Harvard University is devoted to excellence in teaching , learning, and research , and to developing leaders in many disciplines who make a difference globally.
哈佛大學致力于在教學,學習和研究方面的卓越表現(xiàn),并致力于培養(yǎng)能夠在全球范圍內(nèi)發(fā)揮作用的眾多領域的。
——Harvard University 哈佛大學
We are looking for students we can help to become the leaders of their generation in whatever they wish to purpose.
我們尋找的是我們可以幫助成為這一代人的某一個領域的先鋒和。
——Yale University 耶魯大學
世界院校對領導力教育格外重視,領導力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)和綜合實力的體現(xiàn),是一種積極向上的影響力,是一種重要的個人素養(yǎng)。一個國際學生在帶領團隊完成任務達成目標過程中所體現(xiàn)出來的個人影響力、人格魅力、洞察力、毅力等,共同實現(xiàn)了對于學生領導力的詮釋。我們認為,領導力能通過后天的教育和訓練進行培養(yǎng)。
Leadership is the capacity to translate vision into reality.
領導力就是將想象變成現(xiàn)實的能力。
——Warren Bennis, scholar and Author
學者、作家沃倫本尼斯
Bring Future Leaders Together
ISLP國際學生領導力項目由喬治和芭芭拉布什學者和領導中心(The George and Barbara Bush Center for Scholars and Leaders)舉辦,它是全美一個以美國總統(tǒng)命名的中學生領導力中心。中心為來自世界各地的優(yōu)秀學生提供培養(yǎng)學者和的平臺,讓學生們與主要產(chǎn)業(yè)接觸和交流。
震澤中學國際部與省蘇州一中國際部學生聯(lián)合參加本屆布什領導力訓練營項目。該項目提規(guī)劃生綜合素養(yǎng),助力海外內(nèi)規(guī)劃。經(jīng)統(tǒng)計,項目學生80%以上獲得美國Top50綜合院校top30文理學院及其他海外大學錄取。這么有含金量的暑期課程項目是如何開展的?震中國際部的新生們面對全新的國際素養(yǎng)課程又參與的怎么樣呢?
課堂實景展示——互動
課堂實景展示——多樣化課堂
課堂實景展示——以學生為中心
蘇格拉底式對話
同學們以思辨對話的形式,在導師的引導下,通過自己的思考,較后總結(jié)出領導力的要素。
熱點討論
同學們根據(jù)實際案例,經(jīng)過小組討論和與導師的深入探討,分析各國總統(tǒng)在位期間在領導決策上得成績和過失。
團隊協(xié)作
通過“無敵風火輪”游戲挑戰(zhàn)環(huán)節(jié),體驗領導力在團隊協(xié)作中的重要性,描述如何成為,以及感受將領導力運用到實際的生活及職場中的體驗。通過游戲的互動,同學們在實踐中感受領導力的原則,加強了對領導力的感悟。
演講訓練
成為有效的溝通者是領導力的重要展示。同學們通過對經(jīng)典案例的學習和分組話題陳述等方式,練習演講和溝通技巧。
學生感言,July 12
通過這次活動,我學到了很多東西,明白了如何更好地與別人交流,鍛煉了自己的交際能力、表達能力和膽量。同時也學習到了很多關(guān)于團隊合作和領導力的知識,明白了團隊合作的重要性,是一次非常有意義的活動。
學生感言,July 12
感謝震中國際部在暑期讓我體驗有關(guān)于領導力的專業(yè)訓練。領導力在我即將到來的國際課程和今后的職業(yè)發(fā)展中都是至關(guān)重要的一環(huán),它將帶給我潛移默化的影響。我了解到領導力的不同維度,也在團隊合作中體會到領導力的重要性。這將是我學習領導力的開始,我會堅持不懈,期待震中國際部帶給我的蛻變!
除了布什領導力課程,震中將開展豐富多樣的國際素養(yǎng)課程體系:如依托“曉痷天文研究”“育英太極”兩個省級課程基地,開展20多門相關(guān)的校本課程;規(guī)劃規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展;國際文化藝術(shù)節(jié),學科類、藝體類和實踐類社團俱樂部;專業(yè)選修課程;學科競賽活動;語言培訓輔導等,敬請期待!