課程均獲中國教育部學(xué)歷認(rèn)證。 　　項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)： 　　1. 留學(xué)費(fèi)用低：新加坡的留學(xué)費(fèi)用(生活費(fèi)&學(xué)費(fèi))在發(fā)達(dá)國家中較低，學(xué)生在新加坡一年的留學(xué)費(fèi)僅需15萬人民幣左右，遠(yuǎn)低于歐美同水平學(xué)校消費(fèi)。 　　2. 課程時(shí)間短：新加坡私立大學(xué)本科學(xué)制一般為2年-2.5年，碩士為1年，一年三季開學(xué);即使考慮到語言/專業(yè)預(yù)科的時(shí)間，多數(shù)中國普通高中生也可在5年內(nèi)完成本科和碩士學(xué)歷，學(xué)生可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得國際水平的。 　　3. 聯(lián)合辦學(xué)有保障：按照新加坡政府規(guī)定，新加坡私立大學(xué)必須和歐美大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，才能授予本科和碩士。這些學(xué)校的課程系統(tǒng)和教學(xué)方法，甚至教學(xué)師資都是和歐美大學(xué)同步，從而保障了教學(xué)質(zhì)量，而且這些和在歐美的母校具備一致的認(rèn)可性，大大增加了的含金量。 　　4. 語言環(huán)境優(yōu)：新加坡政府工作語言是英語，新加坡國內(nèi)77%為華人，形成獨(dú)特的雙語環(huán)境，為中國學(xué)生提供了一個(gè)容易適應(yīng)的語言環(huán)境。 　　5. 就業(yè)機(jī)會(huì)多：新加坡作為全球五大金融中心，是很多世界500強(qiáng)公司的亞洲總部，新加坡私立學(xué)校的專業(yè)都是根據(jù)市場(chǎng)需要來設(shè)置的，所以畢業(yè)生比較容易就業(yè)。本科畢業(yè)生在新加坡市場(chǎng)的月薪中位數(shù)為2550新幣，約12500人民幣。 　　6. 移民政策好：新加坡政府移民政策開放，鼓勵(lì)留學(xué)人才及高級(jí)技術(shù)人才留新發(fā)展，中國學(xué)生在新加坡參加過政府類考試或者畢業(yè)留新工作即有機(jī)會(huì)成為永久居民。 　　7. 安全系數(shù)高：作為全世界犯罪率較低的國家之一，新加坡的留學(xué)安全指數(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐美同水平學(xué)校的，同時(shí)新加坡?lián)碛薪∪尼t(yī)療保障體系和發(fā)達(dá)的醫(yī)療設(shè)施，以及眾多公立和私立醫(yī)院，整體醫(yī)療水平世界排名第六，亞洲第一。 　　招生計(jì)劃 　　1. 招生對(duì)象：面向全國招收初三應(yīng)屆畢業(yè)生,高一在讀學(xué)生(不受學(xué)生戶籍,學(xué)籍限制) 　　2. 招生人數(shù)：30人 　　3. 招錄方式： 　　計(jì)劃內(nèi)——中考達(dá)到普高分?jǐn)?shù)線，并填報(bào)國際部招生代碼(1398) 　　計(jì)劃外——參加由國際部招生處設(shè)置的加試考試(英文+數(shù)學(xué))

　　南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　環(huán)球菁英項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章 　　南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承百年老校南師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，放眼世界、立足未來、服務(wù)家長(zhǎng)，為人的成長(zhǎng)創(chuàng)造較大的空間，充分利用自身優(yōu)勢(shì)資源，開發(fā)了可靠、科學(xué)、高效、相對(duì)成本較低的八個(gè)國家的國際合作與國際交流及留學(xué)通道，給有志于活躍在國際舞臺(tái)、以全球?yàn)閰⒄盏募议L(zhǎng)及孩子開辟了成長(zhǎng)與成才的特別路徑。 　　項(xiàng)目宗旨 　　中西文化的結(jié)合和優(yōu)化 　　項(xiàng)目使命 　　讓中國學(xué)生在感受中華傳統(tǒng)文化的同時(shí)，學(xué)習(xí)全球較前沿的科學(xué)技術(shù)。 　　項(xiàng)目核心 　　通過對(duì)美國課程的本土優(yōu)化，為高中教育階段的課程平衡作出努力與探索。學(xué)校致力于為學(xué)生提供豐富的、可選擇的、具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的課程，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野與競(jìng)爭(zhēng)力，引導(dǎo)學(xué)生為創(chuàng)造幸福的未來生活?yuàn)^斗，并且讓學(xué)生保持積極地自我驅(qū)動(dòng)狀態(tài)。學(xué)校開設(shè)具備國際競(jìng)爭(zhēng)力的課程，幫助學(xué)生提升英語綜合素質(zhì)、奠定扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，為留學(xué)世界學(xué)校開啟學(xué)術(shù)和文化成功之門。 　　我校國際項(xiàng)目依托中外雙方高中及大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，將中方普通高中課程與外方課程有效結(jié)合，形成一套真正適合中國學(xué)生、獨(dú)具特色的本土化國際高中課程體系，旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)跨文化交流的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，提規(guī)劃生進(jìn)入國外大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力，能夠在全球化日漸激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中脫穎而出。 　　培養(yǎng)目標(biāo) 　　養(yǎng)具備全球性競(jìng)爭(zhēng)力的高中學(xué)生，讓學(xué)生通過附校的國際項(xiàng)目，擁有全球意識(shí)和開放的心態(tài)，了解人類文明進(jìn)程和世界發(fā)展動(dòng)態(tài)，尊重世界多元文化的多樣性和差異性，積極參與跨文化交流，關(guān)注人類面臨的全球性挑戰(zhàn)，理解人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵與價(jià)值。 　　課程模式 　　按照國際化人才培養(yǎng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)與外方課程對(duì)接，在全面開設(shè)國內(nèi)高中課程的基礎(chǔ)上，引入外教、教學(xué)內(nèi)容、管理模式和評(píng)分系統(tǒng)，三年在國內(nèi)采用小班化教學(xué)，為學(xué)生提供多樣化、個(gè)性化、國際化的發(fā)展平臺(tái)。 年級(jí) 學(xué)期 國內(nèi)課程 國際課程 語言課程 規(guī)劃指導(dǎo) 高一   上 語文，歷史，政治，地理，數(shù)學(xué)，生物，化學(xué)，物理 ESL 雅思/托福預(yù)備 全 程 升 學(xué) 指 導(dǎo) 下 ESL，Science10, Math, History 雅思基礎(chǔ)課程 托?；A(chǔ)課程 高二 上 理科 ESL, Science 11, Math, Geography 雅思課程-5.5 文科 托福課程-60 下 理科 ESL, Science 11, Math, Economics 雅思課程-6 文科 托福課程-80 高三 上 英語和澳大利亞文化，應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)方法，專業(yè)數(shù)學(xué)、物理，化學(xué)，會(huì)計(jì)和金融，商務(wù)管理 雅思課程-6.5 下 托福課程-100 　　注： 　　1) 高一和高二階段將高中三年語文、歷史、政治、地理內(nèi)容整合，以文化熏陶為主，考核為輔; 　　2) 高二結(jié)束，根據(jù)平均分結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)分國家方向。 　　3) 中外課程比例：高一時(shí)5:5，高二時(shí)3:7，高三時(shí)1:9 　　課程描述 　　本項(xiàng)目使用英聯(lián)邦大學(xué)普遍認(rèn)可的大學(xué)預(yù)備課程，為學(xué)生提供： 　　1. 有授課資格的外籍教師; 　　2. 國際成績(jī)單和畢業(yè); 　　3. 高中三年全程大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo); 　　4. 海外大學(xué)招生官面對(duì)面。 　　規(guī)劃優(yōu)勢(shì) 　　項(xiàng)目中在讀生，可自由選擇任何時(shí)候轉(zhuǎn)往任何美國高中，或者英國、加拿大、澳大利亞等英語為母語的國家規(guī)劃。; 　　英國除G5以外均可以申請(qǐng); 　　美國前100的合作院校; 　　澳大利亞8所五星大學(xué); 　　加拿大醫(yī)博類排名前5。 　　學(xué)生需要修習(xí)使用英語教學(xué)的歷史，文學(xué)和哲學(xué)課程。課程基本要求：每一個(gè)課程平均每周要上四節(jié)課(40分鐘/節(jié)課)。此外，每周有一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)。 　　招生計(jì)劃 　　1. 招生對(duì)象：面向全國招收初三應(yīng)屆畢業(yè)生,高一在讀學(xué)生(不受學(xué)生戶籍,學(xué)籍限制) 　　2. 招生人數(shù)：30人 　　3. 招錄方式： 　　計(jì)劃內(nèi)——中考達(dá)到普高分?jǐn)?shù)線，并填報(bào)國際部招生代碼(1398) 　　計(jì)劃外——參加由國際部招生處設(shè)置的加試考試(英文+數(shù)學(xué)) 　　附件一: 課程大綱 　　1. 歷史(History) 10th Grade US History (1700-1865) 10年級(jí) 美國歷史（1700-1865） Age of Exploration 探險(xiǎn)時(shí)代 Colonization 殖民 French-Indian War法國和印第安人的戰(zhàn)爭(zhēng) American Revolution 美國革命 Forging a Nation國家的鍛造 Early Presidencies (1790-1840)早期總統(tǒng) Westward Expansion西向擴(kuò)張 Pre-civil War & the Antebellum South內(nèi)戰(zhàn)前及內(nèi)戰(zhàn)前的南方 Civil War內(nèi)戰(zhàn) 11th Grade US History (1865-1990) 11年級(jí) 美國歷史（1865-1990） Age of Reconstruction 重建時(shí)期 Settlement of the West-Manifest Destiny 天詔西徙 Industrialization and the Rise of Cities 工業(yè)化與城市的興起 Railrvads and Telegraphs 鐵路與電報(bào) Gilded Age 鍍金時(shí)代 Progressivism 進(jìn)步時(shí)代 Age of Imperialism (Spanish-American War) 帝國主義時(shí)期 ( 西班牙-美國戰(zhàn)爭(zhēng) ) World Warl 第一歡世界大戰(zhàn) The Twenties 1920年代 The Great Depression 大蕭條 World War2 第二歡世界大戰(zhàn) The Fifties 1950年代 Cold War 冷戰(zhàn) Vietnam War 越戰(zhàn) The Sixties 1960年代 The Seventies 1970年代 Watergate and the Oil Crisis 水門事件與石油危機(jī) End of the Cold War 冷戰(zhàn)終結(jié) 12th Grade Modern European History (1350-1950) 12年級(jí) 現(xiàn)代歐洲史 (1350-1950)   Renaissance 文藝復(fù)興 Age of Exploration 探險(xiǎn)時(shí)期 Age of Reformation 改革時(shí)期 Counter Reformation 反改革 Thirty Years'War 三十年戰(zhàn)爭(zhēng) Constitutional Monarchy in Great Britain 大不列顛君主立憲 tory Absolute Monarchy in France 法國君主專制 British History 1550-1750 1550-1750年英國歷史 French History 1550-1750 1550-1750年法國歷史 French Revolution 法國大革命 Revolutions of 1848 1848年革命 Unification of Germany-Bismarck 德國的統(tǒng)一-卑斯麥 Unification of Italy- Mazzini, Garibaldi,Cavour 意大利的統(tǒng)一: 三志士 Age of New Imperialism-Asia and Africa 新帝國主義時(shí)期-亞洲與非洲 World War1 第一次世界大戰(zhàn) Inter-war years 兩次世界大戰(zhàn)之間的年代 World War2 第二次世界大戰(zhàn) USSR,Socialism and the Cold War 蘇聯(lián) ·社會(huì)主義與冷戰(zhàn) 　　2. 英語文學(xué)和文法(English Literature and Grammy) 10th Grade Survey of American Literature 10年級(jí) 美國文學(xué)概述 Grammar and Mechanics 文法與技巧 Survey of American Literature Vocabulary building 字匯疊加 11th Grade Survey of British Literature 11年級(jí) 英國文學(xué)概述 Grammar and Mechanics 文法與技巧 Survey of British Literature Vocabulary building 字匯疊加 11年級(jí) Essay Writing 作文 英國文學(xué)概述 Term Paper 學(xué)期論文 12th Grade Survey of World Literature 12年級(jí) 世界文學(xué)概述 Vocabulary building 字匯疊加 Survey of World Literature Essay Writing 作文 Term Paper 學(xué)期論文 College Essay Writing 大學(xué)論文寫作 　　3. 社會(huì)科學(xué) (Social Science) 10th Grade Ancient Western Philosophical Traditions 10年級(jí) 古代西方哲學(xué)傳統(tǒng) The Ancient Greeks 古希臘 The Romans-Rhetoric 羅馬人-修辭學(xué) The Ancient Religions-Greek/Roman Myth Traditions古代宗教-希臘/羅馬神話傳統(tǒng) The Ancient Egyptian Religion 古埃及的宗教 11th Grade Comparative World Religions &Comparative Philosophy 11年級(jí) 世界宗教比較與比較哲學(xué)     Confucian Philosophy 孔子哲學(xué) Origins of Christianity 基督教的起源 Philosophy of Aquinas 阿奎那的哲學(xué) Origins of Islam 伊斯蘭教的起源 Modern Islamic Thought 現(xiàn)代伊斯蘭思想 Hinduism 印度教 Buddhism佛教 Judaism猶太教   12th Grade Political&Economic Philosophy 12年級(jí) 政治與經(jīng)濟(jì)哲學(xué)     Ancient Greek Models 古希臘模式 Ancient Roman Models 古羅馬模式 American Democracy 美國的民主政治 Economic philosophy-Capitalism and Socialism 經(jīng)濟(jì)哲學(xué)-資本主義與社會(huì)主義 US Economic Model 美國經(jīng)濟(jì)模式 European Union 歐盟 Soviet Socialist Models 蘇維埃社會(huì)主義模株式 Chinese Socialist Models 中國社會(huì)主義模式 Future Models-(hybrids) 未來模式-(多種混合體) 　　注：學(xué)生在完成此項(xiàng)目之前，須修習(xí)下列使用中文數(shù)學(xué)的課程，以滿足多數(shù)美國學(xué)院和大學(xué)的入學(xué)要求。 　　4. 數(shù)學(xué) (Mathematics) 10th Grade 10年級(jí) Algebra I,II 代數(shù)I,II 11th Grade 11年級(jí) Geometry and Trigonometry 幾何及三角函數(shù) 12th Grade 12年級(jí) Pre-Calculus and Calculus 初級(jí)微積分與微積分 　　5. Science-Unified topics including 　　科學(xué)-統(tǒng)一教材 　　6. Biology 　　生物-統(tǒng)一教材 　　7. Chemistry 　　化學(xué)-統(tǒng)一教材 　　8. Physics 　　物理-統(tǒng)一教材 　　9. Geography 　　地理-統(tǒng)一教材 　　10. Social Study 　　政治-統(tǒng)一教材 　　附件二：課程表實(shí)例 　　課程表(實(shí)例)