公眾號
教學體系：
TICC擁有一支博士領銜，對教育事業(yè)抱有極大熱忱，在基礎教育和國際教育領域有多年經(jīng)驗的教學管理團隊及熱愛教育事業(yè)、教學經(jīng)驗豐富、能力突出、成績出眾的中外教學團隊。學校師資比高達1:3，中外籍教師比2:1.我們的每一位老師都對教育抱有極大的熱情，奉獻精神與業(yè)務能力兼?zhèn)?，認同學校的教育理念，立志于為學生提供一個舒適而有序的學習環(huán)境。
TICC的初中課程階段采用小班教學，每個班級不超過15名學生，因材施教，滿足不同程度、不同學習類型學生對教學的需求。教育教學主要聚焦在對于學生成長而言十分關(guān)鍵的青少年時期。促進他們在智力上的發(fā)展，強健他們的體魄，積極培養(yǎng)他們的情商和社交能力，較終為進入國際高中或海外高中以及今后學業(yè)生涯的成功打下扎實的基礎。
在教學模式上，學校采用中英雙語教學，英文授課比重隨年級升高而逐步加大。在日常教學活動中學生以英文為主要交流輸出語言。實現(xiàn)教學評價模式由結(jié)果性評價到形成性評價的轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)教學模式上從以教師為中心到以學生為中心的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學生主體作用，通過豐富的教學活動和課堂設計，較大程度調(diào)動學生在教學過程中的參與度，激發(fā)學生的學習興趣，在真實的學習體驗中夯實對學科知識的理解，保護學生對學科學習的熱愛，做到真正理解和吸收學科知識，并能夠在此基礎上解決實際問題。
在課程設置上，結(jié)合“中西融合，文理貫通”的辦學理念和中國學生的學習特質(zhì)，TICC打造服務于雙語教育需求家庭的四年制初中雙語融合課程。開設四大系列，共計60余門雙語課程。【點擊咨詢學?！?/u>
課程體系
上海市同洲模范學校雙語融合班課程以上海二期課改為基礎，嚴格遵循國家義務教育課程標準和本地課程基本要求，在國家主線課程落實的同時，開設素養(yǎng)型，探究型，拓展型課程。
國家主線課程
培養(yǎng)學生掌握扎實的中國學科課程基礎知識，適應中國教育評價體系。
英語語言課程
適應全英文語境下的國際學術(shù)課程學習，包括但不限于：實用英語、學術(shù)英語、雅思聽說讀寫、英語演講和辯論，全球視野、A-level數(shù)理化經(jīng)濟商務等科目的預備課程。
體藝素養(yǎng)課程
培養(yǎng)體育精神、團隊意識、領導能力，以及對藝術(shù)的感知能力。開設西方戲劇，舞蹈表演，音樂藝術(shù)，體育健身，足球，籃球，馬術(shù)，攀巖，擊劍，射箭等體藝素養(yǎng)課程。
行走世界課程
課程旨在幫助學生認知社會行業(yè)、職業(yè)要求，認知自我優(yōu)勢，培養(yǎng)終身幸福感知能力。開設生涯規(guī)劃、科學探究、STEM科創(chuàng)空間、館學項目、大師講座、，行業(yè)實踐、國際義工、社區(qū)服務、求生技能、社團活動等課程。
全球校園課程
TICC整合雅力教育集團旗下國際教育資源，與同洲學子共享。包括：英國阿德科特，米德爾公學的海量網(wǎng)絡課程;同洲與英國阿德科特，米德爾公學，阿德科特中國的校際交流活動，大咖講座，暑期和寒假的交換項目等。
管理體系
TICC做專業(yè)規(guī)范又細節(jié)溫暖的校方管理。作為體制內(nèi)區(qū)重點中學，我們在學生管理工作方面，按照班主任手冊要求，對學生行為習慣的養(yǎng)成、道德品格的建設都有具體規(guī)范的培養(yǎng)工作要求;同時為每名學生配備個人導師，關(guān)注學生青春期心理健康成長和個人規(guī)劃規(guī)劃。強調(diào)因材施教，關(guān)注個體，注重個性，對學生有針對性的愛與陪伴教育。
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