學校簡介SCHOOL PROFILE
南京安生學校(原南京托馬斯實驗學校)是由江北新區(qū)經(jīng)過全方位考察、論證后引進并與國內(nèi)外著名的安生教育集團共建的一所15年一貫制民辦國際化融合學校。學校地理位置優(yōu)越,硬件設施一流,學段覆蓋幼兒園、小學、初中和高中(國際高中和普高兩個方向)。
學校努力探索中國基礎教育融合創(chuàng)新之路,以“修德 立人 行世界”為校訓,培養(yǎng)具備“雙語”(漢語和英語)、“雙能”(學習能力和創(chuàng)新能力)、“雙文化”(中華民族優(yōu)秀文化和世界先進科技文化),既有深厚中華文化底蘊,又有廣闊視野的未來英才。
小 學 部Elementary School
招生對象
1. 年滿六周歲的適齡兒童
2. 本校施教區(qū)范圍:面向南京全市招生
招生計劃
由江北新區(qū)教育與社會保障局統(tǒng)一公布
收費標準
學費:2.8萬元/學期
其他事項
1.隨遷子女入學和民辦學校電腦派位招生工作,詳見《南京江北新區(qū)小學招生入學工作實施方案》。
2.轉(zhuǎn)學申請:符合條件欲轉(zhuǎn)入我校的學生,于6月26日~7月5日(非工作日除外)期間,由學生父母或其法定監(jiān)護人到學校進行登記,填寫《南京江北新區(qū)小學轉(zhuǎn)學(轉(zhuǎn)入)申請表》。
初 中 部Secondary School
招生對象
應屆小學畢業(yè)生,入學年齡原則上在15周歲以內(nèi)(2008年9月1日以后出生)。面向南京全市招生。
招生計劃
由江北新區(qū)教育與社會保障局統(tǒng)一公布
收費標準
學費:2.8萬元/學期
其他事項
1.隨遷子女入學和民辦學校電腦派位招生工作,詳見《南京江北新區(qū)初中招生入學工作實施方案》。
2.轉(zhuǎn)學申請:符合條件欲轉(zhuǎn)入我校的學生,于6月25日~7月5日(非工作日除外)期間,由學生父母或其法定監(jiān)護人攜帶相關材料到學校進行登記申請,填寫《南京江北新區(qū)初中轉(zhuǎn)學(轉(zhuǎn)入)申請表》。
辦學特色
01、集團辦學
學校舉辦者安生教育集團專注國際化教育20多年,先后在濟南、上海、合肥、南京開辦了四所K12民辦國際化學校,四校教學研一體化,資源共享。
02、優(yōu)越區(qū)位
位于南京江北新區(qū)核心區(qū)(中央商務區(qū));與劍橋大學南京科創(chuàng)中心隔街相望;無縫對接地鐵4號線(二期工程,建設中),緊鄰揚子江過江隧道。
03、一流硬件
學校占地面積82畝,建筑面積8.2萬平方米,校園設施均按照華東一流標準投建。校園環(huán)境優(yōu)美,籃球、游泳、足球場館功能齊全,實驗室、圖書館規(guī)格高端,中西餐廳、學生公寓設施先進。
04、國際資源
集聚劍橋大學、斯坦福大學、美國托馬斯•杰弗遜科技高中、美國高瞻學前教育體系等國際資源,引進并融入STEAM、PBL、iBET、UOI等特色課程或教學方式。
05、升學方向
1-9年級義務教育,6年級畢業(yè)(獲校長推薦信)可升入我校初中,9年級畢業(yè)(參加中考)可升我校普高、我校國際高中、南京優(yōu)質(zhì)普高。
06、個性化教育
學校實行小班化教學、個性化培養(yǎng),以學生為本,尊重學生的個性與人格,培養(yǎng)學生的主體意識,發(fā)揮學生的潛能,讓學生做好自己。
升學成果
2022年,在生源基礎普通的情況下,初中部師生共同努力,采取個性化定制培養(yǎng),最終四星高中錄取率達到44.4%,普通高中入學率達88.9%(全市不到60%),推進率之高,得到了家長和社會的認可。
2023年,學校首屆高中畢業(yè)生在海外大學申請中取得優(yōu)異成績,錄取方向包括英美、加南大、澳洲、亞洲等。學生被世界高校提前錄取(如帝國理工學院、倫敦大學學院、香港大學、倫敦藝術學院等),超過50%被英國TIP 10學校錄取。
教師團隊
學校廣納天下英才,匯聚了一批高學歷、高素質(zhì)、高質(zhì)量、國際化的師資,組成了“世界導師+國內(nèi)名 校長+特級教師+學霸導師+優(yōu)秀青年教師”的教師“天團”。
中國教師中,海歸占三分之一;能進行雙語教學的,占三分之一以上。90%以上為碩士、博士學歷,他們有著嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、專業(yè)的學科知識、先進的教育理念、豐富的雙語教學經(jīng)驗,始終保持高質(zhì)量的教學水平。
外教都擁有本科以上學歷,均持有教師資格證,在國內(nèi)國際化學校工作多年。
特色課程
STEM/STEAM
將科學、技術、工程、數(shù)學、藝術、人文等多學科有機融合,有效激發(fā)學生熱情和好奇心,培養(yǎng)學生文理兼?zhèn)淠芰Φ娜诤蟿?chuàng)新教育。
IBET融合課程
融合生物、英語與技術的課程,是美國托馬斯·杰弗遜科技高中STEM特色課程的精華與核心,培養(yǎng)學生的科研能力與團隊協(xié)作能力。
PBL項目式學習
PBL(Problem-Based Learning) 是以學生為中心,以問題為導向的教學方法,培養(yǎng)學生“發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題”的能力。