哈羅四大核心價值

　　榮譽、互助、謙和、勇氣

　　這四大核心價值，在哈羅人的血液中流淌,伴隨著哈羅人的心臟強烈跳動。

　　今日讓我們共同探訪，屬于哈羅深圳的榮譽。

　　校區(qū)的榮光

　　哈羅深圳前海校區(qū)由“校園建筑設計掌門人”、中國工程院院士、華南理工大學何鏡堂教授率領團隊操刀設計。

　　設計秉持“環(huán)境育人”的宗旨，將英國哈羅百年底蘊和全人教育理念與開拓創(chuàng)新、具備全球視野的“前海精神”和諧相融。因處于嶺南亞熱帶氣候區(qū)，日照強烈，炎熱多雨，校園設計除了英倫元素，更巧妙借鑒了嶺南建筑的騎樓架空、通風廊道、立面遮陽等空間特征，采用庭院式布局，為師生提供舒適便利、親近自然的課余活動場所。

　　師資的榮光

　　作為一所學術型的國際學府，沿襲英國哈羅公學卓越教育品質(zhì)和“育以至善·卓以領航”的辦學理念，哈羅深圳的教職員工都是在教育領域擁有多年豐富經(jīng)驗、熱愛教育、不斷提煉并優(yōu)化教學方法的教育工作者。師資力量強大，以哈羅獨到的教學方式授人以漁。

　　師資力量雄厚 英籍教師比例高達75%

　　為貫徹哈羅高品質(zhì)的英式教育，哈羅深圳前海學校使用和英國哈羅公學同等的招聘標準，層層面試考核，組建一支卓越的教職團隊。所有外籍教師均來自英語母語國家，包括英國、美國、新西蘭、加拿大等12個國家。目前招聘的外教中，英籍教師比例高達75%。

　　為將450年老牌學校的教育精髓原汁原味地傳遞給每一位學生，學校策略性地調(diào)派現(xiàn)有其他哈羅學校的老師加盟，帶領學校將哈羅教育理念發(fā)揚光大。

　　全人教育的榮光

　　哈羅深圳前海使用A-Level課程，因材施教，激發(fā)學生的潛能與深度學習的熱情，達到學術卓越。學校注重培養(yǎng)學生的多項領導力特質(zhì)， 進一步塑造其優(yōu)良的品格和行為習慣，哈羅教育的精髓“院舍制”也在日常教學中得到實踐。

　　學校致力于激發(fā)學生追求卓越的主觀能動性，培養(yǎng)他們終生學習、不斷精進，成為型人才，積極奉獻社會，實現(xiàn)自我價值。

Song Qing Ling House院舍比賽

　　入校僅三個月，哈羅“勇氣、榮譽、謙和、互助”的核心價值已在每一位教職員工身體力行，將領導力與社會服務精神注入每一位哈羅學子的血液。學生們勇于挑戰(zhàn)和嘗試，主動發(fā)起了“反校園霸凌周活動”和“慈善捐書活動”。他們在各自的院舍結(jié)下友誼，并肩同行，在校園院舍大比拼中彰顯院舍榮光。

　　慈善捐書活動

　　哈羅對學生們的培養(yǎng)和教育，在這短短幾個月的時間里便通過學生們杰出的作品和表演而得以印證。

　　院舍關懷的榮光

　　上周，我們不僅迎來了新學期，更是新生開啟寄宿生活的新篇章。沿襲英國哈羅公學的歷史悠久的“院舍制”，哈羅深圳的舍監(jiān)們整個冬季假期都在為寄宿生們布置如“家”般溫馨的寄宿環(huán)境，還為男生和女生分別準備了歡迎小禮品、筆記本和零食。

　　相隔一個假期，重回校園的學生們見到其他小伙伴都非常開心，舍監(jiān)老師為學生們做了入住相關事項的培訓，學生們滿懷期待地開啟了全新的寄宿生活。