青島新東方雙語學(xué)校校長池錚錚不僅是美國心理學(xué)博士，更擁有多年臨床經(jīng)驗，深諳兒童到青少年的心理發(fā)展變化，還是家庭教育方面的專家。進入學(xué)校工作，她對學(xué)生的心理及情緒方面尤為關(guān)注，能夠及時為孩子、家長和老師提供專業(yè)的幫助。在教育、育人的漫漫征程上，池校長桃李滿天下，二十余載，無怨無悔，全心投入，不曾倦怠，始終以師者的光芒去溫暖、照耀那些在求學(xué)路上的孩子們。池校長希望在青島新東方雙語學(xué)校的孩子能感受到積極、現(xiàn)實的信任與期待，而這種期待與信任是孵化成功的土壤。

　　新東方雙語學(xué)校以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，依靠集團強大的教學(xué)研發(fā)能力和大數(shù)據(jù)支持，重構(gòu)課程大綱及知識內(nèi)容。在強化中國語文、文化的基礎(chǔ)上，借鑒國際課程的優(yōu)勢，引入國際教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)全英文的課堂環(huán)境。無論中外教，都嚴(yán)格按照教學(xué)計劃執(zhí)行，不僅學(xué)習(xí)進度跟公立體系保持一致，也有力保證了教學(xué)質(zhì)量。確保學(xué)生既能吃透知識點，又能培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，同時具備用英語學(xué)習(xí)學(xué)科知識的能力，實現(xiàn)真正中西融合的教育。

　　新東方雙語學(xué)校所有課程內(nèi)容的設(shè)計，都考慮到不同水平的學(xué)生能參與到課堂中;采用國際教學(xué)方法，在教學(xué)過程中給予及時地反饋，以真實的課堂體驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;配合課后練習(xí)及階段性評估，考核學(xué)生知識點的掌握情況，實施分層教學(xué)。每個學(xué)科均配備專業(yè)的中教雙語老師，在外教授課之前進行預(yù)習(xí)，小學(xué)階段主要進行英文單詞的預(yù)習(xí)，初高中階段則是知識點的預(yù)習(xí)。利用作業(yè)和晚自習(xí)，雙語老師根據(jù)學(xué)生當(dāng)天的課堂掌握情況，進行針對性的輔導(dǎo)，保證學(xué)生能跟上進度。利用新東方集團強大的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，提取重點難點，更加智慧高效地進行課后習(xí)題，把每一個知識點吃透，學(xué)生應(yīng)對中考也能游刃有余。

　　沉浸式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們在潛移默化中加深對中英文語言及其背后文化的理解;不僅能扎實英語水平，還能自然習(xí)得英語的思維方式、思考能力，日漸做到說英語能夠脫口而出，幫助學(xué)生順利銜接大學(xué)預(yù)科預(yù)備課程打下學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。外教上課，提供全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境;中教帶領(lǐng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、鞏固知識點;在這種教學(xué)方式下學(xué)習(xí)的孩子，思想更靈活，學(xué)習(xí)更扎實，可以說是“既會學(xué)又會考”。

　　學(xué)校背景、一線經(jīng)驗、學(xué)術(shù)建樹、留學(xué)歸來……這些都是青島新東方雙語學(xué)校篩選師資的基本條件。除了硬件達標(biāo)，每位老師必須通過4輪考核篩選方能脫穎而出，錄用比例為1：150。目前，已招聘到位的老師都有留學(xué)背景，多數(shù)老師有北上廣深等一線城市的教學(xué)經(jīng)驗。對于青島新東方雙語學(xué)校來說，僅僅是萬里長征第一步，為了讓教師們吃透教學(xué)體系，更好助力學(xué)生發(fā)展。初入新東方的每一位老師都要經(jīng)歷長達三周的“魔鬼訓(xùn)練”、學(xué)術(shù)校長一對一磨課、學(xué)校各級多輪質(zhì)檢等種種關(guān)卡。

　　從一年級開始，學(xué)校為每位學(xué)生配備一名項目制導(dǎo)師，幫助學(xué)生找到屬于自己的興趣愛好，并給予學(xué)業(yè)和課外活動的規(guī)劃指導(dǎo)。從七年級開始，為每一個為學(xué)生建立學(xué)習(xí)規(guī)劃檔案，學(xué)校每個月開設(shè)“家庭課”，家長和孩子一同參與，了解各個國家的教育、文化、經(jīng)濟發(fā)展，以及各國大學(xué)的特點、優(yōu)勢專業(yè)、申請要求等。

　　從九年級、十年級開始，規(guī)劃指導(dǎo)將成為學(xué)生的必修課，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)各個國家的留學(xué)申請知識、各專業(yè)和職業(yè)發(fā)展情況、各類課外活動的選擇和策劃等。同時，根據(jù)每個學(xué)生的情況，有目標(biāo)導(dǎo)向性的進行指導(dǎo)，一對一打造個性化方案。眾所周知，新東方依靠集團豐富的國際化資源，青島新東方雙語學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供全面的規(guī)劃指導(dǎo)及職業(yè)生涯指導(dǎo)服務(wù)，支持學(xué)生全面提升整體素質(zhì)和核心競爭力。

　　在青島新東方雙語學(xué)校，你將會看到一個真正全方位的中西融合——學(xué)校研發(fā)的雙語課程，讓學(xué)生學(xué)會多角度、多維度思考問題，提升認(rèn)知的層次;中外教結(jié)合授課的方式讓孩子們在雙語環(huán)境下浸潤成長，具備中英雙思維能力;擁有強大教育背景的硬核師資，引領(lǐng)孩子成就更好的自己;新東方留學(xué)全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢，助力學(xué)生申請海外院校……還有很多令人意想不到的精彩，能夠感受到青島新東方雙語學(xué)校“一切為了學(xué)生發(fā)展”的用心教育。

　　歡迎加入青島新東方雙語學(xué)校!