高中課程的優(yōu)勢(shì)之處

高中留學(xué)預(yù)備課程，是建立在啟慧團(tuán)隊(duì)國(guó)際學(xué)校十年的教學(xué)與管理和國(guó)內(nèi)高中留學(xué)預(yù)備七年的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)之上。我們認(rèn)為，高效，高品質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)課程設(shè)置是充分做好出國(guó)預(yù)備的核心。青島啟慧雙語(yǔ)學(xué)校高中部留學(xué)預(yù)備課程與美國(guó)Wakefield學(xué)校友好合作。高中部課程以留學(xué)預(yù)備課程體系為主干，并開(kāi)設(shè)AP課程，為高中畢業(yè)之后的出國(guó)留學(xué)在學(xué)業(yè)上做好最充分的預(yù)備。

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國(guó)際課程

開(kāi)設(shè)留學(xué)預(yù)備課程以及幫助學(xué)生可以進(jìn)行更加深入學(xué)習(xí)的AP課程，融合中國(guó)文學(xué)，歷史，地理等研習(xí)課程，讓學(xué)生在中華文化的根基上，培養(yǎng)國(guó)際化視野和國(guó)際公民意識(shí)。

浸入式西方教學(xué)模式學(xué)習(xí)

專注于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判式思維，并通過(guò)書(shū)面和口頭表達(dá)其思想的能力，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行小組合作和團(tuán)隊(duì)溝通的協(xié)作能力。

走班制

學(xué)生可以擁有個(gè)性化的選課空間，同時(shí)也訓(xùn)練其自主管理能力，基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，實(shí)行跨越班級(jí)和年級(jí)的交流和彼此學(xué)習(xí)。

美國(guó)高中合作項(xiàng)目

高中部與美國(guó)私立學(xué)校Wakefield School 友好合作。

升學(xué)指導(dǎo)

從高一開(kāi)始，我們對(duì)學(xué)生大學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁┤娴闹笇?dǎo)，并向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行初步的大學(xué)申請(qǐng)及課程規(guī)劃的培訓(xùn)。我們培訓(xùn)學(xué)生使用搜索工具，并結(jié)合社會(huì)實(shí)踐及課后社團(tuán)部活動(dòng)，有步驟地縮小大學(xué)及專業(yè)選擇的目標(biāo)，同時(shí)，也為高中學(xué)習(xí)確定了學(xué)科方向。另外，我們的外籍教師在高二階段開(kāi)始輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高中論文的寫(xiě)作訓(xùn)練， 使學(xué)生能夠?qū)懗稣鎸?shí)、有個(gè)性并且具備競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)論文。在學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，學(xué)校將提供專業(yè)規(guī)范的畢業(yè)申請(qǐng)文件，并將對(duì)部分學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金及提前錄取的事項(xiàng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

課程介紹

英文課程

開(kāi)設(shè)為托福考試而預(yù)備的英文基礎(chǔ)和托福課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)全面的留學(xué)預(yù)備課程。

數(shù)學(xué)課程

高中數(shù)學(xué)課程融合國(guó)內(nèi)課程和西方課程，以SAT數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和節(jié)奏而特別設(shè)計(jì)的課程，包括基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，預(yù)微積分，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)，AP數(shù)學(xué)。

自然和社會(huì)科學(xué)課程

物理，化學(xué)，生物，綜合科學(xué)，AP物理，AP化學(xué)，AP宏觀經(jīng)濟(jì)，AP微觀經(jīng)濟(jì)。

音樂(lè)和藝術(shù)課程

高中部的音樂(lè)教育以管弦樂(lè)團(tuán)，合唱樂(lè)團(tuán)和爵士樂(lè)團(tuán)為主干，使學(xué)生更加接觸更加廣泛的音樂(lè)器材和音樂(lè)形式，深入了解古典音樂(lè)和現(xiàn)代流派，培養(yǎng)受益一生的音樂(lè)感知力和鑒賞力。藝術(shù)課以社團(tuán)課程為主，開(kāi)設(shè)專業(yè)油畫(huà)課程。

體育課程

國(guó)外具有挑戰(zhàn)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境更需要強(qiáng)健體格的支持。體育課程使學(xué)生保持每日至少50分鐘的有效運(yùn)動(dòng)量。進(jìn)深的攀巖，拓展，和各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生的體能得到充分的儲(chǔ)備，同時(shí)開(kāi)展對(duì)接國(guó)際學(xué)校賽季的籃球比賽，培養(yǎng)積極，協(xié)作，堅(jiān)韌，集體和榮譽(yù)的體育精神。