每位教育人都在思考：學(xué)生需要具備什么樣的技能和素養(yǎng)才足以應(yīng)對(duì)不確定的未來(lái)？這個(gè)問(wèn)題的答案是復(fù)雜而又多樣化的，每個(gè)教育團(tuán)體都在以他們特有的培育方式，嘗試著給出一個(gè)完美的答案。
對(duì)于這個(gè)教育難題，協(xié)和教育給出的解答方向是“Where East Meets West”，就是在“融合中西，和諧發(fā)展”中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)包容、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相尊重、協(xié)同進(jìn)步、共同攜手、充滿勇氣地去面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。
上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立于1998年,隸屬于協(xié)和教育中心（集團(tuán)），是一所全日制可寄宿的民辦完中。學(xué)校秉承協(xié)和教育集團(tuán)辦學(xué)理念“融合中西，和諧發(fā)展”，旨在培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野，道德人格健全、個(gè)性特長(zhǎng)鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，有創(chuàng)新精神，有人際交往及中英文雙語(yǔ)能力的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
今天就跟隨我們的腳步走進(jìn)上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一起來(lái)看看這所學(xué)校是如何實(shí)踐“融合中西”辦學(xué)理念，辦學(xué)多年的他們又在國(guó)際教育領(lǐng)域中收獲哪些斐然成績(jī)！
上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門
上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)在初中學(xué)段設(shè)有國(guó)內(nèi)精英課程部和EMW融合課程部，在高中學(xué)段設(shè)有國(guó)內(nèi)普通課程部和加拿大BC國(guó)際課程部。
國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)加拿大BC國(guó)際課程的學(xué)校不少，上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)在原有BC課程架構(gòu)中融入?yún)f(xié)和教育多年融合課程研究成果，學(xué)生在此能收獲到的不只是知識(shí)、技能、，更是一種適應(yīng)瞬息萬(wàn)變環(huán)境的未來(lái)能力。
上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)加拿大BC國(guó)際課程
上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)＠加拿大BC國(guó)際課程
上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)于2010年引進(jìn)加拿大不列顛哥倫比亞省（簡(jiǎn)稱B.C.?。┱n程，采用學(xué)分制，在BC省注冊(cè)資質(zhì)的外教授課，讓“準(zhǔn)留學(xué)生”先在國(guó)內(nèi)“留學(xué)”，順利過(guò)渡中西方教育差異，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，了解西方文化，培養(yǎng)自立等能力，從而提高海外留學(xué)的適合能力，為未來(lái)在海外留學(xué)做足準(zhǔn)備。
協(xié)和·加拿大BC國(guó)際課程設(shè)置
1）項(xiàng)目權(quán)威，BC學(xué)籍，修滿學(xué)分可獲得BC省高中畢業(yè)
2）教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，中外方共同監(jiān)督與管理，學(xué)生參加BC省統(tǒng)一考試
3）課程齊全，課程選擇多元化，滿足不同專業(yè)需求
4）專業(yè)師資，采用BC省同步教材，BC省注冊(cè)教師全英文執(zhí)教
5）高度認(rèn)可，BC課程世界認(rèn)可度高，畢業(yè)后可直接申請(qǐng)海外大學(xué)
★中國(guó)課程
1）開(kāi)設(shè)核心課程，按照市教委規(guī)定的四門課程：語(yǔ)文，政治，歷史，地理
2）培養(yǎng)文化素質(zhì)，強(qiáng)化中國(guó)數(shù)理優(yōu)勢(shì)，并注重素質(zhì)和能力培養(yǎng)
3）做到文化傳承，弘揚(yáng)中國(guó)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操
★輔助課程/課外活動(dòng)
1）夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)輔助課程，奠定扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)
2）活動(dòng)豐富，開(kāi)設(shè)各類社團(tuán)和舉辦校園文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好
協(xié)和·加拿大BC國(guó)際課程特色
英語(yǔ)強(qiáng)化課：中外老師共同執(zhí)教，幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生盡快融入全英文B.C.省高中課程。
小班化：每班學(xué)生人數(shù)控制在25人左右。
個(gè)性化課程：根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和語(yǔ)言水平，為學(xué)生制定個(gè)性化課表，提供適合學(xué)生的課程及學(xué)習(xí)進(jìn)度。
走班制：突破國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”班級(jí)觀念，學(xué)生根據(jù)課表安排進(jìn)入不同的教室上課，鍛煉學(xué)生適應(yīng)能力和交際能力。
多元評(píng)價(jià)體系：注重過(guò)程學(xué)習(xí)，考核客觀、公正，每門課程的總成績(jī)中，省考成績(jī)僅占20%-40%，平時(shí)成績(jī)則占60%-80%，反映學(xué)生的出勤、課堂發(fā)言、作業(yè)、小組活動(dòng)等各方面表現(xiàn)，真實(shí)反映學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)水平。
課程豐富多彩：BC省高中課程除了設(shè)置有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)術(shù)課程外，還融入了計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)力、媒體藝術(shù)、戲劇、電影電視制作、財(cái)會(huì)等多樣化課程，學(xué)生可根據(jù)興趣進(jìn)行選擇。
學(xué)分制管理：課程實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿高中階段的80學(xué)分，便可獲得加拿大B.C.省教育部頒發(fā)的加拿大高中畢業(yè)。
學(xué)校一隅
協(xié)和·加拿大BC國(guó)際課程優(yōu)勢(shì)
雙重認(rèn)證：獲上海市教委&加拿大不列顛哥倫比亞省（簡(jiǎn)稱B.C.?。┙逃蛛p重認(rèn)證。
雙：通過(guò)中考錄取且通過(guò)中方四門課程學(xué)業(yè)考的學(xué)生可以收獲來(lái)自上海市教委頒發(fā)的高中畢業(yè)和BC省高中畢業(yè)，也就是常說(shuō)的“雙”。
學(xué)校健身房
課程多國(guó)認(rèn)可：BC課程世界受認(rèn)可度高，可免預(yù)科直接申請(qǐng)美、加、英、澳等所有英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)。
考評(píng)多元化：課程采用學(xué)分制管理，考評(píng)體系多元化，規(guī)避“一考定終生”
清晰留學(xué)規(guī)劃：邀請(qǐng)海外大學(xué)舉行招生說(shuō)明會(huì)，拉近學(xué)校與學(xué)生間距離；專業(yè)留學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)入理想大學(xué)；與畢業(yè)生共同制定規(guī)劃目標(biāo)，幫助學(xué)生圓升入歐美大學(xué)、92%的學(xué)生升入世界的留學(xué)夢(mèng)。
協(xié)和·加拿大BC國(guó)際課程師資力量
加拿大BC國(guó)際課程擁有一支強(qiáng)大的中外教師資團(tuán)隊(duì)，師生比高達(dá)1:7左右。所有教師都具備符合要求的教師資格證，教學(xué)經(jīng)由豐富，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴與肯定。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了專職加拿大老師擔(dān)任規(guī)劃指導(dǎo)顧問(wèn)，指導(dǎo)和幫助同學(xué)規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)、職業(yè)計(jì)劃。
學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)
協(xié)和·加拿大BC國(guó)際課程社團(tuán)活動(dòng)
社團(tuán)活動(dòng)又稱拓展課，是BC國(guó)際課程的特色課程。BC國(guó)際課程包括必修課，選修課和社團(tuán)活動(dòng)三部分。
BC國(guó)際課程要求每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期至少參加一個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)由學(xué)生和老師自發(fā)創(chuàng)立，涵蓋藝體類社團(tuán)（籃球隊(duì)，足球隊(duì)，飛盤隊(duì)，棒球隊(duì)，羽毛球隊(duì)，排球隊(duì)，舞蹈社等），技能類社團(tuán)（商社，偵探社、烹飪社，模聯(lián)社等），學(xué)術(shù)類社團(tuán)（文學(xué)社，數(shù)學(xué)社等）三大類。
BC國(guó)際課程社團(tuán)
學(xué)校有豐富的校園活動(dòng)
協(xié)和·加拿大BC國(guó)際課程學(xué)生成果
2018年，協(xié)和教科BC國(guó)際課程部迎來(lái)錄取豐收一季。81名畢業(yè)生共收到來(lái)自加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)世界排名前30的大學(xué)錄取通知90份，世界排名前100的大學(xué)錄取通知158份。
BC國(guó)際課程2018年錄取情況表
2019年，協(xié)和教科校區(qū)的BC國(guó)際課程部88名學(xué)生共收到來(lái)自加拿大、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、瑞士、新西蘭等國(guó)家的錄取通知書410份，其中包括排名世界前百大學(xué)錄取通知202份，世界前30大學(xué)124份，獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)120500美金，其中加拿大方向，獲得多倫多大學(xué)錄取通知46份,UBC錄取通知47份。
看了這么多豐富的介紹，是不是有一些心動(dòng)呢？接下來(lái)就來(lái)了解一下如何報(bào)考上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)加拿大BC課程吧！
?。缊?bào)考上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)
年齡要求：2003年7月1日（含）以后出生
入學(xué)要求：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想品德優(yōu)秀，無(wú)任何違反校紀(jì)校規(guī)的記錄；
英語(yǔ)達(dá)到學(xué)校錄取要求；
外省市初三應(yīng)屆畢業(yè)生中考成績(jī)一般要求達(dá)到當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線。
本市初三應(yīng)屆畢業(yè)生中考成績(jī)一般要求高于上海市普通高中錄取分?jǐn)?shù)線（具體分?jǐn)?shù)待中招政策發(fā)布后再予明確）
