哈爾莫斯說:

 

　　“數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)”。

 

　　米斯拉說:

 

　　“數(shù)學是人類的思考中較高的成就”。

 

　　培根說:

 

　　“數(shù)學是打開科學大門的鑰匙”。

　　在星辰大海的懷抱里，有一支團結(jié)協(xié)作、埋頭耕耘的優(yōu)秀團隊，他們乘二次創(chuàng)業(yè)之東風，擔高原筑峰之重任，點亮一顆顆閃耀的星星，他們就是——星海實驗中學高中數(shù)學教研組！

 

　　榜樣引領(lǐng)桃李滿園

　　高中數(shù)學教研組共有18名教師，囊括了姑蘇教育青年拔尖人才、蘇州市學科帶頭人、園區(qū)學科帶頭人、園區(qū)教學能手、園區(qū)教壇新秀等稱號，這是一支由高級教師、碩士研究生組成的精英團隊，在園區(qū)高質(zhì)量教育的引領(lǐng)下，數(shù)學教研組正走向新高度，勇攀新高峰。

　　分層教學高效課堂

　　在高中新課程改革的推進中，數(shù)學教研組的每位教師不斷更新教學觀念、開拓創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)，為每個學生的未來敬業(yè)工作，努力拼搏！每個老師從不同班級、不同學生的角度，依據(jù)學生的學習需求，制定適合星海學子的教學策略、學習方法和輔導計劃。競賽團隊的建立，更是為學有專長的同學們搭建了拔尖培優(yōu)的平臺，學生多次在奧賽中斬獲省級乃至全國一等獎。他們堅信：只要你是星海的一名追夢人，就一定會成為燦爛星空的一顆星。

 

　　團結(jié)協(xié)作潛心教研

 

　　數(shù)學教研組在相互融合中形成了濃郁的教學研討氛圍，通過青藍工程，搭建平臺，青年教師積極進取，虛心學習，老教師毫不保留地傳授教育教學經(jīng)驗。組內(nèi)教師關(guān)系融洽，團結(jié)合作，資源共享，博采眾長。近幾年，多名教師在各級各類比賽中獲得優(yōu)異成績，多次獲得江蘇省青年教師基本功競賽一等獎、江蘇省評優(yōu)課比賽一等獎、蘇州市基本功競賽、評優(yōu)課比賽、解題比賽等一、二等獎。

 

　　科研興教成果喜人

 

　　教研組老師積極投身學科研究，承擔了《基于學生主體性發(fā)展的高中數(shù)學糾錯模式研究》、《基于數(shù)學核心素養(yǎng)發(fā)展的高中數(shù)學實驗教學研究》、《高中生數(shù)學建模能力的培養(yǎng)與評價研究》等多個課題，百花齊放。在《數(shù)學通報》、《數(shù)學教學》、《中學數(shù)學月刊》、《中學數(shù)學教學參考》等20余種省級以上刊物發(fā)表論文50多篇，且有多篇獲得省市級一、二等獎；全組老師開設(shè)省、市級公開課近50節(jié)。

 

　　“當老師是責任，更是幸福”是教研組每一位老師的座右銘。與時代同行，與星海共成長，執(zhí)著追求，無私奉獻，打造較佳數(shù)學教師團隊，為了每一個學生的發(fā)展，全心全意，殫精竭慮，展現(xiàn)每個數(shù)學教育人絢麗多彩的講臺人生！