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青島銀河學校中西融合課程CURRICULUM

中西融合課程
學習模式:國內(nèi)學習
留學方向:

  銀河·小學部

  青島銀河學校是經(jīng)青島市教育局批準成立的12年一貫制民辦學校,始建于1992年。總占地面積81畝,建筑面積近3萬余平米,是一所花園式學校。學校全力打造AI+全腦的科學育人新生態(tài),我們秉承著愛的教育,注重學生的潛能開發(fā),培養(yǎng)學生良好的學習習慣,科學有效的學習方法,培養(yǎng)有眼光、有擔當、有自主學習能力的未來人。

  全力打造AI+全腦的科學育人新生態(tài)

  ? 項目式教學( Project Based Learning)滲透到各大學科

  學生借助兩棲蛙蛙的線上平臺,將所學內(nèi)容通過課前預習、課堂練習、課后復習的三大環(huán)節(jié)完美地融合,并能很好地學以致用。所以在我們銀河的課堂上,人人都是小老師,生生都能問、創(chuàng)、演。

  ? 傳統(tǒng)文化、國學誦讀已成為語文課堂的一部分

  通過晨讀、課前五分鐘誦讀,引導學生從國學經(jīng)典中汲取中華文化的智慧和精髓,培養(yǎng)具有中國根的銀河學子。

  ? 小組合作,共贏進步

  在世界文化大融合的今天,我們更加注重培養(yǎng)孩子的合作意識和團隊凝聚力。課堂上,老師拋出問題,學生小組合作,討論、探索解題思路和方案,在這個合作的過程中,思維得到碰撞,潛力得到挖掘,智慧得到進發(fā)。

  ? 思維導圖,零散知識系統(tǒng)化

  數(shù)學課上,老師引導學生將所學的知識進行回顧與整理,運用圖文并重的技巧,使主題關鍵詞與圖像、顏色建立記憶鏈接,把零散的知識系統(tǒng)化,在大腦中形成一個清晰的知識體系。

  ? 費曼學習法,輸出式學習

  我們引進號稱世界上較高效的學習方法一費曼學習法,把學習的權利完全歸還給學生,學生大膽地講出題意、講出思路、講出解法,在這個過程中,學生的邏輯思維能力、語言表達能力和解決問題的能力得到了井噴式的提升。

  ? 兩棲紙筆

  使用人機協(xié)同的聽說讀寫問創(chuàng)演過程管控系統(tǒng),時時管控,時時糾偏,用高科技助你完成高效學習,養(yǎng)成好習慣,實現(xiàn)真正的學習留痕。

  師資團隊(中外教)

  “師者,傳道授業(yè)解惑也”。銀河學校秉著“愛的教育 品質(zhì)傳播”的辦學理念,全力打造了一批具有專業(yè)文化素養(yǎng),工作積極主動,富有批判思維和創(chuàng)造性思維的老師,其中既有德高望重的骨干教師,也有初露鋒芒的青年教師。

  全天候中外教陪伴,中教班主任完成班級日常管理,學生、家長的溝通等工作

  中外教配合發(fā)揮各自優(yōu)勢,極大程度提高了對學生的關注度,同時也創(chuàng)造了更多的英文和中文雙語的語言環(huán)境。

  課程設置(國家課程+國際課程)

  既保留了中國義務教育體系的精華,又在學習內(nèi)容和形式方法上吸收了外國教育的優(yōu)勢,突出了英語能力的學習。既扎實了中國學科的基礎教育,又有國外教育體系培養(yǎng)的靈活、創(chuàng)造與自信。加以戲劇教學、禮儀實踐等,為孩子未來的發(fā)展拓展空間,奠定基礎。

  國家課程基礎教育:

 ?、?與國家課程的語文、數(shù)學、英語大綱同步,采用費曼學習法與思維導圖學習法相結合的教育教學方法,學生在學習中實踐、小組合作、自主探究,提高學生綜合能力!

 ?、?音體美助力

  開設音樂素養(yǎng)、體育、美術、形體禮儀、行進打擊樂等課程,增進孩子的身心健康,提高體育運動的質(zhì)量。

  國際課程:

  開設外教英語(English)、英語數(shù)學(English Math)、英語科學(Science)、等課程,多角度培養(yǎng)學生的英語語感,了解世界文化,提高學生英語水平,開拓視野。

  特色活動

 ?、?多彩選修課

  開設各類特長選修課程:足球、籃球、乒乓球、跆拳道等體能課程有助于提高學生的身體素質(zhì);素描、中國畫、陶藝、手工等藝術類課程熏陶孩子的審美;法語、韓語、西班牙語等小語種課程帶領孩子去領略世界……30余種社團課程,學生在學期初根據(jù)興趣愛好選擇參加!

  ② RTI課程

  干預性閱讀,為部分英語基礎較弱、或由于語言原因無法進行有效英文閱讀的孩子們的英語學習,提供更為專業(yè)、系統(tǒng)、有針對性的學習方案,為國際課程的學習夯實語言基礎。

 ?、?實踐創(chuàng)學周

  三年級開始,每學年開設實踐創(chuàng)學周課程。每個年級一個主題,“探索海洋奧秘”、“急救營”、“傳統(tǒng)文化”等精彩的主題,讓孩子們在體驗中學會自理和自立。

  ④ 班級文化創(chuàng)設

  優(yōu)化了教室環(huán)境氛圍,豐富了教室文化內(nèi)容。

 ?、?社會實踐活動、慈善義賣會等活動

  學生走進大自然,深深擁抱來自大自然的饋贈,豐富學生的校園生活。

 ?、?百字過關、英文書寫等比賽

  讓學生意識到“字如其人”寫字的重要性。

  青山綠水環(huán)抱中的銀河,智能先進的兩棲平臺,可愛盡責的銀河教師,都在期待孩子們的到來!給窗外的青山,給歡唱的小鳥,給蔥郁的樹木,留下你的故事吧!

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